Generated by All in One SEO v4.9.10, this is an llms.txt file, used by LLMs to index the site.

# ΔΡ. ΣΤΑΥΡΟΣ ΚΑΡΑΤΖΙΚΟΣ

Φυσικός-Συγγραφέας

## Sitemaps

- [XML Sitemap](https://karatzikos.gr/sitemap.xml): Contains all public & indexable URLs for this website.

## Pages

- [Home](https://karatzikos.gr/) - Δρ. Σταύρος Καρατζίκος Kαθηγητής Φυσικής-Συγγραφέας Σχολικών Βοηθημάτων Βιογραφικό Ο Σταύρος Καρατζίκος γεννήθηκε στην Πτολεμαΐδα του νομού Κοζάνης. Σπούδασε Φυσική στο τμήμα Φυσικής του Α.Π.Θ και πήρε μεταπτυχιακό δίπλωμα “Υπολογιστικής Φυσικής” από το ίδιο τμήμα. Υπήρξε υπότροφος του Ιδρύματος Κρατικών Υποτροφιών για εκπόνηση διδακτορικής διατριβής. Κατέχει διδακτορικό δίπλωμα στη Θεωρητική Φυσική (Α.Π.Θ). H σελίδα ανανεώνεται συνεχώς
- [Φτιάξε το διαγώνισμά σου](https://karatzikos.gr/φτιάξε-το-διαγώνισμά-σου/)
- [Φτιάξε το κουίζ σου](https://karatzikos.gr/φτιάξε-το-κουίζ-σου/)
- [Φυσική Online](https://karatzikos.gr/fysiki-online/)
- [Προβλήματα Φυσικής](https://karatzikos.gr/18980-2/)
- [Φυσική Α΄ Λυκείου Plus](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou-plus/)
- [Πανελλαδικές Φυσικής 2023–2026 – Θέματα](https://karatzikos.gr/πανελλαδικές-φυσικής-2023-2026-θέματα/) - Πανελλαδικές Φυσικής 10πλήρη τεύχη θεμάτων 4εξεταστικά έτη 3κατηγορίες εξετάσεων Ημερήσια Επαναληπτικές Ομογενών Αναλυτικές λύσεις Ημερήσια Τα θέματα της κανονικής εξεταστικής περιόδου, από το νεότερο προς το παλαιότερο έτος. 2026ΗμερήσιαΘέματα Φυσικής ΓΕΛΔείτε τις αναλυτικές λύσεις 2025ΗμερήσιαΘέματα Φυσικής ΓΕΛΔείτε τις αναλυτικές λύσεις 2024ΗμερήσιαΘέματα Φυσικής ΓΕΛΔείτε τις αναλυτικές λύσεις 2023ΗμερήσιαΘέματα Φυσικής ΓΕΛΔείτε τις αναλυτικές λύσεις Επαναληπτικές Τα θέματα
- [100 συμβουλές για το άριστα 100](https://karatzikos.gr/100-συμβουλές-για-το-άριστα-100/) - 100 Συμβουλές για το Άριστα 100 Το ηλεκτρονικό αυτό βιβλίο περιέχει 100 συμβουλές για τη Φυσική, οργανωμένες σε τέσσερις στρατηγικές κατηγορίες: γενικές συμβουλές, καλές πρακτικές κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς, επίλυση προβλημάτων και προετοιμασία για την περίοδο των εξετάσεων. Οι συμβουλές αποτελούν έναν πρακτικό οδικό χάρτη για ολόκληρη τη μαθησιακή διαδρομή. Βοηθούν τον μαθητή
- [Η τέχνη της επίλυσης προβλημάτων](https://karatzikos.gr/η-τέχνη-της-επίλυσης-προβλημάτων/) - Η Τέχνη της Επίλυσης Προβλημάτων Ένας από τους βασικούς φόβους των μαθητών που έρχονται σε επαφή με τη Φυσική στο Λύκειο είναι η αδυναμία τους να επιλύσουν προβλήματα. Συχνά τα προβλήματα φαίνονται πολύ δύσκολα, επειδή δεν μπορούν να αντιμετωπιστούν με μια βιαστική επιλογή εξίσωσης και απλή αντικατάσταση αριθμητικών τιμών. Στο ηλεκτρονικό αυτό βιβλίο παρουσιάζεται μια
- [Θέματα Φυσικής Γυμνασίου & Λυκείου](https://karatzikos.gr/6261-2/) - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ · ΓΥΜΝΑΣΙΟ & ΛΥΚΕΙΟ Θέματα Φυσικής Οργανωμένη εξάσκηση για τη Β΄ και Γ΄ Γυμνασίου και για όλες τις τάξεις του Λυκείου, με ελεύθερη πρόσβαση. Β΄ ΓυμνασίουΓ΄ ΓυμνασίουΑ΄ ΛυκείουΒ΄ ΛυκείουΓ΄ Λυκείου ΣF = mα Η σελίδα ανανεώνεται συνεχώς με νέο υλικό. ΟΡΓΑΝΩΜΕΝΗ ΥΛΗ Επίλεξε τάξη και ενότητα Βρες άμεσα τα θέματα που χρειάζεσαι και
- [Β Τράπεζα](https://karatzikos.gr/β-τράπεζα/) - Στο ηλεκτρονικό βιβλίο υπάρχουν επιλεγμένα θέματα της Τράπεζας Θεμάτων του ΙΕΠ. «Τα θέματα προέρχονται και αντλήθηκαν από την πλατφόρμα της Τράπεζας Θεμάτων Διαβαθμισμένης Δυσκολίας που αναπτύχθηκε (MIS5070818 - Τράπεζα θεμάτων Διαβαθμισμένης Δυσκολίας για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, Γενικό Λύκειο - ΕΠΑΛ) και είναι διαδικτυακά στο δικτυακό τόπο του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.) στη διεύθυνση http://iep.edu.gr/el/trapeza-thematon-arxiki-selida».
- [Α Τράπεζα](https://karatzikos.gr/α-τράπεζα/) - Στο ηλεκτρονικό βιβλίο υπάρχουν επιλεγμένα θέματα της Τράπεζας Θεμάτων του ΙΕΠ. «Τα θέματα προέρχονται και αντλήθηκαν από την πλατφόρμα της Τράπεζας Θεμάτων Διαβαθμισμένης Δυσκολίας που αναπτύχθηκε (MIS5070818 - Τράπεζα θεμάτων Διαβαθμισμένης Δυσκολίας για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, Γενικό Λύκειο - ΕΠΑΛ) και είναι διαδικτυακά στο δικτυακό τόπο του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.) στη διεύθυνση http://iep.edu.gr/el/trapeza-thematon-arxiki-selida».
- [Δρ. Σταύρος Καρατζίκος - Βιογραφικό](https://karatzikos.gr/bio/) - Βιογραφικό O Σταύρος Καρατζίκος γεννήθηκε στην Πτολεμαΐδα του νομού Κοζάνης. Σπούδασε Φυσική στο τμήμα Φυσικής του Α.Π.Θ και πήρε μεταπτυχιακό δίπλωμα “Υπολογιστικής Φυσικής” από το ίδιο τμήμα. Υπήρξε υπότροφος του Ιδρύματος Κρατικών Υποτροφιών για εκπόνηση διδακτορικής διατριβής. Κατέχει διδακτορικό δίπλωμα στη Θεωρητική Φυσική (Α.Π.Θ). Eργασίες του έχουν δημοσιευτεί σε έγκυρα επιστημονικά περιοδικά Φυσικής και έχουν
- [Tα μυστικά της επιτυχημένης διαδικτυακής διδασκαλίας](https://karatzikos.gr/seminar_b/) - Tα μυστικά της επιτυχημένης διαδικτυακής διδασκαλίας Το συγκεκριμένο βιβλίο είναι ένας οδηγός για το πώς μπορεί να διδάσκει κάποιος μέσω διαδικτύου, στην ουσία είναι ένα πρακτικό εγχειρίδιο. Ασχολείται με την υλοποίηση και την εφαρμογή της διαδικτυακής διδασκαλίας αποφεύγοντας τις θεωρητικές προσεγγίσεις γύρω από αυτήν. Εάν χρησιμοποιήσετε τις ιδέες και πρακτικές που παρουσιάζονται στο βιβλίο αυτό,
- [Φυσική Γ΄ Λυκείου — Εμβάθυνση και Επανάληψη](https://karatzikos.gr/book_c/) - Γ΄ Λυκείου · Θετικών Σπουδών & Σπουδών Υγείας Φυσική — Μέθοδοι Εμβάθυνσης και Επανάληψης Ένα ολοκληρωμένο βοήθημα με οδηγούς μελέτης και επιτυχίας, συνοπτική θεωρία, στρατηγικές επίλυσης, επαναληπτικά θέματα και στοχευμένη προετοιμασία για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις. Σταύρος Π. Καρατζίκος · Κώστας Παρασύρης Ξεφυλλίστε το βιβλίοΑνακαλύψτε το περιεχόμενο 100βασικά προβλήματα40διαγωνίσματα3μέρη στον Οδηγό επιτυχίας Μια ολοκληρωμένη πορεία μελέτηςΜία
- [Φυσική Γ΄ Λυκείου — Κατανόηση και Εμπέδωση](https://karatzikos.gr/φυσικη-γ΄-λυκειου-2/) - Γ΄ Λυκείου · Θετικών Σπουδών & Σπουδών Υγείας Φυσική — Μέθοδοι Κατανόησης και Εμπέδωσης Ένα ολοκληρωμένο, σύγχρονο βοήθημα που συνδυάζει ουσιαστική κατανόηση της θεωρίας, συστηματική εξάσκηση και οργανωμένη προετοιμασία για υψηλές επιδόσεις στις Πανελλαδικές Εξετάσεις. Σταύρος Π. Καρατζίκος · Κώστας Παρασύρης Ξεφυλλίστε το βιβλίοΑνακαλύψτε το περιεχόμενο 24+1οργανωμένα μαθήματα100συμβουλές για το άρισταQRηλεκτρονικό βιβλίο λύσεων Μια ολοκληρωμένη
- [Φυσική Β΄ Λυκείου](https://karatzikos.gr/book_b_lyk/) - Φυσική · Β΄ Λυκείου · Θετικές Σπουδές Φυσική Β΄ Λυκείου — Θετικών Σπουδών Ένα πλήρες και πρωτότυπο βοήθημα που καλύπτει όλη τη διδακτέα ύλη, με οργανωμένη θεωρία, μεθοδολογία και ουσιαστική εξάσκηση. Σταύρος Π. Καρατζίκος Ξεφυλλίστε το βιβλίοΑνακαλύψτε το περιεχόμενο 10οργανωμένες ενότητες100επιπλέον θέματα εξάσκησης50ορόσημα της Φυσικής Μια ολοκληρωμένη πορεία μελέτηςΜία ολοκληρωμένη ακολουθία μελέτης που συνδέει τις
- [Φυσική Α΄ Λυκείου](https://karatzikos.gr/book_a_lyk/) - Φυσική · Α΄ Λυκείου Φυσική Α΄ Λυκείου Ένα πλήρες και πρωτότυπο βοήθημα που καλύπτει όλη τη διδακτέα ύλη και στηρίζει μεθοδικά τη μετάβαση από το Γυμνάσιο στο Λύκειο. Σταύρος Π. Καρατζίκος Ξεφυλλίστε το βιβλίοΑνακαλύψτε το περιεχόμενο 10οργανωμένες ενότητες100επιπλέον θέματα εξάσκησηςΙΕΠΤράπεζα Θεμάτων Μια ολοκληρωμένη πορεία μελέτηςΘεωρία, μεθοδολογία, εξάσκηση και αυτοαξιολόγηση σε μία καθαρή πορεία μελέτης.01Πλήρης κάλυψη
- [ΤΕΣΤ ΦΥΣΙΚΗΣ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΤΙΣ ΚΡΟΥΣΕΙΣ](https://karatzikos.gr/τεστ-φυσικης-γ΄-λυκειου-στις-κρουσεις/)
- [Ασκήσεις Φυσικής Γ΄ Λυκείου](https://karatzikos.gr/ασκήσεις-φυσικής-γ΄-λυκείου/) - Δρ. Σταύρος Καρατζίκος • Φυσική Γ΄ Λυκείου Ασκήσεις Φυσικής Γ΄ Λυκείου Οργανωμένη πρόσβαση σε επιλεγμένες ασκήσεις και Β θέματα με αναλυτικές, κρυφές λύσεις για συστηματική προετοιμασία. 06 βασικές ενότητες12 συλλογές θεμάτωνΑναλυτικές λύσεις Υλικό μελέτηςΕπίλεξε ενότηταΞεκίνησε από τις ασκήσεις για εξάσκηση και συνέχισε στα Β θέματα για βαθύτερη κατανόηση και έλεγχο στρατηγικής. 01Φυσική Γ΄ ΛυκείουΚρούσειςΑσκήσειςΒ Θέματα
- [ΣΤΕΡΕΟ Β ΘΕΜΑΤΑ](https://karatzikos.gr/στερεο-β-θεματα/) - Φυσική Γ΄ Λυκείου • Στερεό Στερεό Β Θέματα Επιλεγμένα θέματα αυξημένης σκέψης με αναλυτικές λύσεις για ουσιαστική προετοιμασία και βαθύτερη κατανόηση. 06 επιλεγμένα θέματα Κρυφές αναλυτικές λύσεις Ελεύθερη πρόσβαση 6/6 Ολοκλήρωσες τα θέματα; Επανάλαβε όσα χρειάστηκαν υπόδειξη και σημείωσε τις ιδέες που αξίζει να θυμάσαι.
- [ΣΤΕΡΕΟ ΑΣΚΗΣΕΙΣ](https://karatzikos.gr/στερεο-ασκησεισ/) - Φυσική Γ΄ Λυκείου • Στερεό Στερεό Ασκήσεις Επιλεγμένες ασκήσεις με αναλυτικές λύσεις για μεθοδική εξάσκηση, ουσιαστική κατανόηση και άριστη προετοιμασία. 02 επιλεγμένες ασκήσεις Κρυφές αναλυτικές λύσεις Ελεύθερη πρόσβαση 01 Στρατηγική μελέτης Προσπάθησε πριν αποκαλύψεις τη λύση Μελέτησε προσεκτικά τα δεδομένα, σχεδίασε τη στρατηγική σου και χρησιμοποίησε τη λύση μόνο για έλεγχο και βελτίωση. Προσπάθεια→Έλεγχος→Βελτίωση Επιλεγμένες
- [ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΣΜΟΣ Β ΘΕΜΑΤΑ](https://karatzikos.gr/ηλεκτρομαγνητισμοσ-β-θεματα/) - Φυσική Γ΄ Λυκείου • Ηλεκτρομαγνητισμός Ηλεκτρομαγνητισμός Β Θέματα Επιλεγμένα θέματα αυξημένης σκέψης με αναλυτικές λύσεις για ουσιαστική προετοιμασία και βαθύτερη κατανόηση. 08 επιλεγμένα θέματα Κρυφές αναλυτικές λύσεις Ελεύθερη πρόσβαση 8/8 Ολοκλήρωσες τα θέματα; Επανάλαβε όσα χρειάστηκαν υπόδειξη και σημείωσε τις ιδέες που αξίζει να θυμάσαι.
- [ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΣΜΟΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ](https://karatzikos.gr/ηλεκτρομαγνητισμοσ-ασκησεισ/) - Φυσική Γ΄ Λυκείου • Ηλεκτρομαγνητισμός Ηλεκτρομαγνητισμός Ασκήσεις Επιλεγμένες ασκήσεις με αναλυτικές λύσεις για μεθοδική εξάσκηση, ουσιαστική κατανόηση και άριστη προετοιμασία. 06 επιλεγμένες ασκήσεις Κρυφές αναλυτικές λύσεις Ελεύθερη πρόσβαση 6/6 Ολοκλήρωσες τις ασκήσεις; Επανάλαβε όσες χρειάστηκαν υπόδειξη και σημείωσε τις μεθόδους που αξίζει να θυμάσαι.
- [ΚΒΑΝΤΟΜΗΧΑΝΙΚΗ Β ΘΕΜΑΤΑ](https://karatzikos.gr/κβαντομηχανικη-β-θεματα/) - Φυσική Γ΄ Λυκείου • Κβαντομηχανική Κβαντομηχανική Β Θέματα Επιλεγμένα θέματα αυξημένης σκέψης με αναλυτικές λύσεις για ουσιαστική προετοιμασία και βαθύτερη κατανόηση. 02 επιλεγμένα θέματα Κρυφές αναλυτικές λύσεις Ελεύθερη πρόσβαση 01 Στρατηγική μελέτης Προσπάθησε πριν αποκαλύψεις τη λύση Μελέτησε προσεκτικά τα δεδομένα, σχεδίασε τη στρατηγική σου και χρησιμοποίησε τη λύση μόνο για έλεγχο και βελτίωση. Προσπάθεια→Έλεγχος→Βελτίωση
- [ΚΒΑΝΤΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΑΣΚΗΣΕΙΣ](https://karatzikos.gr/κβαντομηχανικη-ασκησεισ/) - Φυσική Γ΄ Λυκείου • Κβαντομηχανική Κβαντομηχανική Ασκήσεις Επιλεγμένες ασκήσεις με αναλυτικές λύσεις για μεθοδική εξάσκηση, ουσιαστική κατανόηση και άριστη προετοιμασία. 04 επιλεγμένες ασκήσεις Κρυφές αναλυτικές λύσεις Ελεύθερη πρόσβαση 01 Στρατηγική μελέτης Προσπάθησε πριν αποκαλύψεις τη λύση Μελέτησε προσεκτικά τα δεδομένα, σχεδίασε τη στρατηγική σου και χρησιμοποίησε τη λύση μόνο για έλεγχο και βελτίωση. Προσπάθεια→Έλεγχος→Βελτίωση Επιλεγμένες
- [ΚΥΜΑΤΑ Β ΘΕΜΑΤΑ](https://karatzikos.gr/κυματα-β-θεματα/) - Φυσική Γ΄ Λυκείου • Κύματα Κύματα Β Θέματα Επιλεγμένα θέματα αυξημένης σκέψης με αναλυτικές λύσεις για ουσιαστική προετοιμασία και βαθύτερη κατανόηση. 06 επιλεγμένα θέματα Κρυφές αναλυτικές λύσεις Ελεύθερη πρόσβαση 6/6 Ολοκλήρωσες τα θέματα; Επανάλαβε όσα χρειάστηκαν υπόδειξη και σημείωσε τις ιδέες που αξίζει να θυμάσαι.
- [ΚΥΜΑΤΑ ΑΣΚΗΣΕΙΣ](https://karatzikos.gr/κυματα-ασκησεισ/) - Φυσική Γ΄ Λυκείου • Κύματα Κύματα Ασκήσεις Επιλεγμένες ασκήσεις με αναλυτικές λύσεις για μεθοδική εξάσκηση, ουσιαστική κατανόηση και άριστη προετοιμασία. 02 επιλεγμένες ασκήσεις Κρυφές αναλυτικές λύσεις Ελεύθερη πρόσβαση 2/2 Ολοκλήρωσες τις ασκήσεις; Επανάλαβε όσες χρειάστηκαν υπόδειξη και σημείωσε τις μεθόδους που αξίζει να θυμάσαι.
- [ΤΑΛΑΝΤΩΣΕΙΣ Β ΘΕΜΑΤΑ](https://karatzikos.gr/ταλαντωσεισ-β-θεματα/) - Φυσική Γ΄ Λυκείου • Ταλαντώσεις Ταλαντώσεις Β Θέματα Επιλεγμένα θέματα αυξημένης σκέψης με αναλυτικές λύσεις για ουσιαστική προετοιμασία και βαθύτερη κατανόηση. 06 επιλεγμένα θέματα Κρυφές αναλυτικές λύσεις Ελεύθερη πρόσβαση 6/6 Ολοκλήρωσες τα θέματα; Επανάλαβε όσα χρειάστηκαν υπόδειξη και σημείωσε τις ιδέες που αξίζει να θυμάσαι.
- [ΤΑΛΑΝΤΩΣΕΙΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ](https://karatzikos.gr/ταλαντωσεισ-ασκησεισ/) - Φυσική Γ΄ Λυκείου • Ταλαντώσεις Ταλαντώσεις Ασκήσεις Επιλεγμένες ασκήσεις με αναλυτικές λύσεις για μεθοδική εξάσκηση, ουσιαστική κατανόηση και άριστη προετοιμασία. 02 επιλεγμένες ασκήσεις Κρυφές αναλυτικές λύσεις Ελεύθερη πρόσβαση 2/2 Ολοκλήρωσες τις ασκήσεις; Επανάλαβε όσες χρειάστηκαν υπόδειξη και σημείωσε τις μεθόδους που αξίζει να θυμάσαι.
- [ΚΡΟΥΣΕΙΣ-ΑΣΚΗΣΕΙΣ](https://karatzikos.gr/κρουσεισ-ασκησεισ-2/) - Φυσική Γ΄ Λυκείου • Κρούσεις Κρούσεις Ασκήσεις Επιλεγμένες ασκήσεις με αναλυτικές λύσεις για μεθοδική εξάσκηση, ουσιαστική κατανόηση και άριστη προετοιμασία. 03 επιλεγμένες ασκήσεις Κρυφές αναλυτικές λύσεις Ελεύθερη πρόσβαση 01 Στρατηγική μελέτης Προσπάθησε πριν αποκαλύψεις τη λύση Μελέτησε προσεκτικά τα δεδομένα, σχεδίασε τη στρατηγική σου και χρησιμοποίησε τη λύση μόνο για έλεγχο και βελτίωση. Προσπάθεια→Έλεγχος→Βελτίωση Επιλεγμένες
- [ΚΡΟΥΣΕΙΣ Β ΘΕΜΑΤΑ](https://karatzikos.gr/κρουσεισ-ασκησεισ/) - Φυσική Γ΄ Λυκείου • Κρούσεις Κρούσεις Β Θέματα Επιλεγμένα θέματα αυξημένης σκέψης με αναλυτικές λύσεις για ουσιαστική προετοιμασία και βαθύτερη κατανόηση. 07 επιλεγμένα θέματα Κρυφές αναλυτικές λύσεις Ελεύθερη πρόσβαση 01 Στρατηγική μελέτης Προσπάθησε πριν αποκαλύψεις τη λύση Μελέτησε προσεκτικά τα δεδομένα, σχεδίασε τη στρατηγική σου και χρησιμοποίησε τη λύση μόνο για έλεγχο και βελτίωση. Προσπάθεια→Έλεγχος→Βελτίωση
- [ONLINE](https://karatzikos.gr/online/) - Κουίζ Φυσικής · Λύκειο Κουίζ Φυσικής Γ΄ Λυκείου Επίλεξε ενότητα και έλεγξε τις γνώσεις σου μέσα από οργανωμένα διαδραστικά κουίζ. Α΄ ΛυκείουΒ΄ ΛυκείουΓ΄ Λυκείου ↻Η σελίδα ανανεώνεται συνεχώς με νέο εκπαιδευτικό υλικό. Διαθέσιμα κουίζ Επίλεξε ενότητα Άμεσο αποτέλεσμα Ελεύθερη πρόσβαση
- [Οnline Θέματα Β](https://karatzikos.gr/οnline-θέματα-β/) - Κουίζ Φυσικής · Λύκειο Κουίζ Φυσικής Β΄ Λυκείου Επίλεξε ενότητα και έλεγξε τις γνώσεις σου μέσα από οργανωμένα διαδραστικά κουίζ. Α΄ ΛυκείουΒ΄ ΛυκείουΓ΄ Λυκείου ↻Η σελίδα ανανεώνεται συνεχώς με νέο εκπαιδευτικό υλικό. Διαθέσιμα κουίζ Επίλεξε ενότητα Άμεσο αποτέλεσμα Ελεύθερη πρόσβαση
- [Οnline Θέματα Α](https://karatzikos.gr/οnline-θέματα-α/) - Κουίζ Φυσικής · Λύκειο Κουίζ Φυσικής Α΄ Λυκείου Επίλεξε ενότητα και έλεγξε τις γνώσεις σου μέσα από οργανωμένα διαδραστικά κουίζ. Α΄ ΛυκείουΒ΄ ΛυκείουΓ΄ Λυκείου ↻Η σελίδα ανανεώνεται συνεχώς με νέο εκπαιδευτικό υλικό. Διαθέσιμα κουίζ Επίλεξε ενότητα Άμεσο αποτέλεσμα Ελεύθερη πρόσβαση
- [Σχετικά](https://karatzikos.gr/σχετικά-2/) - Σχετικά Καλώς ήρθατε στην ιστοσελίδα του Δρα Σταύρου Καρατζίκου, καθηγητή Φυσικής και συγγραφέα σχολικών βοηθημάτων. Η ιστοσελίδα δημιουργήθηκε με στόχο να προσφέρει στους μαθητές οργανωμένο και κατανοητό εκπαιδευτικό υλικό για τη Φυσική. Εδώ θα βρείτε θεωρία, θέματα, κουίζ και χρήσιμο υλικό για το Γυμνάσιο και το Λύκειο.
- [Λυμένο πρόβλημα: Συνάντηση δύο κινητών](https://karatzikos.gr/λυμένο-πρόβλημα-συνάντηση-δύο-κινητώ/) - BLUGRAPH · ΛΥΜΕΝΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ 001 Συνάντηση δύο κινητών σε ευθύγραμμη ομαλή κίνηση Πώς μετατρέπουμε μια λεκτική περιγραφή σε εξισώσεις κίνησης και εντοπίζουμε με ακρίβεια τον χρόνο και τη θέση συνάντησης. Α΄ ΛυκείουΚινηματικήΜέτρια δυσκολίαΛύση σε 6 βήματα ΕκφώνησηΔύο αυτοκίνητα Α και Β βρίσκονται σε ευθύγραμμο δρόμο και απέχουν αρχικά 600 m. Τη χρονική στιγμή t =
- [Tutor Login](https://karatzikos.gr/tutor-login/)
- [ΚΡΟΥΣΕΙΣ](https://karatzikos.gr/κρουσεις/)
- [Quiz, ΚΡΟΥΣΕΙΣ](https://karatzikos.gr/quiz-κρουσεις/)
- [Dashboard Page](https://karatzikos.gr/dashboard/)
- [Student Registration Page](https://karatzikos.gr/student-registration/)
- [Instructor Registration Page](https://karatzikos.gr/instructor-registration/)
- [Cart](https://karatzikos.gr/cart/)
- [Checkout](https://karatzikos.gr/checkout/)
- [Membership Pricing](https://karatzikos.gr/membership-pricing/)
- [Θεωρία Φυσικής Γ΄ Λυκείου](https://karatzikos.gr/mαθαίνοντας-τη-θεωρία/)
- [Η Φυσική παντού (ebook)](https://karatzikos.gr/η-φυσική-παντού-ebook/) - H Φυσική παντού Στο ηλεκτρονικό αυτό βιβλίο παρουσιάζονται οι σημαντικότεροι κλάδοι της Φυσικής και οι εφαρμογές τους στον σύγχρονο κόσμο. Με απλή γλώσσα, πλούσια παραδείγματα και επιστημονική ακρίβεια, ο αναγνώστης ανακαλύπτει πώς θεμελιώδεις έννοιες της Μηχανικής, του Ηλεκτρομαγνητισμού, της Οπτικής, της Θερμοδυναμικής, της Κβαντικής, της Πυρηνικής και της Φυσικής Στερεάς Κατάστασης μετατρέπονται καθημερινά σε τεχνολογίες
- [Στα μονοπάτια της Φυσικής (ebook)](https://karatzikos.gr/στα-μονοπάτια-της-φυσικής-ebook/) - Στα μονοπάτια της Φυσικής-Τα 50 ορόσημα Στο ηλεκτρονικό αυτό βιβλίο παρουσιάζονται 50 από τα σημαντικότερα ορόσημα της Φυσικής, από τις πρώτες φιλοσοφικές αντιλήψεις της αρχαιότητας μέχρι τις σύγχρονες θεωρίες για τον χωροχρόνο, την κβαντική φυσική και την κοσμολογία. Κάθε ορόσημο παρουσιάζεται με σύντομο, κατανοητό και επιστημονικά τεκμηριωμένο τρόπο, αναδεικνύοντας τόσο τη σημασία της ανακάλυψης όσο
- [Tα πρόσωπα της Φυσικής](https://karatzikos.gr/tα-πρόσωπα-της-φυσικής/) - Τα πρόσωπα της Φυσικής Πίσω από κάθε μεγάλο νόμο, κάθε εξίσωση και κάθε επιστημονική ανακάλυψη κρύβεται ένας άνθρωπος με όραμα, επιμονή και πάθος για τη γνώση. Στο ηλεκτρονικό αυτό βιβλίο παρουσιάζονται, με σύντομο και κατανοητό τρόπο, μερικές από τις σημαντικότερες προσωπικότητες που διαμόρφωσαν την πορεία της Φυσικής και άλλαξαν τον τρόπο με τον οποίο αντιλαμβανόμαστε
- [Ωδή στη Φυσική](https://karatzikos.gr/ωδή-στη-φυσική-2/) - Ωδή στη Φυσική Στο ηλεκτρονικό βιβλίο αυτό, με τίτλο “Ωδή στη Φυσική”, υπάρχουν άρθρα εκλαϊκευμένης επιστήμης τα οποία έχουν δημοσιευτεί από τον συγγραφέα Καρατζίκο Σταύρο στην ελληνική έκδοση της ιστοσελίδας Huffington Post.Άρθρα που σχετίζονται με την ιστορία της Φυσικής, άρθρα γενικού ενδιαφέροντος σχετικά όμως με τη Φυσική, άρθρα όπου με τη μορφή 10 ερωτήσεων–απαντήσεων αναλύονται
- [ΚΟΥΙΖ-ΚΡΟΥΣΕΙΣ](https://karatzikos.gr/5875-2/)
- [2](https://karatzikos.gr/2-6/)
- [1](https://karatzikos.gr/1-2/)
- [Mαθαίνοντας Φυσική](https://karatzikos.gr/αρχική/) - Η σειρά μαθαίνοντας Φυσική αποτελείται από τα βιβλία της Α΄ και Β΄ Λυκείου του συγγραφέα που κυκλοφορούν από τις εκδόσεις Πουκαμισάς καθώς και από τα αντίστοιχα Οnline θέματα. .
- [Α Β Θέματα](https://karatzikos.gr/α-β-θέματα/) - Διαθέσιμο από Σεπτέμβριο...
- [Α Ασκήσεις](https://karatzikos.gr/α-ασκήσεις/) - Διαθέσιμο από Σεπτέμβριο...
- [Β Β θέματα](https://karatzikos.gr/β-β-θέματα/)
- [Β Ασκήσεις](https://karatzikos.gr/β-ασκήσεις/)
- [Φυσική για 100άρι](https://karatzikos.gr/δοκ-2/) - Διαθέσιμο σύντομα...
- [ΚΡΟΥΣΕΙΣ](https://karatzikos.gr/κρουσεισ/)
- [ΚΒΑΝΤΟΜΗΧΑΝΙΚΗ](https://karatzikos.gr/κβαντομηχανικη-α-θεματα/)
- [ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΣΜΟΣ](https://karatzikos.gr/ηλεκτρομαγνητισμοσ-α-θεματα/)
- [ΚΥΜΑΤΑ](https://karatzikos.gr/κυματα-α-θεματα/)
- [ΤΑΛΑΝΤΩΣΕΙΣ](https://karatzikos.gr/ταλαντωσεισ-α-θεματα/)
- [ΣΤΕΡΕΟ](https://karatzikos.gr/στερεο-α-θεματα/)
- [Επικοινωνία](https://karatzikos.gr/contact_form/) - Επικοινωνήστε με τον Δρα Σταύρο Καρατζίκο Email: stavros@karatzikos.gr
- [Φυσική-Μέθοδοι Επανάληψης & Εμβάθυνσης](https://karatzikos.gr/fysiki-methodoi-epanalipsis-c-lyk/) - Το βιβλίο «Φυσική-Μέθοδοι Επανάληψης και Εμβάθυνσης» για την Γ΄΄λυκείου κυκλοφορεί από τις Εκδόσεις Πουκαμισάς. Απευθύνεται και σε μαθητές που: α)χρειάζονται ένα βοήθημα για την τελική τους επανάληψη β)θέλουν να συνδυάσουν ένα βοήθημα με το σχολικό βιβλίο για τη βασική τους προετοιμασία για τις πανελλαδικές εξετάσεις γ)θέλουν ένα βοήθημα με ασκήσεις αυξημένης δυσκολίας δ)ξαναδίνουν πανελλαδικές και
- [Βιβλία](https://karatzikos.gr/βιβλία/)

## Θέματα

- [Θέμα 55](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-diathlasi-fotos/erotisi-18014/) - Σε οπτική διάταξη του μετεωρολογικός σταθμός, ολική εσωτερική ανάκλαση μπορεί να συμβεί:
- [Θέμα 56](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-diathlasi-fotos/erotisi-18015/) - Σε υλικό δείκτη διάθλασης $n=1.4$, ποια είναι η ταχύτητα του φωτός; Θεώρησε $c=3\cdot10^8\,\mathrm{m/s}$.
- [Θέμα 57](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-diathlasi-fotos/erotisi-18016/) - Ακτίνα περνά λοξά από αέρα σε λάδι. Η διαθλώμενη ακτίνα στρέφεται:
- [Θέμα 58](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-diathlasi-fotos/erotisi-18017/) - Αντικείμενο βρίσκεται σε πραγματικό βάθος $12\,\mathrm{m}$ μέσα σε υγρό δείκτη $n=1.5$. Για σχεδόν κατακόρυφη παρατήρηση από τον αέρα, ποιο είναι το φαινόμενο βάθος;
- [Θέμα 59](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-diathlasi-fotos/erotisi-18018/) - Για ακτίνα από μέσο $n_1=1$ σε μέσο $n_2=2$ ισχύει $\sin\theta_1=0.7$. Πόσο είναι $\sin\theta_2$;
- [Θέμα 60](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-diathlasi-fotos/erotisi-18019/) - Σε οπτική διάταξη του εργαστήριο τροφίμων, ολική εσωτερική ανάκλαση μπορεί να συμβεί:
- [Θέμα 61](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-diathlasi-fotos/erotisi-18020/) - Σε υλικό δείκτη διάθλασης $n=1.5$, ποια είναι η ταχύτητα του φωτός; Θεώρησε $c=3\cdot10^8\,\mathrm{m/s}$.
- [Θέμα 62](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-diathlasi-fotos/erotisi-18021/) - Ακτίνα περνά λοξά από αέρα σε διαμάντι. Η διαθλώμενη ακτίνα στρέφεται:
- [Θέμα 63](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-diathlasi-fotos/erotisi-18022/) - Αντικείμενο βρίσκεται σε πραγματικό βάθος $15\,\mathrm{m}$ μέσα σε υγρό δείκτη $n=1.5$. Για σχεδόν κατακόρυφη παρατήρηση από τον αέρα, ποιο είναι το φαινόμενο βάθος;
- [Θέμα 64](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-diathlasi-fotos/erotisi-18023/) - Για ακτίνα από μέσο $n_1=1$ σε μέσο $n_2=2$ ισχύει $\sin\theta_1=0.8$. Πόσο είναι $\sin\theta_2$;
- [Θέμα 65](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-diathlasi-fotos/erotisi-18024/) - Σε οπτική διάταξη του ομάδα περιβάλλοντος, ολική εσωτερική ανάκλαση μπορεί να συμβεί:
- [Θέμα 41](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-diathlasi-fotos/erotisi-18000/) - Σε υλικό δείκτη διάθλασης $n=1.1$, ποια είναι η ταχύτητα του φωτός; Θεώρησε $c=3\cdot10^8\,\mathrm{m/s}$.
- [Θέμα 42](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-diathlasi-fotos/erotisi-18001/) - Ακτίνα περνά λοξά από αέρα σε νερό. Η διαθλώμενη ακτίνα στρέφεται:
- [Θέμα 43](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-diathlasi-fotos/erotisi-18002/) - Αντικείμενο βρίσκεται σε πραγματικό βάθος $3\,\mathrm{m}$ μέσα σε υγρό δείκτη $n=1.5$. Για σχεδόν κατακόρυφη παρατήρηση από τον αέρα, ποιο είναι το φαινόμενο βάθος;
- [Θέμα 44](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-diathlasi-fotos/erotisi-18003/) - Για ακτίνα από μέσο $n_1=1$ σε μέσο $n_2=2$ ισχύει $\sin\theta_1=0.4$. Πόσο είναι $\sin\theta_2$;
- [Θέμα 45](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-diathlasi-fotos/erotisi-18004/) - Σε οπτική διάταξη του εργαστήριο ρομποτικής, ολική εσωτερική ανάκλαση μπορεί να συμβεί:
- [Θέμα 46](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-diathlasi-fotos/erotisi-18005/) - Σε υλικό δείκτη διάθλασης $n=1.2$, ποια είναι η ταχύτητα του φωτός; Θεώρησε $c=3\cdot10^8\,\mathrm{m/s}$.
- [Θέμα 47](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-diathlasi-fotos/erotisi-18006/) - Ακτίνα περνά λοξά από αέρα σε γυαλί. Η διαθλώμενη ακτίνα στρέφεται:
- [Θέμα 48](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-diathlasi-fotos/erotisi-18007/) - Αντικείμενο βρίσκεται σε πραγματικό βάθος $6\,\mathrm{m}$ μέσα σε υγρό δείκτη $n=1.5$. Για σχεδόν κατακόρυφη παρατήρηση από τον αέρα, ποιο είναι το φαινόμενο βάθος;
- [Θέμα 49](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-diathlasi-fotos/erotisi-18008/) - Για ακτίνα από μέσο $n_1=1$ σε μέσο $n_2=2$ ισχύει $\sin\theta_1=0.5$. Πόσο είναι $\sin\theta_2$;
- [Θέμα 50](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-diathlasi-fotos/erotisi-18009/) - Σε οπτική διάταξη του σχολικός κήπος, ολική εσωτερική ανάκλαση μπορεί να συμβεί:
- [Θέμα 51](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-diathlasi-fotos/erotisi-18010/) - Σε υλικό δείκτη διάθλασης $n=1.3$, ποια είναι η ταχύτητα του φωτός; Θεώρησε $c=3\cdot10^8\,\mathrm{m/s}$.
- [Θέμα 52](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-diathlasi-fotos/erotisi-18011/) - Ακτίνα περνά λοξά από αέρα σε ακρυλικό. Η διαθλώμενη ακτίνα στρέφεται:
- [Θέμα 53](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-diathlasi-fotos/erotisi-18012/) - Αντικείμενο βρίσκεται σε πραγματικό βάθος $9\,\mathrm{m}$ μέσα σε υγρό δείκτη $n=1.5$. Για σχεδόν κατακόρυφη παρατήρηση από τον αέρα, ποιο είναι το φαινόμενο βάθος;
- [Θέμα 54](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-diathlasi-fotos/erotisi-18013/) - Για ακτίνα από μέσο $n_1=1$ σε μέσο $n_2=2$ ισχύει $\sin\theta_1=0.6$. Πόσο είναι $\sin\theta_2$;
- [Θέμα 26](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-anaklasi-fotos/erotisi-17975/) - Ακτίνα προσπίπτει σε επίπεδο κάτοπτρο με γωνία $10^\circ$ ως προς την κάθετη. Ποια είναι η γωνία ανάκλασης;
- [Θέμα 27](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-anaklasi-fotos/erotisi-17976/) - Φωτεινή ακτίνα σχηματίζει γωνία $15^\circ$ με την επιφάνεια κατόπτρου. Ποια γωνία σχηματίζει με την κάθετη;
- [Θέμα 28](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-anaklasi-fotos/erotisi-17977/) - Μαθητής στέκεται $2\,\mathrm{m}$ μπροστά από επίπεδο καθρέφτη. Πόση είναι η απόσταση μαθητή–ειδώλου;
- [Θέμα 29](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-anaklasi-fotos/erotisi-17978/) - Αντικείμενο μετακινείται $0.5\,\mathrm{m}$ προς επίπεδο κάτοπτρο. Κατά πόσο μετακινείται το είδωλό του προς το κάτοπτρο;
- [Θέμα 30](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-anaklasi-fotos/erotisi-17979/) - Επίπεδο κάτοπτρο στρέφεται κατά $5^\circ$ ενώ η προσπίπτουσα ακτίνα μένει σταθερή. Κατά πόσο στρέφεται η ανακλώμενη ακτίνα;
- [Θέμα 31](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-anaklasi-fotos/erotisi-17980/) - Ακτίνα προσπίπτει σε επίπεδο κάτοπτρο με γωνία $20^\circ$ ως προς την κάθετη. Ποια είναι η γωνία ανάκλασης;
- [Θέμα 32](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-anaklasi-fotos/erotisi-17981/) - Φωτεινή ακτίνα σχηματίζει γωνία $30^\circ$ με την επιφάνεια κατόπτρου. Ποια γωνία σχηματίζει με την κάθετη;
- [Θέμα 33](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-anaklasi-fotos/erotisi-17982/) - Μαθητής στέκεται $4\,\mathrm{m}$ μπροστά από επίπεδο καθρέφτη. Πόση είναι η απόσταση μαθητή–ειδώλου;
- [Θέμα 34](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-anaklasi-fotos/erotisi-17983/) - Αντικείμενο μετακινείται $1\,\mathrm{m}$ προς επίπεδο κάτοπτρο. Κατά πόσο μετακινείται το είδωλό του προς το κάτοπτρο;
- [Θέμα 35](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-anaklasi-fotos/erotisi-17984/) - Επίπεδο κάτοπτρο στρέφεται κατά $10^\circ$ ενώ η προσπίπτουσα ακτίνα μένει σταθερή. Κατά πόσο στρέφεται η ανακλώμενη ακτίνα;
- [Θέμα 36](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-anaklasi-fotos/erotisi-17985/) - Ακτίνα προσπίπτει σε επίπεδο κάτοπτρο με γωνία $30^\circ$ ως προς την κάθετη. Ποια είναι η γωνία ανάκλασης;
- [Θέμα 37](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-anaklasi-fotos/erotisi-17986/) - Φωτεινή ακτίνα σχηματίζει γωνία $45^\circ$ με την επιφάνεια κατόπτρου. Ποια γωνία σχηματίζει με την κάθετη;
- [Θέμα 38](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-anaklasi-fotos/erotisi-17987/) - Μαθητής στέκεται $6\,\mathrm{m}$ μπροστά από επίπεδο καθρέφτη. Πόση είναι η απόσταση μαθητή–ειδώλου;
- [Θέμα 39](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-anaklasi-fotos/erotisi-17988/) - Αντικείμενο μετακινείται $1.5\,\mathrm{m}$ προς επίπεδο κάτοπτρο. Κατά πόσο μετακινείται το είδωλό του προς το κάτοπτρο;
- [Θέμα 40](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-anaklasi-fotos/erotisi-17989/) - Επίπεδο κάτοπτρο στρέφεται κατά $15^\circ$ ενώ η προσπίπτουσα ακτίνα μένει σταθερή. Κατά πόσο στρέφεται η ανακλώμενη ακτίνα;
- [Θέμα 41](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-anaklasi-fotos/erotisi-17990/) - Ακτίνα προσπίπτει σε επίπεδο κάτοπτρο με γωνία $40^\circ$ ως προς την κάθετη. Ποια είναι η γωνία ανάκλασης;
- [Θέμα 42](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-anaklasi-fotos/erotisi-17991/) - Φωτεινή ακτίνα σχηματίζει γωνία $60^\circ$ με την επιφάνεια κατόπτρου. Ποια γωνία σχηματίζει με την κάθετη;
- [Θέμα 43](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-anaklasi-fotos/erotisi-17992/) - Μαθητής στέκεται $8\,\mathrm{m}$ μπροστά από επίπεδο καθρέφτη. Πόση είναι η απόσταση μαθητή–ειδώλου;
- [Θέμα 44](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-anaklasi-fotos/erotisi-17993/) - Αντικείμενο μετακινείται $2\,\mathrm{m}$ προς επίπεδο κάτοπτρο. Κατά πόσο μετακινείται το είδωλό του προς το κάτοπτρο;
- [Θέμα 45](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-anaklasi-fotos/erotisi-17994/) - Επίπεδο κάτοπτρο στρέφεται κατά $20^\circ$ ενώ η προσπίπτουσα ακτίνα μένει σταθερή. Κατά πόσο στρέφεται η ανακλώμενη ακτίνα;
- [Θέμα 46](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-anaklasi-fotos/erotisi-17995/) - Ακτίνα προσπίπτει σε επίπεδο κάτοπτρο με γωνία $50^\circ$ ως προς την κάθετη. Ποια είναι η γωνία ανάκλασης;
- [Θέμα 47](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-anaklasi-fotos/erotisi-17996/) - Φωτεινή ακτίνα σχηματίζει γωνία $75^\circ$ με την επιφάνεια κατόπτρου. Ποια γωνία σχηματίζει με την κάθετη;
- [Θέμα 48](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-anaklasi-fotos/erotisi-17997/) - Μαθητής στέκεται $10\,\mathrm{m}$ μπροστά από επίπεδο καθρέφτη. Πόση είναι η απόσταση μαθητή–ειδώλου;
- [Θέμα 49](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-anaklasi-fotos/erotisi-17998/) - Αντικείμενο μετακινείται $2.5\,\mathrm{m}$ προς επίπεδο κάτοπτρο. Κατά πόσο μετακινείται το είδωλό του προς το κάτοπτρο;
- [Θέμα 50](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-anaklasi-fotos/erotisi-17999/) - Επίπεδο κάτοπτρο στρέφεται κατά $25^\circ$ ενώ η προσπίπτουσα ακτίνα μένει σταθερή. Κατά πόσο στρέφεται η ανακλώμενη ακτίνα;
- [Θέμα 46](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-fysi-diadosi-fotos/erotisi-17950/) - Φωτεινός παλμός ταξιδεύει στο κενό για $2\cdot10^{-6}\,\mathrm{s}$. Με $c=3\cdot10^8\,\mathrm{m/s}$, ποια απόσταση διανύει;
- [Θέμα 47](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-fysi-diadosi-fotos/erotisi-17951/) - Διαφανές υλικό έχει δείκτη διάθλασης $n=1.1$. Ποια είναι η ταχύτητα του φωτός μέσα του;
- [Θέμα 48](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-fysi-diadosi-fotos/erotisi-17952/) - Στο εργαστήριο ρομποτικής, μικρή αδιαφανής πλάκα τοποθετείται μπροστά από σημειακή φωτεινή πηγή. Επειδή το φως διαδίδεται ευθύγραμμα:
- [Θέμα 49](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-fysi-diadosi-fotos/erotisi-17953/) - Μια δέσμη φωτός από αισθητήρα του εργαστήριο ρομποτικής:
- [Θέμα 50](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-fysi-diadosi-fotos/erotisi-17954/) - Στο εργαστήριο ρομποτικής, ένα ιδανικά πράσινο αντικείμενο φωτίζεται μόνο με κόκκινο φως. Πώς φαίνεται;
- [Θέμα 51](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-fysi-diadosi-fotos/erotisi-17955/) - Φωτεινός παλμός ταξιδεύει στο κενό για $4\cdot10^{-6}\,\mathrm{s}$. Με $c=3\cdot10^8\,\mathrm{m/s}$, ποια απόσταση διανύει;
- [Θέμα 52](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-fysi-diadosi-fotos/erotisi-17956/) - Διαφανές υλικό έχει δείκτη διάθλασης $n=1.2$. Ποια είναι η ταχύτητα του φωτός μέσα του;
- [Θέμα 53](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-fysi-diadosi-fotos/erotisi-17957/) - Στο σχολικός κήπος, μικρή αδιαφανής πλάκα τοποθετείται μπροστά από σημειακή φωτεινή πηγή. Επειδή το φως διαδίδεται ευθύγραμμα:
- [Θέμα 54](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-fysi-diadosi-fotos/erotisi-17958/) - Μια δέσμη φωτός από αισθητήρα του σχολικός κήπος:
- [Θέμα 55](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-fysi-diadosi-fotos/erotisi-17959/) - Στο σχολικός κήπος, ένα ιδανικά πράσινο αντικείμενο φωτίζεται μόνο με κόκκινο φως. Πώς φαίνεται;
- [Θέμα 56](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-fysi-diadosi-fotos/erotisi-17960/) - Φωτεινός παλμός ταξιδεύει στο κενό για $6\cdot10^{-6}\,\mathrm{s}$. Με $c=3\cdot10^8\,\mathrm{m/s}$, ποια απόσταση διανύει;
- [Θέμα 57](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-fysi-diadosi-fotos/erotisi-17961/) - Διαφανές υλικό έχει δείκτη διάθλασης $n=1.3$. Ποια είναι η ταχύτητα του φωτός μέσα του;
- [Θέμα 58](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-fysi-diadosi-fotos/erotisi-17962/) - Στο μετεωρολογικός σταθμός, μικρή αδιαφανής πλάκα τοποθετείται μπροστά από σημειακή φωτεινή πηγή. Επειδή το φως διαδίδεται ευθύγραμμα:
- [Θέμα 59](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-fysi-diadosi-fotos/erotisi-17963/) - Μια δέσμη φωτός από αισθητήρα του μετεωρολογικός σταθμός:
- [Θέμα 60](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-fysi-diadosi-fotos/erotisi-17964/) - Στο μετεωρολογικός σταθμός, ένα ιδανικά πράσινο αντικείμενο φωτίζεται μόνο με κόκκινο φως. Πώς φαίνεται;
- [Θέμα 61](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-fysi-diadosi-fotos/erotisi-17965/) - Φωτεινός παλμός ταξιδεύει στο κενό για $8\cdot10^{-6}\,\mathrm{s}$. Με $c=3\cdot10^8\,\mathrm{m/s}$, ποια απόσταση διανύει;
- [Θέμα 62](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-fysi-diadosi-fotos/erotisi-17966/) - Διαφανές υλικό έχει δείκτη διάθλασης $n=1.4$. Ποια είναι η ταχύτητα του φωτός μέσα του;
- [Θέμα 63](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-fysi-diadosi-fotos/erotisi-17967/) - Στο εργαστήριο τροφίμων, μικρή αδιαφανής πλάκα τοποθετείται μπροστά από σημειακή φωτεινή πηγή. Επειδή το φως διαδίδεται ευθύγραμμα:
- [Θέμα 64](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-fysi-diadosi-fotos/erotisi-17968/) - Μια δέσμη φωτός από αισθητήρα του εργαστήριο τροφίμων:
- [Θέμα 65](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-fysi-diadosi-fotos/erotisi-17969/) - Στο εργαστήριο τροφίμων, ένα ιδανικά πράσινο αντικείμενο φωτίζεται μόνο με κόκκινο φως. Πώς φαίνεται;
- [Θέμα 66](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-fysi-diadosi-fotos/erotisi-17970/) - Φωτεινός παλμός ταξιδεύει στο κενό για $1\cdot10^{-5}\,\mathrm{s}$. Με $c=3\cdot10^8\,\mathrm{m/s}$, ποια απόσταση διανύει;
- [Θέμα 67](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-fysi-diadosi-fotos/erotisi-17971/) - Διαφανές υλικό έχει δείκτη διάθλασης $n=1.5$. Ποια είναι η ταχύτητα του φωτός μέσα του;
- [Θέμα 68](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-fysi-diadosi-fotos/erotisi-17972/) - Στο ομάδα περιβάλλοντος, μικρή αδιαφανής πλάκα τοποθετείται μπροστά από σημειακή φωτεινή πηγή. Επειδή το φως διαδίδεται ευθύγραμμα:
- [Θέμα 69](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-fysi-diadosi-fotos/erotisi-17973/) - Μια δέσμη φωτός από αισθητήρα του ομάδα περιβάλλοντος:
- [Θέμα 70](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-fysi-diadosi-fotos/erotisi-17974/) - Στο ομάδα περιβάλλοντος, ένα ιδανικά πράσινο αντικείμενο φωτίζεται μόνο με κόκκινο φως. Πώς φαίνεται;
- [Θέμα 71](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-mixanika-kymata/erotisi-17925/) - Κύμα του εργαστήριο ρομποτικής έχει συχνότητα $2\,\mathrm{Hz}$ και μήκος κύματος $1.5\,\mathrm{m}$. Ποια είναι η ταχύτητά του;
- [Θέμα 72](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-mixanika-kymata/erotisi-17926/) - Μηχανικό κύμα διαδίδεται με $10\,\mathrm{m/s}$ και συχνότητα $5\,\mathrm{Hz}$. Ποιο είναι το μήκος κύματος;
- [Θέμα 73](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-mixanika-kymata/erotisi-17927/) - Ένας παλμός κινείται σε σχοινί με $4\,\mathrm{m/s}$ για $6\,\mathrm{s}$. Πόσο μακριά φτάνει;
- [Θέμα 74](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-mixanika-kymata/erotisi-17928/) - Διαδοχικές κορυφές περνούν από σημείο με ρυθμό $4$ ανά δευτερόλεπτο. Πόσος χρόνος μεσολαβεί ανάμεσα σε δύο κορυφές;
- [Θέμα 75](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-mixanika-kymata/erotisi-17929/) - Σε διάταξη του εργαστήριο ρομποτικής, κύμα περνά από λεπτό σε βαρύτερο σχοινί. Ποιο μέγεθος καθορίζεται από την πηγή και δεν αλλάζει στο όριο;
- [Θέμα 76](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-mixanika-kymata/erotisi-17930/) - Κύμα του σχολικός κήπος έχει συχνότητα $4\,\mathrm{Hz}$ και μήκος κύματος $3\,\mathrm{m}$. Ποια είναι η ταχύτητά του;
- [Θέμα 77](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-mixanika-kymata/erotisi-17931/) - Μηχανικό κύμα διαδίδεται με $20\,\mathrm{m/s}$ και συχνότητα $5\,\mathrm{Hz}$. Ποιο είναι το μήκος κύματος;
- [Θέμα 78](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-mixanika-kymata/erotisi-17932/) - Ένας παλμός κινείται σε σχοινί με $8\,\mathrm{m/s}$ για $6\,\mathrm{s}$. Πόσο μακριά φτάνει;
- [Θέμα 79](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-mixanika-kymata/erotisi-17933/) - Διαδοχικές κορυφές περνούν από σημείο με ρυθμό $8$ ανά δευτερόλεπτο. Πόσος χρόνος μεσολαβεί ανάμεσα σε δύο κορυφές;
- [Θέμα 80](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-mixanika-kymata/erotisi-17934/) - Σε διάταξη του σχολικός κήπος, κύμα περνά από λεπτό σε βαρύτερο σχοινί. Ποιο μέγεθος καθορίζεται από την πηγή και δεν αλλάζει στο όριο;
- [Θέμα 81](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-mixanika-kymata/erotisi-17935/) - Κύμα του μετεωρολογικός σταθμός έχει συχνότητα $6\,\mathrm{Hz}$ και μήκος κύματος $4.5\,\mathrm{m}$. Ποια είναι η ταχύτητά του;
- [Θέμα 82](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-mixanika-kymata/erotisi-17936/) - Μηχανικό κύμα διαδίδεται με $30\,\mathrm{m/s}$ και συχνότητα $5\,\mathrm{Hz}$. Ποιο είναι το μήκος κύματος;
- [Θέμα 83](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-mixanika-kymata/erotisi-17937/) - Ένας παλμός κινείται σε σχοινί με $12\,\mathrm{m/s}$ για $6\,\mathrm{s}$. Πόσο μακριά φτάνει;
- [Θέμα 84](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-mixanika-kymata/erotisi-17938/) - Διαδοχικές κορυφές περνούν από σημείο με ρυθμό $12$ ανά δευτερόλεπτο. Πόσος χρόνος μεσολαβεί ανάμεσα σε δύο κορυφές;
- [Θέμα 85](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-mixanika-kymata/erotisi-17939/) - Σε διάταξη του μετεωρολογικός σταθμός, κύμα περνά από λεπτό σε βαρύτερο σχοινί. Ποιο μέγεθος καθορίζεται από την πηγή και δεν αλλάζει στο όριο;
- [Θέμα 86](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-mixanika-kymata/erotisi-17940/) - Κύμα του εργαστήριο τροφίμων έχει συχνότητα $8\,\mathrm{Hz}$ και μήκος κύματος $6\,\mathrm{m}$. Ποια είναι η ταχύτητά του;
- [Θέμα 87](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-mixanika-kymata/erotisi-17941/) - Μηχανικό κύμα διαδίδεται με $40\,\mathrm{m/s}$ και συχνότητα $5\,\mathrm{Hz}$. Ποιο είναι το μήκος κύματος;
- [Θέμα 88](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-mixanika-kymata/erotisi-17942/) - Ένας παλμός κινείται σε σχοινί με $16\,\mathrm{m/s}$ για $6\,\mathrm{s}$. Πόσο μακριά φτάνει;
- [Θέμα 89](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-mixanika-kymata/erotisi-17943/) - Διαδοχικές κορυφές περνούν από σημείο με ρυθμό $16$ ανά δευτερόλεπτο. Πόσος χρόνος μεσολαβεί ανάμεσα σε δύο κορυφές;
- [Θέμα 90](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-mixanika-kymata/erotisi-17944/) - Σε διάταξη του εργαστήριο τροφίμων, κύμα περνά από λεπτό σε βαρύτερο σχοινί. Ποιο μέγεθος καθορίζεται από την πηγή και δεν αλλάζει στο όριο;
- [Θέμα 91](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-mixanika-kymata/erotisi-17945/) - Κύμα του ομάδα περιβάλλοντος έχει συχνότητα $10\,\mathrm{Hz}$ και μήκος κύματος $7.5\,\mathrm{m}$. Ποια είναι η ταχύτητά του;
- [Θέμα 92](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-mixanika-kymata/erotisi-17946/) - Μηχανικό κύμα διαδίδεται με $50\,\mathrm{m/s}$ και συχνότητα $5\,\mathrm{Hz}$. Ποιο είναι το μήκος κύματος;
- [Θέμα 93](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-mixanika-kymata/erotisi-17947/) - Ένας παλμός κινείται σε σχοινί με $20\,\mathrm{m/s}$ για $6\,\mathrm{s}$. Πόσο μακριά φτάνει;
- [Θέμα 94](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-mixanika-kymata/erotisi-17948/) - Διαδοχικές κορυφές περνούν από σημείο με ρυθμό $20$ ανά δευτερόλεπτο. Πόσος χρόνος μεσολαβεί ανάμεσα σε δύο κορυφές;
- [Θέμα 95](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-mixanika-kymata/erotisi-17949/) - Σε διάταξη του ομάδα περιβάλλοντος, κύμα περνά από λεπτό σε βαρύτερο σχοινί. Ποιο μέγεθος καθορίζεται από την πηγή και δεν αλλάζει στο όριο;
- [Θέμα 56](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-talantoseis/erotisi-17900/) - Ένας ταλαντωτής εκτελεί $5$ πλήρεις ταλαντώσεις σε $20\,\mathrm{s}$. Ποια είναι η περίοδος;
- [Θέμα 57](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-talantoseis/erotisi-17901/) - Ταλάντωση έχει περίοδο $T=0.2\,\mathrm{s}$. Ποια είναι η συχνότητα;
- [Θέμα 58](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-talantoseis/erotisi-17902/) - Πηγή ταλαντώνεται με $2\,\mathrm{Hz}$ για $15\,\mathrm{s}$. Πόσες ταλαντώσεις εκτελεί;
- [Θέμα 59](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-talantoseis/erotisi-17903/) - Το πλάτος ιδανικού ταλαντωτή του εργαστήριο ρομποτικής διπλασιάζεται. Η ενέργεια της ταλάντωσης:
- [Θέμα 60](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-talantoseis/erotisi-17904/) - Σε εκκρεμές του εργαστήριο ρομποτικής το μήκος γίνεται $2$ φορές μεγαλύτερο, με ίδιο $g$. Πόσες φορές γίνεται η περίοδος;
- [Θέμα 61](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-talantoseis/erotisi-17905/) - Ένας ταλαντωτής εκτελεί $10$ πλήρεις ταλαντώσεις σε $20\,\mathrm{s}$. Ποια είναι η περίοδος;
- [Θέμα 62](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-talantoseis/erotisi-17906/) - Ταλάντωση έχει περίοδο $T=0.4\,\mathrm{s}$. Ποια είναι η συχνότητα;
- [Θέμα 63](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-talantoseis/erotisi-17907/) - Πηγή ταλαντώνεται με $4\,\mathrm{Hz}$ για $15\,\mathrm{s}$. Πόσες ταλαντώσεις εκτελεί;
- [Θέμα 64](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-talantoseis/erotisi-17908/) - Το πλάτος ιδανικού ταλαντωτή του σχολικός κήπος διπλασιάζεται. Η ενέργεια της ταλάντωσης:
- [Θέμα 65](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-talantoseis/erotisi-17909/) - Σε εκκρεμές του σχολικός κήπος το μήκος γίνεται $3$ φορές μεγαλύτερο, με ίδιο $g$. Πόσες φορές γίνεται η περίοδος;
- [Θέμα 66](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-talantoseis/erotisi-17910/) - Ένας ταλαντωτής εκτελεί $15$ πλήρεις ταλαντώσεις σε $20\,\mathrm{s}$. Ποια είναι η περίοδος;
- [Θέμα 67](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-talantoseis/erotisi-17911/) - Ταλάντωση έχει περίοδο $T=0.6\,\mathrm{s}$. Ποια είναι η συχνότητα;
- [Θέμα 68](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-talantoseis/erotisi-17912/) - Πηγή ταλαντώνεται με $6\,\mathrm{Hz}$ για $15\,\mathrm{s}$. Πόσες ταλαντώσεις εκτελεί;
- [Θέμα 69](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-talantoseis/erotisi-17913/) - Το πλάτος ιδανικού ταλαντωτή του μετεωρολογικός σταθμός διπλασιάζεται. Η ενέργεια της ταλάντωσης:
- [Θέμα 70](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-talantoseis/erotisi-17914/) - Σε εκκρεμές του μετεωρολογικός σταθμός το μήκος γίνεται $4$ φορές μεγαλύτερο, με ίδιο $g$. Πόσες φορές γίνεται η περίοδος;
- [Θέμα 71](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-talantoseis/erotisi-17915/) - Ένας ταλαντωτής εκτελεί $20$ πλήρεις ταλαντώσεις σε $20\,\mathrm{s}$. Ποια είναι η περίοδος;
- [Θέμα 72](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-talantoseis/erotisi-17916/) - Ταλάντωση έχει περίοδο $T=0.8\,\mathrm{s}$. Ποια είναι η συχνότητα;
- [Θέμα 73](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-talantoseis/erotisi-17917/) - Πηγή ταλαντώνεται με $8\,\mathrm{Hz}$ για $15\,\mathrm{s}$. Πόσες ταλαντώσεις εκτελεί;
- [Θέμα 74](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-talantoseis/erotisi-17918/) - Το πλάτος ιδανικού ταλαντωτή του εργαστήριο τροφίμων διπλασιάζεται. Η ενέργεια της ταλάντωσης:
- [Θέμα 75](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-talantoseis/erotisi-17919/) - Σε εκκρεμές του εργαστήριο τροφίμων το μήκος γίνεται $5$ φορές μεγαλύτερο, με ίδιο $g$. Πόσες φορές γίνεται η περίοδος;
- [Θέμα 76](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-talantoseis/erotisi-17920/) - Ένας ταλαντωτής εκτελεί $25$ πλήρεις ταλαντώσεις σε $20\,\mathrm{s}$. Ποια είναι η περίοδος;
- [Θέμα 77](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-talantoseis/erotisi-17921/) - Ταλάντωση έχει περίοδο $T=1\,\mathrm{s}$. Ποια είναι η συχνότητα;
- [Θέμα 78](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-talantoseis/erotisi-17922/) - Πηγή ταλαντώνεται με $10\,\mathrm{Hz}$ για $15\,\mathrm{s}$. Πόσες ταλαντώσεις εκτελεί;
- [Θέμα 79](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-talantoseis/erotisi-17923/) - Το πλάτος ιδανικού ταλαντωτή του ομάδα περιβάλλοντος διπλασιάζεται. Η ενέργεια της ταλάντωσης:
- [Θέμα 80](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-talantoseis/erotisi-17924/) - Σε εκκρεμές του ομάδα περιβάλλοντος το μήκος γίνεται $6$ φορές μεγαλύτερο, με ίδιο $g$. Πόσες φορές γίνεται η περίοδος;
- [Θέμα 91](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-ilektriki-energeia/erotisi-17875/) - Συσκευή λειτουργεί με τάση $12\,\mathrm{V}$, ρεύμα $1\,\mathrm{A}$ και χρόνο $20\,\mathrm{s}$. Πόση ηλεκτρική ενέργεια καταναλώνει;
- [Θέμα 92](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-ilektriki-energeia/erotisi-17876/) - Τροφοδοτικό δίνει τάση $10\,\mathrm{V}$ και ρεύμα $0.4\,\mathrm{A}$. Ποια ηλεκτρική ισχύ παρέχει;
- [Θέμα 93](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-ilektriki-energeia/erotisi-17877/) - Συσκευή ισχύος $0.5\,\mathrm{kW}$ λειτουργεί $4\,\mathrm{h}$. Αν η τιμή είναι $0.20\,€ /\mathrm{kWh}$, ποιο είναι το κόστος;
- [Θέμα 94](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-ilektriki-energeia/erotisi-17878/) - Αντιστάτης $5\,\Omega$ διαρρέεται από $1\,\mathrm{A}$ για $10\,\mathrm{s}$. Πόση θερμότητα παράγεται;
- [Θέμα 95](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-ilektriki-energeia/erotisi-17879/) - Συσκευή ισχύος $600\,\mathrm{W}$ συνδέεται σε $200\,\mathrm{V}$. Τι ρεύμα διαρρέει τη συσκευή;
- [Θέμα 96](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-ilektriki-energeia/erotisi-17880/) - Συσκευή λειτουργεί με τάση $12\,\mathrm{V}$, ρεύμα $2\,\mathrm{A}$ και χρόνο $40\,\mathrm{s}$. Πόση ηλεκτρική ενέργεια καταναλώνει;
- [Θέμα 97](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-ilektriki-energeia/erotisi-17881/) - Τροφοδοτικό δίνει τάση $20\,\mathrm{V}$ και ρεύμα $0.8\,\mathrm{A}$. Ποια ηλεκτρική ισχύ παρέχει;
- [Θέμα 98](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-ilektriki-energeia/erotisi-17882/) - Συσκευή ισχύος $1\,\mathrm{kW}$ λειτουργεί $4\,\mathrm{h}$. Αν η τιμή είναι $0.20\,€ /\mathrm{kWh}$, ποιο είναι το κόστος;
- [Θέμα 99](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-ilektriki-energeia/erotisi-17883/) - Αντιστάτης $10\,\Omega$ διαρρέεται από $2\,\mathrm{A}$ για $10\,\mathrm{s}$. Πόση θερμότητα παράγεται;
- [Θέμα 100](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-ilektriki-energeia/erotisi-17884/) - Συσκευή ισχύος $1200\,\mathrm{W}$ συνδέεται σε $200\,\mathrm{V}$. Τι ρεύμα διαρρέει τη συσκευή;
- [Θέμα 101](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-ilektriki-energeia/erotisi-17885/) - Συσκευή λειτουργεί με τάση $12\,\mathrm{V}$, ρεύμα $3\,\mathrm{A}$ και χρόνο $60\,\mathrm{s}$. Πόση ηλεκτρική ενέργεια καταναλώνει;
- [Θέμα 102](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-ilektriki-energeia/erotisi-17886/) - Τροφοδοτικό δίνει τάση $30\,\mathrm{V}$ και ρεύμα $1.2\,\mathrm{A}$. Ποια ηλεκτρική ισχύ παρέχει;
- [Θέμα 103](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-ilektriki-energeia/erotisi-17887/) - Συσκευή ισχύος $1.5\,\mathrm{kW}$ λειτουργεί $4\,\mathrm{h}$. Αν η τιμή είναι $0.20\,€ /\mathrm{kWh}$, ποιο είναι το κόστος;
- [Θέμα 104](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-ilektriki-energeia/erotisi-17888/) - Αντιστάτης $15\,\Omega$ διαρρέεται από $3\,\mathrm{A}$ για $10\,\mathrm{s}$. Πόση θερμότητα παράγεται;
- [Θέμα 105](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-ilektriki-energeia/erotisi-17889/) - Συσκευή ισχύος $1800\,\mathrm{W}$ συνδέεται σε $200\,\mathrm{V}$. Τι ρεύμα διαρρέει τη συσκευή;
- [Θέμα 106](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-ilektriki-energeia/erotisi-17890/) - Συσκευή λειτουργεί με τάση $12\,\mathrm{V}$, ρεύμα $4\,\mathrm{A}$ και χρόνο $80\,\mathrm{s}$. Πόση ηλεκτρική ενέργεια καταναλώνει;
- [Θέμα 107](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-ilektriki-energeia/erotisi-17891/) - Τροφοδοτικό δίνει τάση $40\,\mathrm{V}$ και ρεύμα $1.6\,\mathrm{A}$. Ποια ηλεκτρική ισχύ παρέχει;
- [Θέμα 108](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-ilektriki-energeia/erotisi-17892/) - Συσκευή ισχύος $2\,\mathrm{kW}$ λειτουργεί $4\,\mathrm{h}$. Αν η τιμή είναι $0.20\,€ /\mathrm{kWh}$, ποιο είναι το κόστος;
- [Θέμα 109](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-ilektriki-energeia/erotisi-17893/) - Αντιστάτης $20\,\Omega$ διαρρέεται από $4\,\mathrm{A}$ για $10\,\mathrm{s}$. Πόση θερμότητα παράγεται;
- [Θέμα 110](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-ilektriki-energeia/erotisi-17894/) - Συσκευή ισχύος $2400\,\mathrm{W}$ συνδέεται σε $200\,\mathrm{V}$. Τι ρεύμα διαρρέει τη συσκευή;
- [Θέμα 111](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-ilektriki-energeia/erotisi-17895/) - Συσκευή λειτουργεί με τάση $12\,\mathrm{V}$, ρεύμα $5\,\mathrm{A}$ και χρόνο $100\,\mathrm{s}$. Πόση ηλεκτρική ενέργεια καταναλώνει;
- [Θέμα 112](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-ilektriki-energeia/erotisi-17896/) - Τροφοδοτικό δίνει τάση $50\,\mathrm{V}$ και ρεύμα $2\,\mathrm{A}$. Ποια ηλεκτρική ισχύ παρέχει;
- [Θέμα 113](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-ilektriki-energeia/erotisi-17897/) - Συσκευή ισχύος $2.5\,\mathrm{kW}$ λειτουργεί $4\,\mathrm{h}$. Αν η τιμή είναι $0.20\,€ /\mathrm{kWh}$, ποιο είναι το κόστος;
- [Θέμα 114](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-ilektriki-energeia/erotisi-17898/) - Αντιστάτης $25\,\Omega$ διαρρέεται από $5\,\mathrm{A}$ για $10\,\mathrm{s}$. Πόση θερμότητα παράγεται;
- [Θέμα 115](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-ilektriki-energeia/erotisi-17899/) - Συσκευή ισχύος $3000\,\mathrm{W}$ συνδέεται σε $200\,\mathrm{V}$. Τι ρεύμα διαρρέει τη συσκευή;
- [Θέμα 111](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-ilektriko-revma/erotisi-17850/) - Από διατομή αγωγού περνά φορτίο $30\,\mathrm{C}$ σε $10\,\mathrm{s}$. Ποια είναι η ένταση του ρεύματος;
- [Θέμα 112](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-ilektriko-revma/erotisi-17851/) - Σε αντιστάτη εφαρμόζεται τάση $12\,\mathrm{V}$ και διαρρέεται από ρεύμα $2\,\mathrm{A}$. Ποια είναι η αντίστασή του;
- [Θέμα 113](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-ilektriko-revma/erotisi-17852/) - Αντιστάτες $2\,\Omega$ και $3\,\Omega$ συνδέονται σε σειρά. Ποια είναι η ισοδύναμη αντίσταση;
- [Θέμα 114](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-ilektriko-revma/erotisi-17853/) - Δύο ίδιοι αντιστάτες $4\,\Omega$ συνδέονται παράλληλα. Ποια είναι η ισοδύναμη αντίσταση;
- [Θέμα 115](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-ilektriko-revma/erotisi-17854/) - Μικρή συσκευή διαρρέεται από ρεύμα $0.5\,\mathrm{A}$ για $120\,\mathrm{s}$. Πόσο φορτίο διέρχεται;
- [Θέμα 116](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-ilektriko-revma/erotisi-17855/) - Από διατομή αγωγού περνά φορτίο $60\,\mathrm{C}$ σε $20\,\mathrm{s}$. Ποια είναι η ένταση του ρεύματος;
- [Θέμα 117](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-ilektriko-revma/erotisi-17856/) - Σε αντιστάτη εφαρμόζεται τάση $24\,\mathrm{V}$ και διαρρέεται από ρεύμα $4\,\mathrm{A}$. Ποια είναι η αντίστασή του;
- [Θέμα 118](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-ilektriko-revma/erotisi-17857/) - Αντιστάτες $4\,\Omega$ και $6\,\Omega$ συνδέονται σε σειρά. Ποια είναι η ισοδύναμη αντίσταση;
- [Θέμα 119](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-ilektriko-revma/erotisi-17858/) - Δύο ίδιοι αντιστάτες $8\,\Omega$ συνδέονται παράλληλα. Ποια είναι η ισοδύναμη αντίσταση;
- [Θέμα 120](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-ilektriko-revma/erotisi-17859/) - Μικρή συσκευή διαρρέεται από ρεύμα $1\,\mathrm{A}$ για $120\,\mathrm{s}$. Πόσο φορτίο διέρχεται;
- [Θέμα 121](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-ilektriko-revma/erotisi-17860/) - Από διατομή αγωγού περνά φορτίο $90\,\mathrm{C}$ σε $30\,\mathrm{s}$. Ποια είναι η ένταση του ρεύματος;
- [Θέμα 122](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-ilektriko-revma/erotisi-17861/) - Σε αντιστάτη εφαρμόζεται τάση $36\,\mathrm{V}$ και διαρρέεται από ρεύμα $6\,\mathrm{A}$. Ποια είναι η αντίστασή του;
- [Θέμα 123](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-ilektriko-revma/erotisi-17862/) - Αντιστάτες $6\,\Omega$ και $9\,\Omega$ συνδέονται σε σειρά. Ποια είναι η ισοδύναμη αντίσταση;
- [Θέμα 124](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-ilektriko-revma/erotisi-17863/) - Δύο ίδιοι αντιστάτες $12\,\Omega$ συνδέονται παράλληλα. Ποια είναι η ισοδύναμη αντίσταση;
- [Θέμα 125](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-ilektriko-revma/erotisi-17864/) - Μικρή συσκευή διαρρέεται από ρεύμα $1.5\,\mathrm{A}$ για $120\,\mathrm{s}$. Πόσο φορτίο διέρχεται;
- [Θέμα 126](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-ilektriko-revma/erotisi-17865/) - Από διατομή αγωγού περνά φορτίο $120\,\mathrm{C}$ σε $40\,\mathrm{s}$. Ποια είναι η ένταση του ρεύματος;
- [Θέμα 127](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-ilektriko-revma/erotisi-17866/) - Σε αντιστάτη εφαρμόζεται τάση $48\,\mathrm{V}$ και διαρρέεται από ρεύμα $8\,\mathrm{A}$. Ποια είναι η αντίστασή του;
- [Θέμα 128](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-ilektriko-revma/erotisi-17867/) - Αντιστάτες $8\,\Omega$ και $12\,\Omega$ συνδέονται σε σειρά. Ποια είναι η ισοδύναμη αντίσταση;
- [Θέμα 129](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-ilektriko-revma/erotisi-17868/) - Δύο ίδιοι αντιστάτες $16\,\Omega$ συνδέονται παράλληλα. Ποια είναι η ισοδύναμη αντίσταση;
- [Θέμα 130](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-ilektriko-revma/erotisi-17869/) - Μικρή συσκευή διαρρέεται από ρεύμα $2\,\mathrm{A}$ για $120\,\mathrm{s}$. Πόσο φορτίο διέρχεται;
- [Θέμα 131](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-ilektriko-revma/erotisi-17870/) - Από διατομή αγωγού περνά φορτίο $150\,\mathrm{C}$ σε $50\,\mathrm{s}$. Ποια είναι η ένταση του ρεύματος;
- [Θέμα 132](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-ilektriko-revma/erotisi-17871/) - Σε αντιστάτη εφαρμόζεται τάση $60\,\mathrm{V}$ και διαρρέεται από ρεύμα $10\,\mathrm{A}$. Ποια είναι η αντίστασή του;
- [Θέμα 133](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-ilektriko-revma/erotisi-17872/) - Αντιστάτες $10\,\Omega$ και $15\,\Omega$ συνδέονται σε σειρά. Ποια είναι η ισοδύναμη αντίσταση;
- [Θέμα 134](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-ilektriko-revma/erotisi-17873/) - Δύο ίδιοι αντιστάτες $20\,\Omega$ συνδέονται παράλληλα. Ποια είναι η ισοδύναμη αντίσταση;
- [Θέμα 135](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-ilektriko-revma/erotisi-17874/) - Μικρή συσκευή διαρρέεται από ρεύμα $2.5\,\mathrm{A}$ για $120\,\mathrm{s}$. Πόσο φορτίο διέρχεται;
- [Θέμα 66](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-ilektriki-dynami-fortio/erotisi-17825/) - Σώμα έχει έλλειμμα $2\cdot10^{13}$ ηλεκτρονίων. Με $e=1.6\cdot10^{-19}\,\mathrm{C}$, ποιο είναι το θετικό φορτίο του;
- [Θέμα 67](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-ilektriki-dynami-fortio/erotisi-17826/) - Δύο φορτία $q_1=1\,\mu\mathrm{C}$, $q_2=2\,\mu\mathrm{C}$ απέχουν $0.3\,\mathrm{m}$. Με $k=9\cdot10^9$, ποιο είναι το μέτρο της δύναμης Coulomb;
- [Θέμα 68](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-ilektriki-dynami-fortio/erotisi-17827/) - Η απόσταση δύο ίδιων φορτίων γίνεται $2$ φορές μεγαλύτερη. Πόσες φορές γίνεται η ηλεκτρική δύναμη;
- [Θέμα 69](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-ilektriki-dynami-fortio/erotisi-17828/) - Δύο μονωμένες σφαίρες με συνολικά φορτία $+5\,\mu\mathrm{C}$ και $-2\,\mu\mathrm{C}$ αποτελούν κλειστό σύστημα. Ποιο είναι το ολικό φορτίο;
- [Θέμα 70](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-ilektriki-dynami-fortio/erotisi-17829/) - Δύο μικρές σφαίρες του εργαστήριο ρομποτικής έχουν και οι δύο αρνητικό φορτίο. Όταν πλησιάσουν:
- [Θέμα 71](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-ilektriki-dynami-fortio/erotisi-17830/) - Σώμα έχει έλλειμμα $4\cdot10^{13}$ ηλεκτρονίων. Με $e=1.6\cdot10^{-19}\,\mathrm{C}$, ποιο είναι το θετικό φορτίο του;
- [Θέμα 72](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-ilektriki-dynami-fortio/erotisi-17831/) - Δύο φορτία $q_1=2\,\mu\mathrm{C}$, $q_2=4\,\mu\mathrm{C}$ απέχουν $0.6\,\mathrm{m}$. Με $k=9\cdot10^9$, ποιο είναι το μέτρο της δύναμης Coulomb;
- [Θέμα 73](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-ilektriki-dynami-fortio/erotisi-17832/) - Η απόσταση δύο ίδιων φορτίων γίνεται $3$ φορές μεγαλύτερη. Πόσες φορές γίνεται η ηλεκτρική δύναμη;
- [Θέμα 74](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-ilektriki-dynami-fortio/erotisi-17833/) - Δύο μονωμένες σφαίρες με συνολικά φορτία $+10\,\mu\mathrm{C}$ και $-4\,\mu\mathrm{C}$ αποτελούν κλειστό σύστημα. Ποιο είναι το ολικό φορτίο;
- [Θέμα 75](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-ilektriki-dynami-fortio/erotisi-17834/) - Δύο μικρές σφαίρες του σχολικός κήπος έχουν και οι δύο αρνητικό φορτίο. Όταν πλησιάσουν:
- [Θέμα 76](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-ilektriki-dynami-fortio/erotisi-17835/) - Σώμα έχει έλλειμμα $6\cdot10^{13}$ ηλεκτρονίων. Με $e=1.6\cdot10^{-19}\,\mathrm{C}$, ποιο είναι το θετικό φορτίο του;
- [Θέμα 77](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-ilektriki-dynami-fortio/erotisi-17836/) - Δύο φορτία $q_1=3\,\mu\mathrm{C}$, $q_2=6\,\mu\mathrm{C}$ απέχουν $0.9\,\mathrm{m}$. Με $k=9\cdot10^9$, ποιο είναι το μέτρο της δύναμης Coulomb;
- [Θέμα 78](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-ilektriki-dynami-fortio/erotisi-17837/) - Η απόσταση δύο ίδιων φορτίων γίνεται $4$ φορές μεγαλύτερη. Πόσες φορές γίνεται η ηλεκτρική δύναμη;
- [Θέμα 79](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-ilektriki-dynami-fortio/erotisi-17838/) - Δύο μονωμένες σφαίρες με συνολικά φορτία $+15\,\mu\mathrm{C}$ και $-6\,\mu\mathrm{C}$ αποτελούν κλειστό σύστημα. Ποιο είναι το ολικό φορτίο;
- [Θέμα 80](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-ilektriki-dynami-fortio/erotisi-17839/) - Δύο μικρές σφαίρες του μετεωρολογικός σταθμός έχουν και οι δύο αρνητικό φορτίο. Όταν πλησιάσουν:
- [Θέμα 81](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-ilektriki-dynami-fortio/erotisi-17840/) - Σώμα έχει έλλειμμα $8\cdot10^{13}$ ηλεκτρονίων. Με $e=1.6\cdot10^{-19}\,\mathrm{C}$, ποιο είναι το θετικό φορτίο του;
- [Θέμα 82](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-ilektriki-dynami-fortio/erotisi-17841/) - Δύο φορτία $q_1=4\,\mu\mathrm{C}$, $q_2=8\,\mu\mathrm{C}$ απέχουν $1.2\,\mathrm{m}$. Με $k=9\cdot10^9$, ποιο είναι το μέτρο της δύναμης Coulomb;
- [Θέμα 83](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-ilektriki-dynami-fortio/erotisi-17842/) - Η απόσταση δύο ίδιων φορτίων γίνεται $5$ φορές μεγαλύτερη. Πόσες φορές γίνεται η ηλεκτρική δύναμη;
- [Θέμα 84](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-ilektriki-dynami-fortio/erotisi-17843/) - Δύο μονωμένες σφαίρες με συνολικά φορτία $+20\,\mu\mathrm{C}$ και $-8\,\mu\mathrm{C}$ αποτελούν κλειστό σύστημα. Ποιο είναι το ολικό φορτίο;
- [Θέμα 85](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-ilektriki-dynami-fortio/erotisi-17844/) - Δύο μικρές σφαίρες του εργαστήριο τροφίμων έχουν και οι δύο αρνητικό φορτίο. Όταν πλησιάσουν:
- [Θέμα 86](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-ilektriki-dynami-fortio/erotisi-17845/) - Σώμα έχει έλλειμμα $10\cdot10^{13}$ ηλεκτρονίων. Με $e=1.6\cdot10^{-19}\,\mathrm{C}$, ποιο είναι το θετικό φορτίο του;
- [Θέμα 87](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-ilektriki-dynami-fortio/erotisi-17846/) - Δύο φορτία $q_1=5\,\mu\mathrm{C}$, $q_2=10\,\mu\mathrm{C}$ απέχουν $1.5\,\mathrm{m}$. Με $k=9\cdot10^9$, ποιο είναι το μέτρο της δύναμης Coulomb;
- [Θέμα 88](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-ilektriki-dynami-fortio/erotisi-17847/) - Η απόσταση δύο ίδιων φορτίων γίνεται $6$ φορές μεγαλύτερη. Πόσες φορές γίνεται η ηλεκτρική δύναμη;
- [Θέμα 89](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-ilektriki-dynami-fortio/erotisi-17848/) - Δύο μονωμένες σφαίρες με συνολικά φορτία $+25\,\mu\mathrm{C}$ και $-10\,\mu\mathrm{C}$ αποτελούν κλειστό σύστημα. Ποιο είναι το ολικό φορτίο;
- [Θέμα 90](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-ilektriki-dynami-fortio/erotisi-17849/) - Δύο μικρές σφαίρες του ομάδα περιβάλλοντος έχουν και οι δύο αρνητικό φορτίο. Όταν πλησιάσουν:
- [Θέμα 60](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-thermotita/erotisi-17800/) - Νερό μάζας $0.5\,\mathrm{kg}$ θερμαίνεται κατά $10\,^\circ\mathrm{C}$. Με $c=4200\,\mathrm{J/(kg\,^{\circ}C)}$, πόση θερμότητα απορροφά;
- [Θέμα 61](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-thermotita/erotisi-17801/) - Πόση θερμότητα χρειάζεται για να λιώσει πάγος μάζας $0.2\,\mathrm{kg}$ στους $0^\circ\mathrm{C}$; Δίνεται $L_f=334000\,\mathrm{J/kg}$.
- [Θέμα 62](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-thermotita/erotisi-17802/) - Αναμειγνύονται $1\,\mathrm{kg}$ νερού στους $80^\circ\mathrm{C}$ με $2\,\mathrm{kg}$ νερού στους $20^\circ\mathrm{C}$, χωρίς απώλειες. Ποια είναι η τελική θερμοκρασία;
- [Θέμα 63](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-thermotita/erotisi-17803/) - Δύο σώματα διαφορετικής θερμοκρασίας του εργαστήριο ρομποτικής έρχονται σε επαφή. Η καθαρή μεταφορά θερμότητας γίνεται:
- [Θέμα 64](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-thermotita/erotisi-17804/) - Μια μεταλλική ράβδος του εργαστήριο ρομποτικής θερμαίνεται ομοιόμορφα χωρίς να συγκρατείται. Το μήκος της γενικά:
- [Θέμα 65](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-thermotita/erotisi-17805/) - Νερό μάζας $1\,\mathrm{kg}$ θερμαίνεται κατά $20\,^\circ\mathrm{C}$. Με $c=4200\,\mathrm{J/(kg\,^{\circ}C)}$, πόση θερμότητα απορροφά;
- [Θέμα 66](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-thermotita/erotisi-17806/) - Πόση θερμότητα χρειάζεται για να λιώσει πάγος μάζας $0.4\,\mathrm{kg}$ στους $0^\circ\mathrm{C}$; Δίνεται $L_f=334000\,\mathrm{J/kg}$.
- [Θέμα 67](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-thermotita/erotisi-17807/) - Αναμειγνύονται $2\,\mathrm{kg}$ νερού στους $80^\circ\mathrm{C}$ με $4\,\mathrm{kg}$ νερού στους $20^\circ\mathrm{C}$, χωρίς απώλειες. Ποια είναι η τελική θερμοκρασία;
- [Θέμα 68](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-thermotita/erotisi-17808/) - Δύο σώματα διαφορετικής θερμοκρασίας του σχολικός κήπος έρχονται σε επαφή. Η καθαρή μεταφορά θερμότητας γίνεται:
- [Θέμα 69](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-thermotita/erotisi-17809/) - Μια μεταλλική ράβδος του σχολικός κήπος θερμαίνεται ομοιόμορφα χωρίς να συγκρατείται. Το μήκος της γενικά:
- [Θέμα 70](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-thermotita/erotisi-17810/) - Νερό μάζας $1.5\,\mathrm{kg}$ θερμαίνεται κατά $30\,^\circ\mathrm{C}$. Με $c=4200\,\mathrm{J/(kg\,^{\circ}C)}$, πόση θερμότητα απορροφά;
- [Θέμα 71](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-thermotita/erotisi-17811/) - Πόση θερμότητα χρειάζεται για να λιώσει πάγος μάζας $0.6\,\mathrm{kg}$ στους $0^\circ\mathrm{C}$; Δίνεται $L_f=334000\,\mathrm{J/kg}$.
- [Θέμα 72](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-thermotita/erotisi-17812/) - Αναμειγνύονται $3\,\mathrm{kg}$ νερού στους $80^\circ\mathrm{C}$ με $6\,\mathrm{kg}$ νερού στους $20^\circ\mathrm{C}$, χωρίς απώλειες. Ποια είναι η τελική θερμοκρασία;
- [Θέμα 73](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-thermotita/erotisi-17813/) - Δύο σώματα διαφορετικής θερμοκρασίας του μετεωρολογικός σταθμός έρχονται σε επαφή. Η καθαρή μεταφορά θερμότητας γίνεται:
- [Θέμα 74](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-thermotita/erotisi-17814/) - Μια μεταλλική ράβδος του μετεωρολογικός σταθμός θερμαίνεται ομοιόμορφα χωρίς να συγκρατείται. Το μήκος της γενικά:
- [Θέμα 75](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-thermotita/erotisi-17815/) - Νερό μάζας $2\,\mathrm{kg}$ θερμαίνεται κατά $40\,^\circ\mathrm{C}$. Με $c=4200\,\mathrm{J/(kg\,^{\circ}C)}$, πόση θερμότητα απορροφά;
- [Θέμα 76](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-thermotita/erotisi-17816/) - Πόση θερμότητα χρειάζεται για να λιώσει πάγος μάζας $0.8\,\mathrm{kg}$ στους $0^\circ\mathrm{C}$; Δίνεται $L_f=334000\,\mathrm{J/kg}$.
- [Θέμα 77](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-thermotita/erotisi-17817/) - Αναμειγνύονται $4\,\mathrm{kg}$ νερού στους $80^\circ\mathrm{C}$ με $8\,\mathrm{kg}$ νερού στους $20^\circ\mathrm{C}$, χωρίς απώλειες. Ποια είναι η τελική θερμοκρασία;
- [Θέμα 78](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-thermotita/erotisi-17818/) - Δύο σώματα διαφορετικής θερμοκρασίας του εργαστήριο τροφίμων έρχονται σε επαφή. Η καθαρή μεταφορά θερμότητας γίνεται:
- [Θέμα 79](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-thermotita/erotisi-17819/) - Μια μεταλλική ράβδος του εργαστήριο τροφίμων θερμαίνεται ομοιόμορφα χωρίς να συγκρατείται. Το μήκος της γενικά:
- [Θέμα 80](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-thermotita/erotisi-17820/) - Νερό μάζας $2.5\,\mathrm{kg}$ θερμαίνεται κατά $50\,^\circ\mathrm{C}$. Με $c=4200\,\mathrm{J/(kg\,^{\circ}C)}$, πόση θερμότητα απορροφά;
- [Θέμα 81](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-thermotita/erotisi-17821/) - Πόση θερμότητα χρειάζεται για να λιώσει πάγος μάζας $1\,\mathrm{kg}$ στους $0^\circ\mathrm{C}$; Δίνεται $L_f=334000\,\mathrm{J/kg}$.
- [Θέμα 82](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-thermotita/erotisi-17822/) - Αναμειγνύονται $5\,\mathrm{kg}$ νερού στους $80^\circ\mathrm{C}$ με $10\,\mathrm{kg}$ νερού στους $20^\circ\mathrm{C}$, χωρίς απώλειες. Ποια είναι η τελική θερμοκρασία;
- [Θέμα 83](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-thermotita/erotisi-17823/) - Δύο σώματα διαφορετικής θερμοκρασίας του ομάδα περιβάλλοντος έρχονται σε επαφή. Η καθαρή μεταφορά θερμότητας γίνεται:
- [Θέμα 84](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-thermotita/erotisi-17824/) - Μια μεταλλική ράβδος του ομάδα περιβάλλοντος θερμαίνεται ομοιόμορφα χωρίς να συγκρατείται. Το μήκος της γενικά:
- [Θέμα 60](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-energeia/erotisi-17775/) - Η ομάδα του εργαστήριο ρομποτικής σπρώχνει σώμα με σταθερή δύναμη $20\,\mathrm{N}$ για $3\,\mathrm{m}$ στην κατεύθυνση της κίνησης. Πόσο έργο παράγει;
- [Θέμα 61](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-energeia/erotisi-17776/) - Αμαξίδιο μάζας $2\,\mathrm{kg}$ κινείται με $4\,\mathrm{m/s}$. Ποια είναι η κινητική του ενέργεια;
- [Θέμα 62](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-energeia/erotisi-17777/) - Φορτίο $3\,\mathrm{kg}$ ανυψώνεται κατά $2\,\mathrm{m}$. Πόσο αυξάνεται η βαρυτική δυναμική του ενέργεια; Πάρε $g=10\,\mathrm{m/s^2}$.
- [Θέμα 63](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-energeia/erotisi-17778/) - Μικρή μπάλα αφήνεται από ύψος $5\,\mathrm{m}$ χωρίς απώλειες. Με $g=10\,\mathrm{m/s^2}$, ποια είναι η ταχύτητά της λίγο πριν το έδαφος;
- [Θέμα 64](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-energeia/erotisi-17779/) - Μηχανισμός μετατρέπει ενέργεια $600\,\mathrm{J}$ σε χρόνο $30\,\mathrm{s}$. Ποια είναι η μέση ισχύς;
- [Θέμα 65](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-energeia/erotisi-17780/) - Η ομάδα του σχολικός κήπος σπρώχνει σώμα με σταθερή δύναμη $40\,\mathrm{N}$ για $6\,\mathrm{m}$ στην κατεύθυνση της κίνησης. Πόσο έργο παράγει;
- [Θέμα 66](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-energeia/erotisi-17781/) - Αμαξίδιο μάζας $4\,\mathrm{kg}$ κινείται με $4\,\mathrm{m/s}$. Ποια είναι η κινητική του ενέργεια;
- [Θέμα 67](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-energeia/erotisi-17782/) - Φορτίο $6\,\mathrm{kg}$ ανυψώνεται κατά $4\,\mathrm{m}$. Πόσο αυξάνεται η βαρυτική δυναμική του ενέργεια; Πάρε $g=10\,\mathrm{m/s^2}$.
- [Θέμα 68](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-energeia/erotisi-17783/) - Μικρή μπάλα αφήνεται από ύψος $10\,\mathrm{m}$ χωρίς απώλειες. Με $g=10\,\mathrm{m/s^2}$, ποια είναι η ταχύτητά της λίγο πριν το έδαφος;
- [Θέμα 69](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-energeia/erotisi-17784/) - Μηχανισμός μετατρέπει ενέργεια $1200\,\mathrm{J}$ σε χρόνο $60\,\mathrm{s}$. Ποια είναι η μέση ισχύς;
- [Θέμα 70](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-energeia/erotisi-17785/) - Η ομάδα του μετεωρολογικός σταθμός σπρώχνει σώμα με σταθερή δύναμη $60\,\mathrm{N}$ για $9\,\mathrm{m}$ στην κατεύθυνση της κίνησης. Πόσο έργο παράγει;
- [Θέμα 71](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-energeia/erotisi-17786/) - Αμαξίδιο μάζας $6\,\mathrm{kg}$ κινείται με $4\,\mathrm{m/s}$. Ποια είναι η κινητική του ενέργεια;
- [Θέμα 72](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-energeia/erotisi-17787/) - Φορτίο $9\,\mathrm{kg}$ ανυψώνεται κατά $6\,\mathrm{m}$. Πόσο αυξάνεται η βαρυτική δυναμική του ενέργεια; Πάρε $g=10\,\mathrm{m/s^2}$.
- [Θέμα 73](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-energeia/erotisi-17788/) - Μικρή μπάλα αφήνεται από ύψος $15\,\mathrm{m}$ χωρίς απώλειες. Με $g=10\,\mathrm{m/s^2}$, ποια είναι η ταχύτητά της λίγο πριν το έδαφος;
- [Θέμα 74](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-energeia/erotisi-17789/) - Μηχανισμός μετατρέπει ενέργεια $1800\,\mathrm{J}$ σε χρόνο $90\,\mathrm{s}$. Ποια είναι η μέση ισχύς;
- [Θέμα 75](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-energeia/erotisi-17790/) - Η ομάδα του εργαστήριο τροφίμων σπρώχνει σώμα με σταθερή δύναμη $80\,\mathrm{N}$ για $12\,\mathrm{m}$ στην κατεύθυνση της κίνησης. Πόσο έργο παράγει;
- [Θέμα 76](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-energeia/erotisi-17791/) - Αμαξίδιο μάζας $8\,\mathrm{kg}$ κινείται με $4\,\mathrm{m/s}$. Ποια είναι η κινητική του ενέργεια;
- [Θέμα 77](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-energeia/erotisi-17792/) - Φορτίο $12\,\mathrm{kg}$ ανυψώνεται κατά $8\,\mathrm{m}$. Πόσο αυξάνεται η βαρυτική δυναμική του ενέργεια; Πάρε $g=10\,\mathrm{m/s^2}$.
- [Θέμα 78](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-energeia/erotisi-17793/) - Μικρή μπάλα αφήνεται από ύψος $20\,\mathrm{m}$ χωρίς απώλειες. Με $g=10\,\mathrm{m/s^2}$, ποια είναι η ταχύτητά της λίγο πριν το έδαφος;
- [Θέμα 79](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-energeia/erotisi-17794/) - Μηχανισμός μετατρέπει ενέργεια $2400\,\mathrm{J}$ σε χρόνο $120\,\mathrm{s}$. Ποια είναι η μέση ισχύς;
- [Θέμα 80](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-energeia/erotisi-17795/) - Η ομάδα του ομάδα περιβάλλοντος σπρώχνει σώμα με σταθερή δύναμη $100\,\mathrm{N}$ για $15\,\mathrm{m}$ στην κατεύθυνση της κίνησης. Πόσο έργο παράγει;
- [Θέμα 81](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-energeia/erotisi-17796/) - Αμαξίδιο μάζας $10\,\mathrm{kg}$ κινείται με $4\,\mathrm{m/s}$. Ποια είναι η κινητική του ενέργεια;
- [Θέμα 82](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-energeia/erotisi-17797/) - Φορτίο $15\,\mathrm{kg}$ ανυψώνεται κατά $10\,\mathrm{m}$. Πόσο αυξάνεται η βαρυτική δυναμική του ενέργεια; Πάρε $g=10\,\mathrm{m/s^2}$.
- [Θέμα 83](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-energeia/erotisi-17798/) - Μικρή μπάλα αφήνεται από ύψος $25\,\mathrm{m}$ χωρίς απώλειες. Με $g=10\,\mathrm{m/s^2}$, ποια είναι η ταχύτητά της λίγο πριν το έδαφος;
- [Θέμα 84](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-energeia/erotisi-17799/) - Μηχανισμός μετατρέπει ενέργεια $3000\,\mathrm{J}$ σε χρόνο $150\,\mathrm{s}$. Ποια είναι η μέση ισχύς;
- [Θέμα 65](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-piesi/erotisi-17750/) - Πρέσα ασκεί κάθετη δύναμη $200\,\mathrm{N}$ σε επιφάνεια $0.04\,\mathrm{m^2}$. Ποια πίεση προκαλεί;
- [Θέμα 66](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-piesi/erotisi-17751/) - Αισθητήρας βρίσκεται σε βάθος $2\,\mathrm{m}$ μέσα σε νερό. Με $\rho=1000\,\mathrm{kg/m^3}$ και $g=10\,\mathrm{m/s^2}$, ποια είναι η υδροστατική πίεση;
- [Θέμα 67](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-piesi/erotisi-17752/) - Σε υδραυλικό σύστημα $A_1=0.01\,\mathrm{m^2}$, $A_2=0.05\,\mathrm{m^2}$ και $F_1=40\,\mathrm{N}$. Ποια δύναμη αναπτύσσεται στο μεγάλο έμβολο;
- [Θέμα 68](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-piesi/erotisi-17753/) - Σώμα όγκου $0.002\,\mathrm{m^3}$ βυθίζεται πλήρως σε νερό. Ποια άνωση δέχεται; Δίνονται $\rho=1000\,\mathrm{kg/m^3}$, $g=10\,\mathrm{m/s^2}$.
- [Θέμα 69](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-piesi/erotisi-17754/) - Η ατμοσφαιρική πίεση είναι $10^5\,\mathrm{Pa}$. Ποια δύναμη ασκεί σε επιφάνεια $0.01\,\mathrm{m^2}$;
- [Θέμα 70](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-piesi/erotisi-17755/) - Πρέσα ασκεί κάθετη δύναμη $400\,\mathrm{N}$ σε επιφάνεια $0.08\,\mathrm{m^2}$. Ποια πίεση προκαλεί;
- [Θέμα 71](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-piesi/erotisi-17756/) - Αισθητήρας βρίσκεται σε βάθος $4\,\mathrm{m}$ μέσα σε νερό. Με $\rho=1000\,\mathrm{kg/m^3}$ και $g=10\,\mathrm{m/s^2}$, ποια είναι η υδροστατική πίεση;
- [Θέμα 72](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-piesi/erotisi-17757/) - Σε υδραυλικό σύστημα $A_1=0.02\,\mathrm{m^2}$, $A_2=0.1\,\mathrm{m^2}$ και $F_1=80\,\mathrm{N}$. Ποια δύναμη αναπτύσσεται στο μεγάλο έμβολο;
- [Θέμα 73](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-piesi/erotisi-17758/) - Σώμα όγκου $0.004\,\mathrm{m^3}$ βυθίζεται πλήρως σε νερό. Ποια άνωση δέχεται; Δίνονται $\rho=1000\,\mathrm{kg/m^3}$, $g=10\,\mathrm{m/s^2}$.
- [Θέμα 74](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-piesi/erotisi-17759/) - Η ατμοσφαιρική πίεση είναι $10^5\,\mathrm{Pa}$. Ποια δύναμη ασκεί σε επιφάνεια $0.02\,\mathrm{m^2}$;
- [Θέμα 75](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-piesi/erotisi-17760/) - Πρέσα ασκεί κάθετη δύναμη $600\,\mathrm{N}$ σε επιφάνεια $0.12\,\mathrm{m^2}$. Ποια πίεση προκαλεί;
- [Θέμα 76](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-piesi/erotisi-17761/) - Αισθητήρας βρίσκεται σε βάθος $6\,\mathrm{m}$ μέσα σε νερό. Με $\rho=1000\,\mathrm{kg/m^3}$ και $g=10\,\mathrm{m/s^2}$, ποια είναι η υδροστατική πίεση;
- [Θέμα 77](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-piesi/erotisi-17762/) - Σε υδραυλικό σύστημα $A_1=0.03\,\mathrm{m^2}$, $A_2=0.15\,\mathrm{m^2}$ και $F_1=120\,\mathrm{N}$. Ποια δύναμη αναπτύσσεται στο μεγάλο έμβολο;
- [Θέμα 78](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-piesi/erotisi-17763/) - Σώμα όγκου $0.006\,\mathrm{m^3}$ βυθίζεται πλήρως σε νερό. Ποια άνωση δέχεται; Δίνονται $\rho=1000\,\mathrm{kg/m^3}$, $g=10\,\mathrm{m/s^2}$.
- [Θέμα 79](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-piesi/erotisi-17764/) - Η ατμοσφαιρική πίεση είναι $10^5\,\mathrm{Pa}$. Ποια δύναμη ασκεί σε επιφάνεια $0.03\,\mathrm{m^2}$;
- [Θέμα 80](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-piesi/erotisi-17765/) - Πρέσα ασκεί κάθετη δύναμη $800\,\mathrm{N}$ σε επιφάνεια $0.16\,\mathrm{m^2}$. Ποια πίεση προκαλεί;
- [Θέμα 81](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-piesi/erotisi-17766/) - Αισθητήρας βρίσκεται σε βάθος $8\,\mathrm{m}$ μέσα σε νερό. Με $\rho=1000\,\mathrm{kg/m^3}$ και $g=10\,\mathrm{m/s^2}$, ποια είναι η υδροστατική πίεση;
- [Θέμα 82](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-piesi/erotisi-17767/) - Σε υδραυλικό σύστημα $A_1=0.04\,\mathrm{m^2}$, $A_2=0.2\,\mathrm{m^2}$ και $F_1=160\,\mathrm{N}$. Ποια δύναμη αναπτύσσεται στο μεγάλο έμβολο;
- [Θέμα 83](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-piesi/erotisi-17768/) - Σώμα όγκου $0.008\,\mathrm{m^3}$ βυθίζεται πλήρως σε νερό. Ποια άνωση δέχεται; Δίνονται $\rho=1000\,\mathrm{kg/m^3}$, $g=10\,\mathrm{m/s^2}$.
- [Θέμα 84](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-piesi/erotisi-17769/) - Η ατμοσφαιρική πίεση είναι $10^5\,\mathrm{Pa}$. Ποια δύναμη ασκεί σε επιφάνεια $0.04\,\mathrm{m^2}$;
- [Θέμα 85](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-piesi/erotisi-17770/) - Πρέσα ασκεί κάθετη δύναμη $1000\,\mathrm{N}$ σε επιφάνεια $0.2\,\mathrm{m^2}$. Ποια πίεση προκαλεί;
- [Θέμα 86](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-piesi/erotisi-17771/) - Αισθητήρας βρίσκεται σε βάθος $10\,\mathrm{m}$ μέσα σε νερό. Με $\rho=1000\,\mathrm{kg/m^3}$ και $g=10\,\mathrm{m/s^2}$, ποια είναι η υδροστατική πίεση;
- [Θέμα 87](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-piesi/erotisi-17772/) - Σε υδραυλικό σύστημα $A_1=0.05\,\mathrm{m^2}$, $A_2=0.25\,\mathrm{m^2}$ και $F_1=200\,\mathrm{N}$. Ποια δύναμη αναπτύσσεται στο μεγάλο έμβολο;
- [Θέμα 88](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-piesi/erotisi-17773/) - Σώμα όγκου $0.01\,\mathrm{m^3}$ βυθίζεται πλήρως σε νερό. Ποια άνωση δέχεται; Δίνονται $\rho=1000\,\mathrm{kg/m^3}$, $g=10\,\mathrm{m/s^2}$.
- [Θέμα 89](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-piesi/erotisi-17774/) - Η ατμοσφαιρική πίεση είναι $10^5\,\mathrm{Pa}$. Ποια δύναμη ασκεί σε επιφάνεια $0.05\,\mathrm{m^2}$;
- [Θέμα 84](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-dynameis/erotisi-17740/) - Σε κιβώτιο ασκούνται αντίθετες οριζόντιες δυνάμεις $80\,\mathrm{N}$ και $28\,\mathrm{N}$. Ποιο είναι το μέτρο της συνισταμένης;
- [Θέμα 85](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-dynameis/erotisi-17741/) - Αντικείμενο μάζας $12\,\mathrm{kg}$ βρίσκεται κοντά στην επιφάνεια της Γης. Για $g=10\,\mathrm{N/kg}$, ποιο είναι το βάρος του;
- [Θέμα 86](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-dynameis/erotisi-17742/) - Ελατήριο σταθεράς $k=200\,\mathrm{N/m}$ επιμηκύνεται κατά $0.08\,\mathrm{m}$. Πόση ελαστική δύναμη ασκεί;
- [Θέμα 87](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-dynameis/erotisi-17743/) - Καρότσι δέχεται ώθηση $100\,\mathrm{N}$ προς τα δεξιά και τριβή $20\,\mathrm{N}$ προς τα αριστερά. Ποια είναι η συνισταμένη;
- [Θέμα 88](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-dynameis/erotisi-17744/) - Ένα μαγνητάκι του εργαστήριο τροφίμων ασκεί δύναμη σε δεύτερο μαγνητάκι. Η δύναμη της αντίδρασης ασκείται:
- [Θέμα 89](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-dynameis/erotisi-17745/) - Σε κιβώτιο ασκούνται αντίθετες οριζόντιες δυνάμεις $100\,\mathrm{N}$ και $35\,\mathrm{N}$. Ποιο είναι το μέτρο της συνισταμένης;
- [Θέμα 90](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-dynameis/erotisi-17746/) - Αντικείμενο μάζας $15\,\mathrm{kg}$ βρίσκεται κοντά στην επιφάνεια της Γης. Για $g=10\,\mathrm{N/kg}$, ποιο είναι το βάρος του;
- [Θέμα 91](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-dynameis/erotisi-17747/) - Ελατήριο σταθεράς $k=200\,\mathrm{N/m}$ επιμηκύνεται κατά $0.1\,\mathrm{m}$. Πόση ελαστική δύναμη ασκεί;
- [Θέμα 92](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-dynameis/erotisi-17748/) - Καρότσι δέχεται ώθηση $125\,\mathrm{N}$ προς τα δεξιά και τριβή $25\,\mathrm{N}$ προς τα αριστερά. Ποια είναι η συνισταμένη;
- [Θέμα 93](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-dynameis/erotisi-17749/) - Ένα μαγνητάκι του ομάδα περιβάλλοντος ασκεί δύναμη σε δεύτερο μαγνητάκι. Η δύναμη της αντίδρασης ασκείται:
- [Θέμα 69](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-dynameis/erotisi-17725/) - Σε κιβώτιο ασκούνται αντίθετες οριζόντιες δυνάμεις $20\,\mathrm{N}$ και $7\,\mathrm{N}$. Ποιο είναι το μέτρο της συνισταμένης;
- [Θέμα 70](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-dynameis/erotisi-17726/) - Αντικείμενο μάζας $3\,\mathrm{kg}$ βρίσκεται κοντά στην επιφάνεια της Γης. Για $g=10\,\mathrm{N/kg}$, ποιο είναι το βάρος του;
- [Θέμα 71](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-dynameis/erotisi-17727/) - Ελατήριο σταθεράς $k=200\,\mathrm{N/m}$ επιμηκύνεται κατά $0.02\,\mathrm{m}$. Πόση ελαστική δύναμη ασκεί;
- [Θέμα 72](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-dynameis/erotisi-17728/) - Καρότσι δέχεται ώθηση $25\,\mathrm{N}$ προς τα δεξιά και τριβή $5\,\mathrm{N}$ προς τα αριστερά. Ποια είναι η συνισταμένη;
- [Θέμα 73](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-dynameis/erotisi-17729/) - Ένα μαγνητάκι του εργαστήριο ρομποτικής ασκεί δύναμη σε δεύτερο μαγνητάκι. Η δύναμη της αντίδρασης ασκείται:
- [Θέμα 74](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-dynameis/erotisi-17730/) - Σε κιβώτιο ασκούνται αντίθετες οριζόντιες δυνάμεις $40\,\mathrm{N}$ και $14\,\mathrm{N}$. Ποιο είναι το μέτρο της συνισταμένης;
- [Θέμα 75](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-dynameis/erotisi-17731/) - Αντικείμενο μάζας $6\,\mathrm{kg}$ βρίσκεται κοντά στην επιφάνεια της Γης. Για $g=10\,\mathrm{N/kg}$, ποιο είναι το βάρος του;
- [Θέμα 76](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-dynameis/erotisi-17732/) - Ελατήριο σταθεράς $k=200\,\mathrm{N/m}$ επιμηκύνεται κατά $0.04\,\mathrm{m}$. Πόση ελαστική δύναμη ασκεί;
- [Θέμα 77](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-dynameis/erotisi-17733/) - Καρότσι δέχεται ώθηση $50\,\mathrm{N}$ προς τα δεξιά και τριβή $10\,\mathrm{N}$ προς τα αριστερά. Ποια είναι η συνισταμένη;
- [Θέμα 78](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-dynameis/erotisi-17734/) - Ένα μαγνητάκι του σχολικός κήπος ασκεί δύναμη σε δεύτερο μαγνητάκι. Η δύναμη της αντίδρασης ασκείται:
- [Θέμα 79](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-dynameis/erotisi-17735/) - Σε κιβώτιο ασκούνται αντίθετες οριζόντιες δυνάμεις $60\,\mathrm{N}$ και $21\,\mathrm{N}$. Ποιο είναι το μέτρο της συνισταμένης;
- [Θέμα 80](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-dynameis/erotisi-17736/) - Αντικείμενο μάζας $9\,\mathrm{kg}$ βρίσκεται κοντά στην επιφάνεια της Γης. Για $g=10\,\mathrm{N/kg}$, ποιο είναι το βάρος του;
- [Θέμα 81](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-dynameis/erotisi-17737/) - Ελατήριο σταθεράς $k=200\,\mathrm{N/m}$ επιμηκύνεται κατά $0.06\,\mathrm{m}$. Πόση ελαστική δύναμη ασκεί;
- [Θέμα 82](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-dynameis/erotisi-17738/) - Καρότσι δέχεται ώθηση $75\,\mathrm{N}$ προς τα δεξιά και τριβή $15\,\mathrm{N}$ προς τα αριστερά. Ποια είναι η συνισταμένη;
- [Θέμα 83](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-dynameis/erotisi-17739/) - Ένα μαγνητάκι του μετεωρολογικός σταθμός ασκεί δύναμη σε δεύτερο μαγνητάκι. Η δύναμη της αντίδρασης ασκείται:
- [Θέμα 83](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-kiniseis/erotisi-17711/) - Ρομπότ του μετεωρολογικός σταθμός κινείται $300\,\mathrm{m}$ ανατολικά και έπειτα επιστρέφει $80\,\mathrm{m}$ δυτικά, σε συνολικό χρόνο $50\,\mathrm{s}$. Ποια είναι η μέση διανυσματική ταχύτητα, με θετική την ανατολική φορά;
- [Θέμα 84](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-kiniseis/erotisi-17712/) - Ταχύτητα $54\,\mathrm{km/h}$ αντιστοιχεί σε πόσα $\mathrm{m/s}$;
- [Θέμα 85](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-kiniseis/erotisi-17713/) - Δρομέας καλύπτει πρώτα $300\,\mathrm{m}$ σε $60\,\mathrm{s}$ και έπειτα $150\,\mathrm{m}$ σε $30\,\mathrm{s}$. Ποια είναι η μέση ταχύτητα σε όλη τη διαδρομή;
- [Θέμα 86](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-kiniseis/erotisi-17714/) - Κινητό πρέπει να διανύσει $900\,\mathrm{m}$ με σταθερή ταχύτητα $15\,\mathrm{m/s}$. Πόσο χρόνο χρειάζεται;
- [Θέμα 87](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-kiniseis/erotisi-17715/) - Όχημα του εργαστήριο τροφίμων κινείται σταθερά με $v=7\,\mathrm{m/s}$ για $t=20\,\mathrm{s}$. Πόση απόσταση διανύει;
- [Θέμα 88](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-kiniseis/erotisi-17716/) - Ρομπότ του εργαστήριο τροφίμων κινείται $400\,\mathrm{m}$ ανατολικά και έπειτα επιστρέφει $100\,\mathrm{m}$ δυτικά, σε συνολικό χρόνο $60\,\mathrm{s}$. Ποια είναι η μέση διανυσματική ταχύτητα, με θετική την ανατολική φορά;
- [Θέμα 89](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-kiniseis/erotisi-17717/) - Ταχύτητα $72\,\mathrm{km/h}$ αντιστοιχεί σε πόσα $\mathrm{m/s}$;
- [Θέμα 90](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-kiniseis/erotisi-17718/) - Δρομέας καλύπτει πρώτα $400\,\mathrm{m}$ σε $80\,\mathrm{s}$ και έπειτα $200\,\mathrm{m}$ σε $40\,\mathrm{s}$. Ποια είναι η μέση ταχύτητα σε όλη τη διαδρομή;
- [Θέμα 91](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-kiniseis/erotisi-17719/) - Κινητό πρέπει να διανύσει $1200\,\mathrm{m}$ με σταθερή ταχύτητα $20\,\mathrm{m/s}$. Πόσο χρόνο χρειάζεται;
- [Θέμα 92](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-kiniseis/erotisi-17720/) - Όχημα του ομάδα περιβάλλοντος κινείται σταθερά με $v=8\,\mathrm{m/s}$ για $t=25\,\mathrm{s}$. Πόση απόσταση διανύει;
- [Θέμα 93](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-kiniseis/erotisi-17721/) - Ρομπότ του ομάδα περιβάλλοντος κινείται $500\,\mathrm{m}$ ανατολικά και έπειτα επιστρέφει $120\,\mathrm{m}$ δυτικά, σε συνολικό χρόνο $70\,\mathrm{s}$. Ποια είναι η μέση διανυσματική ταχύτητα, με θετική την ανατολική φορά;
- [Θέμα 94](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-kiniseis/erotisi-17722/) - Ταχύτητα $90\,\mathrm{km/h}$ αντιστοιχεί σε πόσα $\mathrm{m/s}$;
- [Θέμα 95](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-kiniseis/erotisi-17723/) - Δρομέας καλύπτει πρώτα $500\,\mathrm{m}$ σε $100\,\mathrm{s}$ και έπειτα $250\,\mathrm{m}$ σε $50\,\mathrm{s}$. Ποια είναι η μέση ταχύτητα σε όλη τη διαδρομή;
- [Θέμα 96](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-kiniseis/erotisi-17724/) - Κινητό πρέπει να διανύσει $1500\,\mathrm{m}$ με σταθερή ταχύτητα $25\,\mathrm{m/s}$. Πόσο χρόνο χρειάζεται;
- [Θέμα 72](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-kiniseis/erotisi-17700/) - Όχημα του εργαστήριο ρομποτικής κινείται σταθερά με $v=4\,\mathrm{m/s}$ για $t=5\,\mathrm{s}$. Πόση απόσταση διανύει;
- [Θέμα 73](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-kiniseis/erotisi-17701/) - Ρομπότ του εργαστήριο ρομποτικής κινείται $100\,\mathrm{m}$ ανατολικά και έπειτα επιστρέφει $40\,\mathrm{m}$ δυτικά, σε συνολικό χρόνο $30\,\mathrm{s}$. Ποια είναι η μέση διανυσματική ταχύτητα, με θετική την ανατολική φορά;
- [Θέμα 74](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-kiniseis/erotisi-17702/) - Ταχύτητα $18\,\mathrm{km/h}$ αντιστοιχεί σε πόσα $\mathrm{m/s}$;
- [Θέμα 75](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-kiniseis/erotisi-17703/) - Δρομέας καλύπτει πρώτα $100\,\mathrm{m}$ σε $20\,\mathrm{s}$ και έπειτα $50\,\mathrm{m}$ σε $10\,\mathrm{s}$. Ποια είναι η μέση ταχύτητα σε όλη τη διαδρομή;
- [Θέμα 76](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-kiniseis/erotisi-17704/) - Κινητό πρέπει να διανύσει $300\,\mathrm{m}$ με σταθερή ταχύτητα $5\,\mathrm{m/s}$. Πόσο χρόνο χρειάζεται;
- [Θέμα 77](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-kiniseis/erotisi-17705/) - Όχημα του σχολικός κήπος κινείται σταθερά με $v=5\,\mathrm{m/s}$ για $t=10\,\mathrm{s}$. Πόση απόσταση διανύει;
- [Θέμα 78](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-kiniseis/erotisi-17706/) - Ρομπότ του σχολικός κήπος κινείται $200\,\mathrm{m}$ ανατολικά και έπειτα επιστρέφει $60\,\mathrm{m}$ δυτικά, σε συνολικό χρόνο $40\,\mathrm{s}$. Ποια είναι η μέση διανυσματική ταχύτητα, με θετική την ανατολική φορά;
- [Θέμα 79](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-kiniseis/erotisi-17707/) - Ταχύτητα $36\,\mathrm{km/h}$ αντιστοιχεί σε πόσα $\mathrm{m/s}$;
- [Θέμα 80](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-kiniseis/erotisi-17708/) - Δρομέας καλύπτει πρώτα $200\,\mathrm{m}$ σε $40\,\mathrm{s}$ και έπειτα $100\,\mathrm{m}$ σε $20\,\mathrm{s}$. Ποια είναι η μέση ταχύτητα σε όλη τη διαδρομή;
- [Θέμα 81](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-kiniseis/erotisi-17709/) - Κινητό πρέπει να διανύσει $600\,\mathrm{m}$ με σταθερή ταχύτητα $10\,\mathrm{m/s}$. Πόσο χρόνο χρειάζεται;
- [Θέμα 82](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-kiniseis/erotisi-17710/) - Όχημα του μετεωρολογικός σταθμός κινείται σταθερά με $v=6\,\mathrm{m/s}$ για $t=15\,\mathrm{s}$. Πόση απόσταση διανύει;
- [Θέμα 77](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-eisagogi/erotisi-17675/) - Στο εργαστήριο ρομποτικής ένα στερεό μάζας $m=120\,\mathrm{g}$ καταλαμβάνει όγκο $V=40\,\mathrm{cm^3}$. Ποια είναι η πυκνότητά του;
- [Θέμα 78](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-eisagogi/erotisi-17676/) - Μια μετροταινία δείχνει μήκος $L=125\,\mathrm{cm}$. Ποια είναι η τιμή του σε μέτρα;
- [Θέμα 79](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-eisagogi/erotisi-17677/) - Για το ίδιο φαινόμενο καταγράφηκαν οι χρόνοι $11\,\mathrm{s}$, $12\,\mathrm{s}$ και $13\,\mathrm{s}$. Ποια είναι η μέση τιμή;
- [Θέμα 80](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-eisagogi/erotisi-17678/) - Σε ογκομετρικό κύλινδρο η στάθμη ανεβαίνει από $50\,\mathrm{mL}$ σε $65\,\mathrm{mL}$ όταν βυθίζεται ένα πετραδάκι. Ποιος είναι ο όγκος του;
- [Θέμα 81](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-eisagogi/erotisi-17679/) - Ένας χάρακας του εργαστήριο ρομποτικής έχει διαδοχικές χαραγές που απέχουν $0.2\,\mathrm{cm}$. Ποια είναι η διακριτική του ικανότητα;
- [Θέμα 82](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-eisagogi/erotisi-17680/) - Στο σχολικός κήπος ένα στερεό μάζας $m=240\,\mathrm{g}$ καταλαμβάνει όγκο $V=80\,\mathrm{cm^3}$. Ποια είναι η πυκνότητά του;
- [Θέμα 83](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-eisagogi/erotisi-17681/) - Μια μετροταινία δείχνει μήκος $L=250\,\mathrm{cm}$. Ποια είναι η τιμή του σε μέτρα;
- [Θέμα 84](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-eisagogi/erotisi-17682/) - Για το ίδιο φαινόμενο καταγράφηκαν οι χρόνοι $12\,\mathrm{s}$, $13\,\mathrm{s}$ και $14\,\mathrm{s}$. Ποια είναι η μέση τιμή;
- [Θέμα 85](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-eisagogi/erotisi-17683/) - Σε ογκομετρικό κύλινδρο η στάθμη ανεβαίνει από $100\,\mathrm{mL}$ σε $130\,\mathrm{mL}$ όταν βυθίζεται ένα πετραδάκι. Ποιος είναι ο όγκος του;
- [Θέμα 86](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-eisagogi/erotisi-17684/) - Ένας χάρακας του σχολικός κήπος έχει διαδοχικές χαραγές που απέχουν $0.4\,\mathrm{cm}$. Ποια είναι η διακριτική του ικανότητα;
- [Θέμα 87](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-eisagogi/erotisi-17685/) - Στο μετεωρολογικός σταθμός ένα στερεό μάζας $m=360\,\mathrm{g}$ καταλαμβάνει όγκο $V=120\,\mathrm{cm^3}$. Ποια είναι η πυκνότητά του;
- [Θέμα 88](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-eisagogi/erotisi-17686/) - Μια μετροταινία δείχνει μήκος $L=375\,\mathrm{cm}$. Ποια είναι η τιμή του σε μέτρα;
- [Θέμα 89](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-eisagogi/erotisi-17687/) - Για το ίδιο φαινόμενο καταγράφηκαν οι χρόνοι $13\,\mathrm{s}$, $14\,\mathrm{s}$ και $15\,\mathrm{s}$. Ποια είναι η μέση τιμή;
- [Θέμα 90](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-eisagogi/erotisi-17688/) - Σε ογκομετρικό κύλινδρο η στάθμη ανεβαίνει από $150\,\mathrm{mL}$ σε $195\,\mathrm{mL}$ όταν βυθίζεται ένα πετραδάκι. Ποιος είναι ο όγκος του;
- [Θέμα 91](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-eisagogi/erotisi-17689/) - Ένας χάρακας του μετεωρολογικός σταθμός έχει διαδοχικές χαραγές που απέχουν $0.6\,\mathrm{cm}$. Ποια είναι η διακριτική του ικανότητα;
- [Θέμα 92](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-eisagogi/erotisi-17690/) - Στο εργαστήριο τροφίμων ένα στερεό μάζας $m=480\,\mathrm{g}$ καταλαμβάνει όγκο $V=160\,\mathrm{cm^3}$. Ποια είναι η πυκνότητά του;
- [Θέμα 93](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-eisagogi/erotisi-17691/) - Μια μετροταινία δείχνει μήκος $L=500\,\mathrm{cm}$. Ποια είναι η τιμή του σε μέτρα;
- [Θέμα 94](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-eisagogi/erotisi-17692/) - Για το ίδιο φαινόμενο καταγράφηκαν οι χρόνοι $14\,\mathrm{s}$, $15\,\mathrm{s}$ και $16\,\mathrm{s}$. Ποια είναι η μέση τιμή;
- [Θέμα 95](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-eisagogi/erotisi-17693/) - Σε ογκομετρικό κύλινδρο η στάθμη ανεβαίνει από $200\,\mathrm{mL}$ σε $260\,\mathrm{mL}$ όταν βυθίζεται ένα πετραδάκι. Ποιος είναι ο όγκος του;
- [Θέμα 96](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-eisagogi/erotisi-17694/) - Ένας χάρακας του εργαστήριο τροφίμων έχει διαδοχικές χαραγές που απέχουν $0.8\,\mathrm{cm}$. Ποια είναι η διακριτική του ικανότητα;
- [Θέμα 97](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-eisagogi/erotisi-17695/) - Στο ομάδα περιβάλλοντος ένα στερεό μάζας $m=600\,\mathrm{g}$ καταλαμβάνει όγκο $V=200\,\mathrm{cm^3}$. Ποια είναι η πυκνότητά του;
- [Θέμα 98](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-eisagogi/erotisi-17696/) - Μια μετροταινία δείχνει μήκος $L=625\,\mathrm{cm}$. Ποια είναι η τιμή του σε μέτρα;
- [Θέμα 99](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-eisagogi/erotisi-17697/) - Για το ίδιο φαινόμενο καταγράφηκαν οι χρόνοι $15\,\mathrm{s}$, $16\,\mathrm{s}$ και $17\,\mathrm{s}$. Ποια είναι η μέση τιμή;
- [Θέμα 100](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-eisagogi/erotisi-17698/) - Σε ογκομετρικό κύλινδρο η στάθμη ανεβαίνει από $250\,\mathrm{mL}$ σε $325\,\mathrm{mL}$ όταν βυθίζεται ένα πετραδάκι. Ποιος είναι ο όγκος του;
- [Θέμα 101](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-eisagogi/erotisi-17699/) - Ένας χάρακας του ομάδα περιβάλλοντος έχει διαδοχικές χαραγές που απέχουν $1\,\mathrm{cm}$. Ποια είναι η διακριτική του ικανότητα;
- [Θέμα 31](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/varytiko-pedio/erotisi-17650/) - Σε απόσταση $r=2R$ από το κέντρο ενός πλανήτη, πόσο είναι το μέτρο της έντασης του βαρυτικού πεδίου σε σχέση με την τιμή $g_0$ στην επιφάνεια ακτίνας $R$;
- [Θέμα 32](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/varytiko-pedio/erotisi-17651/) - Για πλανήτη με $g_0=8\,\mathrm{m/s^2}$ και ακτίνα $R=4.5\cdot10^{6}\,\mathrm{m}$, ποια είναι η ταχύτητα δορυφόρου σε κυκλική τροχιά ακριβώς πάνω από την επιφάνεια;
- [Θέμα 33](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/varytiko-pedio/erotisi-17652/) - Πλανήτης έχει επιφανειακή επιτάχυνση $g_0=5\,\mathrm{m/s^2}$ και ακτίνα $R=2\cdot10^6\,\mathrm{m}$. Ποια είναι η ταχύτητα διαφυγής;
- [Θέμα 34](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/varytiko-pedio/erotisi-17653/) - Σε σημείο που απέχει $r=2\cdot10^7\,\mathrm{m}$ από κέντρο ουράνιου σώματος με $GM=4\cdot10^{14}\,\mathrm{m^3/s^2}$, ποιο είναι το βαρυτικό δυναμικό;
- [Θέμα 35](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/varytiko-pedio/erotisi-17654/) - Η ακτίνα Schwarzschild του Ήλιου είναι περίπου $3\,\mathrm{km}$. Ποια θα ήταν η ακτίνα Schwarzschild μαύρης τρύπας μάζας $M=1M_\odot$;
- [Θέμα 36](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/varytiko-pedio/erotisi-17655/) - Σε απόσταση $r=3R$ από το κέντρο ενός πλανήτη, πόσο είναι το μέτρο της έντασης του βαρυτικού πεδίου σε σχέση με την τιμή $g_0$ στην επιφάνεια ακτίνας $R$;
- [Θέμα 37](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/varytiko-pedio/erotisi-17656/) - Για πλανήτη με $g_0=10\,\mathrm{m/s^2}$ και ακτίνα $R=6.4\cdot10^{6}\,\mathrm{m}$, ποια είναι η ταχύτητα δορυφόρου σε κυκλική τροχιά ακριβώς πάνω από την επιφάνεια;
- [Θέμα 38](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/varytiko-pedio/erotisi-17657/) - Πλανήτης έχει επιφανειακή επιτάχυνση $g_0=10\,\mathrm{m/s^2}$ και ακτίνα $R=2\cdot10^6\,\mathrm{m}$. Ποια είναι η ταχύτητα διαφυγής;
- [Θέμα 39](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/varytiko-pedio/erotisi-17658/) - Σε σημείο που απέχει $r=2\cdot10^7\,\mathrm{m}$ από κέντρο ουράνιου σώματος με $GM=8\cdot10^{14}\,\mathrm{m^3/s^2}$, ποιο είναι το βαρυτικό δυναμικό;
- [Θέμα 40](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/varytiko-pedio/erotisi-17659/) - Η ακτίνα Schwarzschild του Ήλιου είναι περίπου $3\,\mathrm{km}$. Ποια θα ήταν η ακτίνα Schwarzschild μαύρης τρύπας μάζας $M=2M_\odot$;
- [Θέμα 41](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/varytiko-pedio/erotisi-17660/) - Σε απόσταση $r=4R$ από το κέντρο ενός πλανήτη, πόσο είναι το μέτρο της έντασης του βαρυτικού πεδίου σε σχέση με την τιμή $g_0$ στην επιφάνεια ακτίνας $R$;
- [Θέμα 42](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/varytiko-pedio/erotisi-17661/) - Για πλανήτη με $g_0=12.5\,\mathrm{m/s^2}$ και ακτίνα $R=5.12\cdot10^{6}\,\mathrm{m}$, ποια είναι η ταχύτητα δορυφόρου σε κυκλική τροχιά ακριβώς πάνω από την επιφάνεια;
- [Θέμα 43](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/varytiko-pedio/erotisi-17662/) - Πλανήτης έχει επιφανειακή επιτάχυνση $g_0=15\,\mathrm{m/s^2}$ και ακτίνα $R=2\cdot10^6\,\mathrm{m}$. Ποια είναι η ταχύτητα διαφυγής;
- [Θέμα 44](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/varytiko-pedio/erotisi-17663/) - Σε σημείο που απέχει $r=2\cdot10^7\,\mathrm{m}$ από κέντρο ουράνιου σώματος με $GM=1.2\cdot10^{15}\,\mathrm{m^3/s^2}$, ποιο είναι το βαρυτικό δυναμικό;
- [Θέμα 45](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/varytiko-pedio/erotisi-17664/) - Η ακτίνα Schwarzschild του Ήλιου είναι περίπου $3\,\mathrm{km}$. Ποια θα ήταν η ακτίνα Schwarzschild μαύρης τρύπας μάζας $M=3M_\odot$;
- [Θέμα 46](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/varytiko-pedio/erotisi-17665/) - Σε απόσταση $r=5R$ από το κέντρο ενός πλανήτη, πόσο είναι το μέτρο της έντασης του βαρυτικού πεδίου σε σχέση με την τιμή $g_0$ στην επιφάνεια ακτίνας $R$;
- [Θέμα 47](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/varytiko-pedio/erotisi-17666/) - Για πλανήτη με $g_0=5\,\mathrm{m/s^2}$ και ακτίνα $R=8\cdot10^{6}\,\mathrm{m}$, ποια είναι η ταχύτητα δορυφόρου σε κυκλική τροχιά ακριβώς πάνω από την επιφάνεια;
- [Θέμα 48](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/varytiko-pedio/erotisi-17667/) - Πλανήτης έχει επιφανειακή επιτάχυνση $g_0=20\,\mathrm{m/s^2}$ και ακτίνα $R=2\cdot10^6\,\mathrm{m}$. Ποια είναι η ταχύτητα διαφυγής;
- [Θέμα 49](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/varytiko-pedio/erotisi-17668/) - Σε σημείο που απέχει $r=2\cdot10^7\,\mathrm{m}$ από κέντρο ουράνιου σώματος με $GM=1.6\cdot10^{15}\,\mathrm{m^3/s^2}$, ποιο είναι το βαρυτικό δυναμικό;
- [Θέμα 50](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/varytiko-pedio/erotisi-17669/) - Η ακτίνα Schwarzschild του Ήλιου είναι περίπου $3\,\mathrm{km}$. Ποια θα ήταν η ακτίνα Schwarzschild μαύρης τρύπας μάζας $M=4M_\odot$;
- [Θέμα 51](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/varytiko-pedio/erotisi-17670/) - Σε απόσταση $r=6R$ από το κέντρο ενός πλανήτη, πόσο είναι το μέτρο της έντασης του βαρυτικού πεδίου σε σχέση με την τιμή $g_0$ στην επιφάνεια ακτίνας $R$;
- [Θέμα 52](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/varytiko-pedio/erotisi-17671/) - Για πλανήτη με $g_0=20\,\mathrm{m/s^2}$ και ακτίνα $R=3.2\cdot10^{6}\,\mathrm{m}$, ποια είναι η ταχύτητα δορυφόρου σε κυκλική τροχιά ακριβώς πάνω από την επιφάνεια;
- [Θέμα 53](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/varytiko-pedio/erotisi-17672/) - Πλανήτης έχει επιφανειακή επιτάχυνση $g_0=25\,\mathrm{m/s^2}$ και ακτίνα $R=2\cdot10^6\,\mathrm{m}$. Ποια είναι η ταχύτητα διαφυγής;
- [Θέμα 54](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/varytiko-pedio/erotisi-17673/) - Σε σημείο που απέχει $r=2\cdot10^7\,\mathrm{m}$ από κέντρο ουράνιου σώματος με $GM=2\cdot10^{15}\,\mathrm{m^3/s^2}$, ποιο είναι το βαρυτικό δυναμικό;
- [Θέμα 55](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/varytiko-pedio/erotisi-17674/) - Η ακτίνα Schwarzschild του Ήλιου είναι περίπου $3\,\mathrm{km}$. Ποια θα ήταν η ακτίνα Schwarzschild μαύρης τρύπας μάζας $M=5M_\odot$;
- [Θέμα 29](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/pyknotis-xoritikotita/erotisi-17625/) - Πυκνωτής αποθηκεύει φορτίο $Q=20\,\mu\mathrm{C}$ όταν η τάση του είναι $V=10\,\mathrm{V}$. Ποια είναι η χωρητικότητά του;
- [Θέμα 30](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/pyknotis-xoritikotita/erotisi-17626/) - Πυκνωτής χωρητικότητας $C=3\,\mu\mathrm{F}$ συνδέεται σε τάση $V=20\,\mathrm{V}$. Ποιο φορτίο αποκτά κάθε οπλισμός κατά μέτρο;
- [Θέμα 31](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/pyknotis-xoritikotita/erotisi-17627/) - Πυκνωτές $C_1=2\,\mu\mathrm{F}$ και $C_2=3\,\mu\mathrm{F}$ συνδέονται παράλληλα. Ποια είναι η ισοδύναμη χωρητικότητα;
- [Θέμα 32](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/pyknotis-xoritikotita/erotisi-17628/) - Δύο ίδιοι πυκνωτές χωρητικότητας $C=4\,\mu\mathrm{F}$ συνδέονται σε σειρά. Ποια είναι η ισοδύναμη χωρητικότητα;
- [Θέμα 33](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/pyknotis-xoritikotita/erotisi-17629/) - Πυκνωτής $C=2\,\mu\mathrm{F}$ φορτίζεται σε τάση $V=100\,\mathrm{V}$. Πόση ενέργεια αποθηκεύει;
- [Θέμα 34](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/pyknotis-xoritikotita/erotisi-17630/) - Πυκνωτής αποθηκεύει φορτίο $Q=40\,\mu\mathrm{C}$ όταν η τάση του είναι $V=20\,\mathrm{V}$. Ποια είναι η χωρητικότητά του;
- [Θέμα 35](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/pyknotis-xoritikotita/erotisi-17631/) - Πυκνωτής χωρητικότητας $C=6\,\mu\mathrm{F}$ συνδέεται σε τάση $V=20\,\mathrm{V}$. Ποιο φορτίο αποκτά κάθε οπλισμός κατά μέτρο;
- [Θέμα 36](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/pyknotis-xoritikotita/erotisi-17632/) - Πυκνωτές $C_1=4\,\mu\mathrm{F}$ και $C_2=6\,\mu\mathrm{F}$ συνδέονται παράλληλα. Ποια είναι η ισοδύναμη χωρητικότητα;
- [Θέμα 37](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/pyknotis-xoritikotita/erotisi-17633/) - Δύο ίδιοι πυκνωτές χωρητικότητας $C=8\,\mu\mathrm{F}$ συνδέονται σε σειρά. Ποια είναι η ισοδύναμη χωρητικότητα;
- [Θέμα 38](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/pyknotis-xoritikotita/erotisi-17634/) - Πυκνωτής $C=4\,\mu\mathrm{F}$ φορτίζεται σε τάση $V=100\,\mathrm{V}$. Πόση ενέργεια αποθηκεύει;
- [Θέμα 39](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/pyknotis-xoritikotita/erotisi-17635/) - Πυκνωτής αποθηκεύει φορτίο $Q=60\,\mu\mathrm{C}$ όταν η τάση του είναι $V=30\,\mathrm{V}$. Ποια είναι η χωρητικότητά του;
- [Θέμα 40](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/pyknotis-xoritikotita/erotisi-17636/) - Πυκνωτής χωρητικότητας $C=9\,\mu\mathrm{F}$ συνδέεται σε τάση $V=20\,\mathrm{V}$. Ποιο φορτίο αποκτά κάθε οπλισμός κατά μέτρο;
- [Θέμα 41](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/pyknotis-xoritikotita/erotisi-17637/) - Πυκνωτές $C_1=6\,\mu\mathrm{F}$ και $C_2=9\,\mu\mathrm{F}$ συνδέονται παράλληλα. Ποια είναι η ισοδύναμη χωρητικότητα;
- [Θέμα 42](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/pyknotis-xoritikotita/erotisi-17638/) - Δύο ίδιοι πυκνωτές χωρητικότητας $C=12\,\mu\mathrm{F}$ συνδέονται σε σειρά. Ποια είναι η ισοδύναμη χωρητικότητα;
- [Θέμα 43](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/pyknotis-xoritikotita/erotisi-17639/) - Πυκνωτής $C=6\,\mu\mathrm{F}$ φορτίζεται σε τάση $V=100\,\mathrm{V}$. Πόση ενέργεια αποθηκεύει;
- [Θέμα 44](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/pyknotis-xoritikotita/erotisi-17640/) - Πυκνωτής αποθηκεύει φορτίο $Q=80\,\mu\mathrm{C}$ όταν η τάση του είναι $V=40\,\mathrm{V}$. Ποια είναι η χωρητικότητά του;
- [Θέμα 45](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/pyknotis-xoritikotita/erotisi-17641/) - Πυκνωτής χωρητικότητας $C=12\,\mu\mathrm{F}$ συνδέεται σε τάση $V=20\,\mathrm{V}$. Ποιο φορτίο αποκτά κάθε οπλισμός κατά μέτρο;
- [Θέμα 46](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/pyknotis-xoritikotita/erotisi-17642/) - Πυκνωτές $C_1=8\,\mu\mathrm{F}$ και $C_2=12\,\mu\mathrm{F}$ συνδέονται παράλληλα. Ποια είναι η ισοδύναμη χωρητικότητα;
- [Θέμα 47](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/pyknotis-xoritikotita/erotisi-17643/) - Δύο ίδιοι πυκνωτές χωρητικότητας $C=16\,\mu\mathrm{F}$ συνδέονται σε σειρά. Ποια είναι η ισοδύναμη χωρητικότητα;
- [Θέμα 48](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/pyknotis-xoritikotita/erotisi-17644/) - Πυκνωτής $C=8\,\mu\mathrm{F}$ φορτίζεται σε τάση $V=100\,\mathrm{V}$. Πόση ενέργεια αποθηκεύει;
- [Θέμα 49](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/pyknotis-xoritikotita/erotisi-17645/) - Πυκνωτής αποθηκεύει φορτίο $Q=100\,\mu\mathrm{C}$ όταν η τάση του είναι $V=50\,\mathrm{V}$. Ποια είναι η χωρητικότητά του;
- [Θέμα 50](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/pyknotis-xoritikotita/erotisi-17646/) - Πυκνωτής χωρητικότητας $C=15\,\mu\mathrm{F}$ συνδέεται σε τάση $V=20\,\mathrm{V}$. Ποιο φορτίο αποκτά κάθε οπλισμός κατά μέτρο;
- [Θέμα 51](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/pyknotis-xoritikotita/erotisi-17647/) - Πυκνωτές $C_1=10\,\mu\mathrm{F}$ και $C_2=15\,\mu\mathrm{F}$ συνδέονται παράλληλα. Ποια είναι η ισοδύναμη χωρητικότητα;
- [Θέμα 52](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/pyknotis-xoritikotita/erotisi-17648/) - Δύο ίδιοι πυκνωτές χωρητικότητας $C=20\,\mu\mathrm{F}$ συνδέονται σε σειρά. Ποια είναι η ισοδύναμη χωρητικότητα;
- [Θέμα 53](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/pyknotis-xoritikotita/erotisi-17649/) - Πυκνωτής $C=10\,\mu\mathrm{F}$ φορτίζεται σε τάση $V=100\,\mathrm{V}$. Πόση ενέργεια αποθηκεύει;
- [Θέμα 27](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/omogenes-ilektrostatiko-pedio/erotisi-17600/) - Παράλληλες πλάκες απέχουν $d=0.05\,\mathrm{m}$ και έχουν διαφορά δυναμικού $\Delta V=200\,\mathrm{V}$. Ποιο είναι το μέτρο του ομογενούς πεδίου;
- [Θέμα 28](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/omogenes-ilektrostatiko-pedio/erotisi-17601/) - Μικρό φορτίο $q=2\,\mu\mathrm{C}$ βρίσκεται σε ομογενές πεδίο $E=1000\,\mathrm{N/C}$. Ποιο είναι το μέτρο της ηλεκτρικής δύναμης;
- [Θέμα 29](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/omogenes-ilektrostatiko-pedio/erotisi-17602/) - Φορτισμένη σταγόνα μάζας $m=0.001\,\mathrm{kg}$ και φορτίου $q=1\,\mu\mathrm{C}$ κινείται σε ομογενές πεδίο $E=200\,\mathrm{N/C}$, χωρίς άλλες δυνάμεις. Ποια είναι η επιτάχυνσή της;
- [Θέμα 30](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/omogenes-ilektrostatiko-pedio/erotisi-17603/) - Θετικό φορτίο $q=2\,\mu\mathrm{C}$ μετακινείται κατά τη φορά του πεδίου ανάμεσα σε σημεία με πτώση δυναμικού $\Delta V=100\,\mathrm{V}$. Πόσο έργο παράγει η ηλεκτρική δύναμη;
- [Θέμα 31](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/omogenes-ilektrostatiko-pedio/erotisi-17604/) - Σωματίδιο μάζας $m=0.002\,\mathrm{kg}$ και φορτίου $q=1\,\mu\mathrm{C}$ αφήνεται από ηρεμία σε ομογενές πεδίο $E=500\,\mathrm{N/C}$ και διανύει $d=0.1\,\mathrm{m}$. Ποια ταχύτητα αποκτά;
- [Θέμα 32](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/omogenes-ilektrostatiko-pedio/erotisi-17605/) - Παράλληλες πλάκες απέχουν $d=0.1\,\mathrm{m}$ και έχουν διαφορά δυναμικού $\Delta V=400\,\mathrm{V}$. Ποιο είναι το μέτρο του ομογενούς πεδίου;
- [Θέμα 33](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/omogenes-ilektrostatiko-pedio/erotisi-17606/) - Μικρό φορτίο $q=4\,\mu\mathrm{C}$ βρίσκεται σε ομογενές πεδίο $E=2000\,\mathrm{N/C}$. Ποιο είναι το μέτρο της ηλεκτρικής δύναμης;
- [Θέμα 34](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/omogenes-ilektrostatiko-pedio/erotisi-17607/) - Φορτισμένη σταγόνα μάζας $m=0.002\,\mathrm{kg}$ και φορτίου $q=2\,\mu\mathrm{C}$ κινείται σε ομογενές πεδίο $E=400\,\mathrm{N/C}$, χωρίς άλλες δυνάμεις. Ποια είναι η επιτάχυνσή της;
- [Θέμα 35](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/omogenes-ilektrostatiko-pedio/erotisi-17608/) - Θετικό φορτίο $q=4\,\mu\mathrm{C}$ μετακινείται κατά τη φορά του πεδίου ανάμεσα σε σημεία με πτώση δυναμικού $\Delta V=200\,\mathrm{V}$. Πόσο έργο παράγει η ηλεκτρική δύναμη;
- [Θέμα 36](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/omogenes-ilektrostatiko-pedio/erotisi-17609/) - Σωματίδιο μάζας $m=0.004\,\mathrm{kg}$ και φορτίου $q=2\,\mu\mathrm{C}$ αφήνεται από ηρεμία σε ομογενές πεδίο $E=1000\,\mathrm{N/C}$ και διανύει $d=0.2\,\mathrm{m}$. Ποια ταχύτητα αποκτά;
- [Θέμα 37](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/omogenes-ilektrostatiko-pedio/erotisi-17610/) - Παράλληλες πλάκες απέχουν $d=0.15\,\mathrm{m}$ και έχουν διαφορά δυναμικού $\Delta V=600\,\mathrm{V}$. Ποιο είναι το μέτρο του ομογενούς πεδίου;
- [Θέμα 38](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/omogenes-ilektrostatiko-pedio/erotisi-17611/) - Μικρό φορτίο $q=6\,\mu\mathrm{C}$ βρίσκεται σε ομογενές πεδίο $E=3000\,\mathrm{N/C}$. Ποιο είναι το μέτρο της ηλεκτρικής δύναμης;
- [Θέμα 39](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/omogenes-ilektrostatiko-pedio/erotisi-17612/) - Φορτισμένη σταγόνα μάζας $m=0.003\,\mathrm{kg}$ και φορτίου $q=3\,\mu\mathrm{C}$ κινείται σε ομογενές πεδίο $E=600\,\mathrm{N/C}$, χωρίς άλλες δυνάμεις. Ποια είναι η επιτάχυνσή της;
- [Θέμα 40](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/omogenes-ilektrostatiko-pedio/erotisi-17613/) - Θετικό φορτίο $q=6\,\mu\mathrm{C}$ μετακινείται κατά τη φορά του πεδίου ανάμεσα σε σημεία με πτώση δυναμικού $\Delta V=300\,\mathrm{V}$. Πόσο έργο παράγει η ηλεκτρική δύναμη;
- [Θέμα 41](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/omogenes-ilektrostatiko-pedio/erotisi-17614/) - Σωματίδιο μάζας $m=0.006\,\mathrm{kg}$ και φορτίου $q=3\,\mu\mathrm{C}$ αφήνεται από ηρεμία σε ομογενές πεδίο $E=1500\,\mathrm{N/C}$ και διανύει $d=0.3\,\mathrm{m}$. Ποια ταχύτητα αποκτά;
- [Θέμα 42](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/omogenes-ilektrostatiko-pedio/erotisi-17615/) - Παράλληλες πλάκες απέχουν $d=0.2\,\mathrm{m}$ και έχουν διαφορά δυναμικού $\Delta V=800\,\mathrm{V}$. Ποιο είναι το μέτρο του ομογενούς πεδίου;
- [Θέμα 43](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/omogenes-ilektrostatiko-pedio/erotisi-17616/) - Μικρό φορτίο $q=8\,\mu\mathrm{C}$ βρίσκεται σε ομογενές πεδίο $E=4000\,\mathrm{N/C}$. Ποιο είναι το μέτρο της ηλεκτρικής δύναμης;
- [Θέμα 44](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/omogenes-ilektrostatiko-pedio/erotisi-17617/) - Φορτισμένη σταγόνα μάζας $m=0.004\,\mathrm{kg}$ και φορτίου $q=4\,\mu\mathrm{C}$ κινείται σε ομογενές πεδίο $E=800\,\mathrm{N/C}$, χωρίς άλλες δυνάμεις. Ποια είναι η επιτάχυνσή της;
- [Θέμα 45](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/omogenes-ilektrostatiko-pedio/erotisi-17618/) - Θετικό φορτίο $q=8\,\mu\mathrm{C}$ μετακινείται κατά τη φορά του πεδίου ανάμεσα σε σημεία με πτώση δυναμικού $\Delta V=400\,\mathrm{V}$. Πόσο έργο παράγει η ηλεκτρική δύναμη;
- [Θέμα 46](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/omogenes-ilektrostatiko-pedio/erotisi-17619/) - Σωματίδιο μάζας $m=0.008\,\mathrm{kg}$ και φορτίου $q=4\,\mu\mathrm{C}$ αφήνεται από ηρεμία σε ομογενές πεδίο $E=2000\,\mathrm{N/C}$ και διανύει $d=0.4\,\mathrm{m}$. Ποια ταχύτητα αποκτά;
- [Θέμα 47](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/omogenes-ilektrostatiko-pedio/erotisi-17620/) - Παράλληλες πλάκες απέχουν $d=0.25\,\mathrm{m}$ και έχουν διαφορά δυναμικού $\Delta V=1000\,\mathrm{V}$. Ποιο είναι το μέτρο του ομογενούς πεδίου;
- [Θέμα 48](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/omogenes-ilektrostatiko-pedio/erotisi-17621/) - Μικρό φορτίο $q=10\,\mu\mathrm{C}$ βρίσκεται σε ομογενές πεδίο $E=5000\,\mathrm{N/C}$. Ποιο είναι το μέτρο της ηλεκτρικής δύναμης;
- [Θέμα 49](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/omogenes-ilektrostatiko-pedio/erotisi-17622/) - Φορτισμένη σταγόνα μάζας $m=0.005\,\mathrm{kg}$ και φορτίου $q=5\,\mu\mathrm{C}$ κινείται σε ομογενές πεδίο $E=1000\,\mathrm{N/C}$, χωρίς άλλες δυνάμεις. Ποια είναι η επιτάχυνσή της;
- [Θέμα 50](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/omogenes-ilektrostatiko-pedio/erotisi-17623/) - Θετικό φορτίο $q=10\,\mu\mathrm{C}$ μετακινείται κατά τη φορά του πεδίου ανάμεσα σε σημεία με πτώση δυναμικού $\Delta V=500\,\mathrm{V}$. Πόσο έργο παράγει η ηλεκτρική δύναμη;
- [Θέμα 51](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/omogenes-ilektrostatiko-pedio/erotisi-17624/) - Σωματίδιο μάζας $m=0.01\,\mathrm{kg}$ και φορτίου $q=5\,\mu\mathrm{C}$ αφήνεται από ηρεμία σε ομογενές πεδίο $E=2500\,\mathrm{N/C}$ και διανύει $d=0.5\,\mathrm{m}$. Ποια ταχύτητα αποκτά;
- [Θέμα 35](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/dynamiki-energeia-fortion/erotisi-17575/) - Δύο θετικά σημειακά φορτία $q_1=1\,\mu\mathrm{C}$ και $q_2=2\,\mu\mathrm{C}$ απέχουν $r=0.2\,\mathrm{m}$. Με $k=9\cdot10^9\,\mathrm{N\,m^2/C^2}$, ποια είναι η ηλεκτρική δυναμική ενέργεια του συστήματος;
- [Θέμα 36](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/dynamiki-energeia-fortion/erotisi-17576/) - Πάνω σε μονωτικό οδηγό τοποθετούνται διαδοχικά φορτία $+q$, $-2q$ και $+3q$ στις θέσεις $x=0$, $x=a$ και $x=3a$. Αν $q=1\,\mu\mathrm{C}$ και $a=0.2\,\mathrm{m}$, ποια είναι η ενέργεια συναρμολόγησης του συστήματος;
- [Θέμα 37](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/dynamiki-energeia-fortion/erotisi-17577/) - Φορτία $q_1=2\,\mu\mathrm{C}$ και $q_2=-1\,\mu\mathrm{C}$ μεταφέρονται από το άπειρο σε απόσταση $r=0.1\,\mathrm{m}$. Ποιο είναι το έργο του εξωτερικού παράγοντα;
- [Θέμα 38](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/dynamiki-energeia-fortion/erotisi-17578/) - Σε ευθεία βρίσκονται φορτία $+q$, $-q$, $+q$ με $q=1\,\mu\mathrm{C}$ και ίσες διαδοχικές αποστάσεις $a=0.2\,\mathrm{m}$. Ποια είναι η συνολική δυναμική ενέργεια;
- [Θέμα 39](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/dynamiki-energeia-fortion/erotisi-17579/) - Δύο ίσα θετικά φορτία $q=1\,\mu\mathrm{C}$ είναι ακίνητα σε απόσταση $a=0.4\,\mathrm{m}$. Πόσο έργο πρέπει να προσφέρει εξωτερικός παράγοντας για να συναρμολογήσει το σύστημα από το άπειρο;
- [Θέμα 40](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/dynamiki-energeia-fortion/erotisi-17580/) - Δύο θετικά σημειακά φορτία $q_1=2\,\mu\mathrm{C}$ και $q_2=4\,\mu\mathrm{C}$ απέχουν $r=0.4\,\mathrm{m}$. Με $k=9\cdot10^9\,\mathrm{N\,m^2/C^2}$, ποια είναι η ηλεκτρική δυναμική ενέργεια του συστήματος;
- [Θέμα 41](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/dynamiki-energeia-fortion/erotisi-17581/) - Πάνω σε μονωτικό οδηγό τοποθετούνται διαδοχικά φορτία $+q$, $-2q$ και $+3q$ στις θέσεις $x=0$, $x=a$ και $x=3a$. Αν $q=2\,\mu\mathrm{C}$ και $a=0.4\,\mathrm{m}$, ποια είναι η ενέργεια συναρμολόγησης του συστήματος;
- [Θέμα 42](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/dynamiki-energeia-fortion/erotisi-17582/) - Φορτία $q_1=4\,\mu\mathrm{C}$ και $q_2=-2\,\mu\mathrm{C}$ μεταφέρονται από το άπειρο σε απόσταση $r=0.2\,\mathrm{m}$. Ποιο είναι το έργο του εξωτερικού παράγοντα;
- [Θέμα 43](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/dynamiki-energeia-fortion/erotisi-17583/) - Σε ευθεία βρίσκονται φορτία $+q$, $-q$, $+q$ με $q=2\,\mu\mathrm{C}$ και ίσες διαδοχικές αποστάσεις $a=0.4\,\mathrm{m}$. Ποια είναι η συνολική δυναμική ενέργεια;
- [Θέμα 44](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/dynamiki-energeia-fortion/erotisi-17584/) - Δύο ίσα θετικά φορτία $q=2\,\mu\mathrm{C}$ είναι ακίνητα σε απόσταση $a=0.8\,\mathrm{m}$. Πόσο έργο πρέπει να προσφέρει εξωτερικός παράγοντας για να συναρμολογήσει το σύστημα από το άπειρο;
- [Θέμα 45](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/dynamiki-energeia-fortion/erotisi-17585/) - Δύο θετικά σημειακά φορτία $q_1=3\,\mu\mathrm{C}$ και $q_2=6\,\mu\mathrm{C}$ απέχουν $r=0.6\,\mathrm{m}$. Με $k=9\cdot10^9\,\mathrm{N\,m^2/C^2}$, ποια είναι η ηλεκτρική δυναμική ενέργεια του συστήματος;
- [Θέμα 46](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/dynamiki-energeia-fortion/erotisi-17586/) - Πάνω σε μονωτικό οδηγό τοποθετούνται διαδοχικά φορτία $+q$, $-2q$ και $+3q$ στις θέσεις $x=0$, $x=a$ και $x=3a$. Αν $q=3\,\mu\mathrm{C}$ και $a=0.6\,\mathrm{m}$, ποια είναι η ενέργεια συναρμολόγησης του συστήματος;
- [Θέμα 47](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/dynamiki-energeia-fortion/erotisi-17587/) - Φορτία $q_1=6\,\mu\mathrm{C}$ και $q_2=-3\,\mu\mathrm{C}$ μεταφέρονται από το άπειρο σε απόσταση $r=0.3\,\mathrm{m}$. Ποιο είναι το έργο του εξωτερικού παράγοντα;
- [Θέμα 48](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/dynamiki-energeia-fortion/erotisi-17588/) - Σε ευθεία βρίσκονται φορτία $+q$, $-q$, $+q$ με $q=3\,\mu\mathrm{C}$ και ίσες διαδοχικές αποστάσεις $a=0.6\,\mathrm{m}$. Ποια είναι η συνολική δυναμική ενέργεια;
- [Θέμα 49](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/dynamiki-energeia-fortion/erotisi-17589/) - Δύο ίσα θετικά φορτία $q=3\,\mu\mathrm{C}$ είναι ακίνητα σε απόσταση $a=1.2\,\mathrm{m}$. Πόσο έργο πρέπει να προσφέρει εξωτερικός παράγοντας για να συναρμολογήσει το σύστημα από το άπειρο;
- [Θέμα 50](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/dynamiki-energeia-fortion/erotisi-17590/) - Δύο θετικά σημειακά φορτία $q_1=4\,\mu\mathrm{C}$ και $q_2=8\,\mu\mathrm{C}$ απέχουν $r=0.8\,\mathrm{m}$. Με $k=9\cdot10^9\,\mathrm{N\,m^2/C^2}$, ποια είναι η ηλεκτρική δυναμική ενέργεια του συστήματος;
- [Θέμα 51](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/dynamiki-energeia-fortion/erotisi-17591/) - Πάνω σε μονωτικό οδηγό τοποθετούνται διαδοχικά φορτία $+q$, $-2q$ και $+3q$ στις θέσεις $x=0$, $x=a$ και $x=3a$. Αν $q=4\,\mu\mathrm{C}$ και $a=0.8\,\mathrm{m}$, ποια είναι η ενέργεια συναρμολόγησης του συστήματος;
- [Θέμα 52](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/dynamiki-energeia-fortion/erotisi-17592/) - Φορτία $q_1=8\,\mu\mathrm{C}$ και $q_2=-4\,\mu\mathrm{C}$ μεταφέρονται από το άπειρο σε απόσταση $r=0.4\,\mathrm{m}$. Ποιο είναι το έργο του εξωτερικού παράγοντα;
- [Θέμα 53](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/dynamiki-energeia-fortion/erotisi-17593/) - Σε ευθεία βρίσκονται φορτία $+q$, $-q$, $+q$ με $q=4\,\mu\mathrm{C}$ και ίσες διαδοχικές αποστάσεις $a=0.8\,\mathrm{m}$. Ποια είναι η συνολική δυναμική ενέργεια;
- [Θέμα 54](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/dynamiki-energeia-fortion/erotisi-17594/) - Δύο ίσα θετικά φορτία $q=4\,\mu\mathrm{C}$ είναι ακίνητα σε απόσταση $a=1.6\,\mathrm{m}$. Πόσο έργο πρέπει να προσφέρει εξωτερικός παράγοντας για να συναρμολογήσει το σύστημα από το άπειρο;
- [Θέμα 55](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/dynamiki-energeia-fortion/erotisi-17595/) - Δύο θετικά σημειακά φορτία $q_1=5\,\mu\mathrm{C}$ και $q_2=10\,\mu\mathrm{C}$ απέχουν $r=1\,\mathrm{m}$. Με $k=9\cdot10^9\,\mathrm{N\,m^2/C^2}$, ποια είναι η ηλεκτρική δυναμική ενέργεια του συστήματος;
- [Θέμα 56](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/dynamiki-energeia-fortion/erotisi-17596/) - Πάνω σε μονωτικό οδηγό τοποθετούνται διαδοχικά φορτία $+q$, $-2q$ και $+3q$ στις θέσεις $x=0$, $x=a$ και $x=3a$. Αν $q=5\,\mu\mathrm{C}$ και $a=1\,\mathrm{m}$, ποια είναι η ενέργεια συναρμολόγησης του συστήματος;
- [Θέμα 57](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/dynamiki-energeia-fortion/erotisi-17597/) - Φορτία $q_1=10\,\mu\mathrm{C}$ και $q_2=-5\,\mu\mathrm{C}$ μεταφέρονται από το άπειρο σε απόσταση $r=0.5\,\mathrm{m}$. Ποιο είναι το έργο του εξωτερικού παράγοντα;
- [Θέμα 58](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/dynamiki-energeia-fortion/erotisi-17598/) - Σε ευθεία βρίσκονται φορτία $+q$, $-q$, $+q$ με $q=5\,\mu\mathrm{C}$ και ίσες διαδοχικές αποστάσεις $a=1\,\mathrm{m}$. Ποια είναι η συνολική δυναμική ενέργεια;
- [Θέμα 59](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/dynamiki-energeia-fortion/erotisi-17599/) - Δύο ίσα θετικά φορτία $q=5\,\mu\mathrm{C}$ είναι ακίνητα σε απόσταση $a=2\,\mathrm{m}$. Πόσο έργο πρέπει να προσφέρει εξωτερικός παράγοντας για να συναρμολογήσει το σύστημα από το άπειρο;
- [Θέμα 37](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/thermikes-mixanes/erotisi-17550/) - Μια πειραματική μηχανή τροφοδοτεί γεννήτρια. Σε κάθε κύκλο λαμβάνει $Q_h=2000\,\mathrm{J}$, αποβάλλει $Q_c=1200\,\mathrm{J}$ και η γεννήτρια αποθηκεύει το $75\%$ του μηχανικού έργου. Πόση ενέργεια θα έχει αποθηκευτεί μετά από $5$ κύκλους;
- [Θέμα 38](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/thermikes-mixanes/erotisi-17551/) - Μηχανή λαμβάνει $Q_h=2000\,\mathrm{J}$ και αποδίδει έργο $W=500\,\mathrm{J}$ ανά κύκλο. Ποια είναι η απόδοσή της;
- [Θέμα 39](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/thermikes-mixanes/erotisi-17552/) - Θερμική μηχανή απόδοσης $\eta=25\%$ λαμβάνει ανά κύκλο $Q_h=4000\,\mathrm{J}$. Πόσο έργο παράγει;
- [Θέμα 40](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/thermikes-mixanes/erotisi-17553/) - Σχεδιαστής αντιστρεπτής θερμικής μηχανής θέλει απόδοση $\eta=45\%$, ενώ η ψυχρή δεξαμενή βρίσκεται στους $T_c=260\,\mathrm{K}$. Σε ποια θερμοκρασία πρέπει να διατηρείται η θερμή δεξαμενή;
- [Θέμα 41](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/thermikes-mixanes/erotisi-17554/) - Ανυψωτικό σύστημα τροφοδοτείται μόνο από μηχανή απόδοσης $\eta=25\%$, η οποία λαμβάνει $Q_h=4000\,\mathrm{J}$ ανά κύκλο. Πόσοι κύκλοι απαιτούνται για να ανυψωθεί φορτίο $m=60\,\mathrm{kg}$ κατά $h=5\,\mathrm{m}$; Θεώρησε $g=10\,\mathrm{m/s^2}$ και αμελητέες απώλειες στο ανυψωτικό.
- [Θέμα 42](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/thermikes-mixanes/erotisi-17555/) - Μια πειραματική μηχανή τροφοδοτεί γεννήτρια. Σε κάθε κύκλο λαμβάνει $Q_h=4000\,\mathrm{J}$, αποβάλλει $Q_c=2400\,\mathrm{J}$ και η γεννήτρια αποθηκεύει το $75\%$ του μηχανικού έργου. Πόση ενέργεια θα έχει αποθηκευτεί μετά από $6$ κύκλους;
- [Θέμα 43](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/thermikes-mixanes/erotisi-17556/) - Μηχανή λαμβάνει $Q_h=4000\,\mathrm{J}$ και αποδίδει έργο $W=1000\,\mathrm{J}$ ανά κύκλο. Ποια είναι η απόδοσή της;
- [Θέμα 44](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/thermikes-mixanes/erotisi-17557/) - Θερμική μηχανή απόδοσης $\eta=30\%$ λαμβάνει ανά κύκλο $Q_h=4000\,\mathrm{J}$. Πόσο έργο παράγει;
- [Θέμα 45](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/thermikes-mixanes/erotisi-17558/) - Σχεδιαστής αντιστρεπτής θερμικής μηχανής θέλει απόδοση $\eta=50\%$, ενώ η ψυχρή δεξαμενή βρίσκεται στους $T_c=280\,\mathrm{K}$. Σε ποια θερμοκρασία πρέπει να διατηρείται η θερμή δεξαμενή;
- [Θέμα 46](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/thermikes-mixanes/erotisi-17559/) - Ανυψωτικό σύστημα τροφοδοτείται μόνο από μηχανή απόδοσης $\eta=30\%$, η οποία λαμβάνει $Q_h=4000\,\mathrm{J}$ ανά κύκλο. Πόσοι κύκλοι απαιτούνται για να ανυψωθεί φορτίο $m=96\,\mathrm{kg}$ κατά $h=5\,\mathrm{m}$; Θεώρησε $g=10\,\mathrm{m/s^2}$ και αμελητέες απώλειες στο ανυψωτικό.
- [Θέμα 47](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/thermikes-mixanes/erotisi-17560/) - Μια πειραματική μηχανή τροφοδοτεί γεννήτρια. Σε κάθε κύκλο λαμβάνει $Q_h=6000\,\mathrm{J}$, αποβάλλει $Q_c=3600\,\mathrm{J}$ και η γεννήτρια αποθηκεύει το $75\%$ του μηχανικού έργου. Πόση ενέργεια θα έχει αποθηκευτεί μετά από $7$ κύκλους;
- [Θέμα 48](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/thermikes-mixanes/erotisi-17561/) - Μηχανή λαμβάνει $Q_h=6000\,\mathrm{J}$ και αποδίδει έργο $W=1500\,\mathrm{J}$ ανά κύκλο. Ποια είναι η απόδοσή της;
- [Θέμα 49](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/thermikes-mixanes/erotisi-17562/) - Θερμική μηχανή απόδοσης $\eta=35\%$ λαμβάνει ανά κύκλο $Q_h=4000\,\mathrm{J}$. Πόσο έργο παράγει;
- [Θέμα 50](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/thermikes-mixanes/erotisi-17563/) - Σχεδιαστής αντιστρεπτής θερμικής μηχανής θέλει απόδοση $\eta=55\%$, ενώ η ψυχρή δεξαμενή βρίσκεται στους $T_c=300\,\mathrm{K}$. Σε ποια θερμοκρασία πρέπει να διατηρείται η θερμή δεξαμενή;
- [Θέμα 51](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/thermikes-mixanes/erotisi-17564/) - Ανυψωτικό σύστημα τροφοδοτείται μόνο από μηχανή απόδοσης $\eta=35\%$, η οποία λαμβάνει $Q_h=4000\,\mathrm{J}$ ανά κύκλο. Πόσοι κύκλοι απαιτούνται για να ανυψωθεί φορτίο $m=140\,\mathrm{kg}$ κατά $h=5\,\mathrm{m}$; Θεώρησε $g=10\,\mathrm{m/s^2}$ και αμελητέες απώλειες στο ανυψωτικό.
- [Θέμα 52](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/thermikes-mixanes/erotisi-17565/) - Μια πειραματική μηχανή τροφοδοτεί γεννήτρια. Σε κάθε κύκλο λαμβάνει $Q_h=8000\,\mathrm{J}$, αποβάλλει $Q_c=4800\,\mathrm{J}$ και η γεννήτρια αποθηκεύει το $75\%$ του μηχανικού έργου. Πόση ενέργεια θα έχει αποθηκευτεί μετά από $8$ κύκλους;
- [Θέμα 53](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/thermikes-mixanes/erotisi-17566/) - Μηχανή λαμβάνει $Q_h=8000\,\mathrm{J}$ και αποδίδει έργο $W=2000\,\mathrm{J}$ ανά κύκλο. Ποια είναι η απόδοσή της;
- [Θέμα 54](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/thermikes-mixanes/erotisi-17567/) - Θερμική μηχανή απόδοσης $\eta=40\%$ λαμβάνει ανά κύκλο $Q_h=4000\,\mathrm{J}$. Πόσο έργο παράγει;
- [Θέμα 55](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/thermikes-mixanes/erotisi-17568/) - Σχεδιαστής αντιστρεπτής θερμικής μηχανής θέλει απόδοση $\eta=60\%$, ενώ η ψυχρή δεξαμενή βρίσκεται στους $T_c=320\,\mathrm{K}$. Σε ποια θερμοκρασία πρέπει να διατηρείται η θερμή δεξαμενή;
- [Θέμα 56](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/thermikes-mixanes/erotisi-17569/) - Ανυψωτικό σύστημα τροφοδοτείται μόνο από μηχανή απόδοσης $\eta=40\%$, η οποία λαμβάνει $Q_h=4000\,\mathrm{J}$ ανά κύκλο. Πόσοι κύκλοι απαιτούνται για να ανυψωθεί φορτίο $m=192\,\mathrm{kg}$ κατά $h=5\,\mathrm{m}$; Θεώρησε $g=10\,\mathrm{m/s^2}$ και αμελητέες απώλειες στο ανυψωτικό.
- [Θέμα 57](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/thermikes-mixanes/erotisi-17570/) - Μια πειραματική μηχανή τροφοδοτεί γεννήτρια. Σε κάθε κύκλο λαμβάνει $Q_h=10000\,\mathrm{J}$, αποβάλλει $Q_c=6000\,\mathrm{J}$ και η γεννήτρια αποθηκεύει το $75\%$ του μηχανικού έργου. Πόση ενέργεια θα έχει αποθηκευτεί μετά από $9$ κύκλους;
- [Θέμα 58](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/thermikes-mixanes/erotisi-17571/) - Μηχανή λαμβάνει $Q_h=10000\,\mathrm{J}$ και αποδίδει έργο $W=2500\,\mathrm{J}$ ανά κύκλο. Ποια είναι η απόδοσή της;
- [Θέμα 59](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/thermikes-mixanes/erotisi-17572/) - Θερμική μηχανή απόδοσης $\eta=45\%$ λαμβάνει ανά κύκλο $Q_h=4000\,\mathrm{J}$. Πόσο έργο παράγει;
- [Θέμα 60](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/thermikes-mixanes/erotisi-17573/) - Σχεδιαστής αντιστρεπτής θερμικής μηχανής θέλει απόδοση $\eta=65\%$, ενώ η ψυχρή δεξαμενή βρίσκεται στους $T_c=340\,\mathrm{K}$. Σε ποια θερμοκρασία πρέπει να διατηρείται η θερμή δεξαμενή;
- [Θέμα 61](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/thermikes-mixanes/erotisi-17574/) - Ανυψωτικό σύστημα τροφοδοτείται μόνο από μηχανή απόδοσης $\eta=45\%$, η οποία λαμβάνει $Q_h=4000\,\mathrm{J}$ ανά κύκλο. Πόσοι κύκλοι απαιτούνται για να ανυψωθεί φορτίο $m=252\,\mathrm{kg}$ κατά $h=5\,\mathrm{m}$; Θεώρησε $g=10\,\mathrm{m/s^2}$ και αμελητέες απώλειες στο ανυψωτικό.
- [Θέμα 38](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/thermodynamiko-systima/erotisi-17525/) - Αέριο εκτονώνεται ισοβαρώς υπό πίεση $P=100\,\mathrm{kPa}$ και ο όγκος του αυξάνεται κατά $\Delta V=0.002\,\mathrm{m^3}$. Ποιο έργο παράγει;
- [Θέμα 39](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/thermodynamiko-systima/erotisi-17526/) - Σε μεταβολή, αέριο απορροφά θερμότητα $Q=500\,\mathrm{J}$ και παράγει έργο $W=120\,\mathrm{J}$. Πόση είναι η μεταβολή της εσωτερικής του ενέργειας;
- [Θέμα 40](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/thermodynamiko-systima/erotisi-17527/) - Ιδανικό αέριο θερμαίνεται μέσα σε άκαμπτο δοχείο και απορροφά $Q=300\,\mathrm{J}$. Ποια είναι η μεταβολή της εσωτερικής ενέργειας;
- [Θέμα 41](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/thermodynamiko-systima/erotisi-17528/) - Κατά αδιαβατική εκτόνωση, αέριο παράγει έργο $W=200\,\mathrm{J}$. Ποια είναι η μεταβολή της εσωτερικής ενέργειας;
- [Θέμα 42](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/thermodynamiko-systima/erotisi-17529/) - Ποσότητα $n=1\,\mathrm{mol}$ μονοατομικού ιδανικού αερίου θερμαίνεται κατά $\Delta T=20\,\mathrm{K}$. Με $R=8.31\,\mathrm{J/(mol\,K)}$, πόσο μεταβάλλεται η εσωτερική ενέργεια;
- [Θέμα 43](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/thermodynamiko-systima/erotisi-17530/) - Αέριο εκτονώνεται ισοβαρώς υπό πίεση $P=200\,\mathrm{kPa}$ και ο όγκος του αυξάνεται κατά $\Delta V=0.004\,\mathrm{m^3}$. Ποιο έργο παράγει;
- [Θέμα 44](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/thermodynamiko-systima/erotisi-17531/) - Σε μεταβολή, αέριο απορροφά θερμότητα $Q=1000\,\mathrm{J}$ και παράγει έργο $W=240\,\mathrm{J}$. Πόση είναι η μεταβολή της εσωτερικής του ενέργειας;
- [Θέμα 45](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/thermodynamiko-systima/erotisi-17532/) - Ιδανικό αέριο θερμαίνεται μέσα σε άκαμπτο δοχείο και απορροφά $Q=600\,\mathrm{J}$. Ποια είναι η μεταβολή της εσωτερικής ενέργειας;
- [Θέμα 46](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/thermodynamiko-systima/erotisi-17533/) - Κατά αδιαβατική εκτόνωση, αέριο παράγει έργο $W=400\,\mathrm{J}$. Ποια είναι η μεταβολή της εσωτερικής ενέργειας;
- [Θέμα 47](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/thermodynamiko-systima/erotisi-17534/) - Ποσότητα $n=2\,\mathrm{mol}$ μονοατομικού ιδανικού αερίου θερμαίνεται κατά $\Delta T=40\,\mathrm{K}$. Με $R=8.31\,\mathrm{J/(mol\,K)}$, πόσο μεταβάλλεται η εσωτερική ενέργεια;
- [Θέμα 48](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/thermodynamiko-systima/erotisi-17535/) - Αέριο εκτονώνεται ισοβαρώς υπό πίεση $P=300\,\mathrm{kPa}$ και ο όγκος του αυξάνεται κατά $\Delta V=0.006\,\mathrm{m^3}$. Ποιο έργο παράγει;
- [Θέμα 49](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/thermodynamiko-systima/erotisi-17536/) - Σε μεταβολή, αέριο απορροφά θερμότητα $Q=1500\,\mathrm{J}$ και παράγει έργο $W=360\,\mathrm{J}$. Πόση είναι η μεταβολή της εσωτερικής του ενέργειας;
- [Θέμα 50](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/thermodynamiko-systima/erotisi-17537/) - Ιδανικό αέριο θερμαίνεται μέσα σε άκαμπτο δοχείο και απορροφά $Q=900\,\mathrm{J}$. Ποια είναι η μεταβολή της εσωτερικής ενέργειας;
- [Θέμα 51](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/thermodynamiko-systima/erotisi-17538/) - Κατά αδιαβατική εκτόνωση, αέριο παράγει έργο $W=600\,\mathrm{J}$. Ποια είναι η μεταβολή της εσωτερικής ενέργειας;
- [Θέμα 52](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/thermodynamiko-systima/erotisi-17539/) - Ποσότητα $n=3\,\mathrm{mol}$ μονοατομικού ιδανικού αερίου θερμαίνεται κατά $\Delta T=60\,\mathrm{K}$. Με $R=8.31\,\mathrm{J/(mol\,K)}$, πόσο μεταβάλλεται η εσωτερική ενέργεια;
- [Θέμα 53](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/thermodynamiko-systima/erotisi-17540/) - Αέριο εκτονώνεται ισοβαρώς υπό πίεση $P=400\,\mathrm{kPa}$ και ο όγκος του αυξάνεται κατά $\Delta V=0.008\,\mathrm{m^3}$. Ποιο έργο παράγει;
- [Θέμα 54](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/thermodynamiko-systima/erotisi-17541/) - Σε μεταβολή, αέριο απορροφά θερμότητα $Q=2000\,\mathrm{J}$ και παράγει έργο $W=480\,\mathrm{J}$. Πόση είναι η μεταβολή της εσωτερικής του ενέργειας;
- [Θέμα 55](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/thermodynamiko-systima/erotisi-17542/) - Ιδανικό αέριο θερμαίνεται μέσα σε άκαμπτο δοχείο και απορροφά $Q=1200\,\mathrm{J}$. Ποια είναι η μεταβολή της εσωτερικής ενέργειας;
- [Θέμα 56](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/thermodynamiko-systima/erotisi-17543/) - Κατά αδιαβατική εκτόνωση, αέριο παράγει έργο $W=800\,\mathrm{J}$. Ποια είναι η μεταβολή της εσωτερικής ενέργειας;
- [Θέμα 57](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/thermodynamiko-systima/erotisi-17544/) - Ποσότητα $n=4\,\mathrm{mol}$ μονοατομικού ιδανικού αερίου θερμαίνεται κατά $\Delta T=80\,\mathrm{K}$. Με $R=8.31\,\mathrm{J/(mol\,K)}$, πόσο μεταβάλλεται η εσωτερική ενέργεια;
- [Θέμα 58](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/thermodynamiko-systima/erotisi-17545/) - Αέριο εκτονώνεται ισοβαρώς υπό πίεση $P=500\,\mathrm{kPa}$ και ο όγκος του αυξάνεται κατά $\Delta V=0.01\,\mathrm{m^3}$. Ποιο έργο παράγει;
- [Θέμα 59](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/thermodynamiko-systima/erotisi-17546/) - Σε μεταβολή, αέριο απορροφά θερμότητα $Q=2500\,\mathrm{J}$ και παράγει έργο $W=600\,\mathrm{J}$. Πόση είναι η μεταβολή της εσωτερικής του ενέργειας;
- [Θέμα 60](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/thermodynamiko-systima/erotisi-17547/) - Ιδανικό αέριο θερμαίνεται μέσα σε άκαμπτο δοχείο και απορροφά $Q=1500\,\mathrm{J}$. Ποια είναι η μεταβολή της εσωτερικής ενέργειας;
- [Θέμα 61](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/thermodynamiko-systima/erotisi-17548/) - Κατά αδιαβατική εκτόνωση, αέριο παράγει έργο $W=1000\,\mathrm{J}$. Ποια είναι η μεταβολή της εσωτερικής ενέργειας;
- [Θέμα 62](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/thermodynamiko-systima/erotisi-17549/) - Ποσότητα $n=5\,\mathrm{mol}$ μονοατομικού ιδανικού αερίου θερμαίνεται κατά $\Delta T=100\,\mathrm{K}$. Με $R=8.31\,\mathrm{J/(mol\,K)}$, πόσο μεταβάλλεται η εσωτερική ενέργεια;
- [Θέμα 60](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/ormi/erotisi-17520/) - Μαγνητικός προωθητής ασκεί σταθερή δύναμη $F=60\,\mathrm{N}$ για $\Delta t=1\,\mathrm{s}$. Ποιο είναι το μέτρο της ώθησης;
- [Θέμα 61](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/ormi/erotisi-17521/) - Δύο αμαξίδια, $m_1=5\,\mathrm{kg}$ με $v_1=11\,\mathrm{m/s}$ και $m_2=6\,\mathrm{kg}$ με $v_2=-2\,\mathrm{m/s}$, συγκρούονται και συσσωματώνονται. Ποια είναι η κοινή ταχύτητα;
- [Θέμα 62](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/ormi/erotisi-17522/) - Ακίνητη πλατφόρμα μάζας $M=100\,\mathrm{kg}$ εκτοξεύει οριζόντια σώμα μάζας $m=2.5\,\mathrm{kg}$ με ταχύτητα $u=40\,\mathrm{m/s}$. Ποιο είναι το μέτρο της ταχύτητας ανάκρουσης;
- [Θέμα 63](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/ormi/erotisi-17523/) - Σώμα μάζας $m=10\,\mathrm{kg}$ κινείται στην ίδια ευθεία και η ταχύτητά του αλλάζει από $v_i=3\,\mathrm{m/s}$ σε $v_f=8\,\mathrm{m/s}$. Ποια ώθηση δέχθηκε;
- [Θέμα 64](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/ormi/erotisi-17524/) - Ακίνητο σώμα μάζας $M=25\,\mathrm{kg}$ διασπάται σε δύο κομμάτια. Το πρώτο έχει μάζα $m_1=10\,\mathrm{kg}$ και ταχύτητα $v_1=10\,\mathrm{m/s}$. Ποιο είναι το μέτρο της ταχύτητας του δεύτερου κομματιού;
- [Θέμα 40](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/ormi/erotisi-17500/) - Μαγνητικός προωθητής ασκεί σταθερή δύναμη $F=20\,\mathrm{N}$ για $\Delta t=0.2\,\mathrm{s}$. Ποιο είναι το μέτρο της ώθησης;
- [Θέμα 41](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/ormi/erotisi-17501/) - Δύο αμαξίδια, $m_1=1\,\mathrm{kg}$ με $v_1=7\,\mathrm{m/s}$ και $m_2=2\,\mathrm{kg}$ με $v_2=-2\,\mathrm{m/s}$, συγκρούονται και συσσωματώνονται. Ποια είναι η κοινή ταχύτητα;
- [Θέμα 42](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/ormi/erotisi-17502/) - Ακίνητη πλατφόρμα μάζας $M=20\,\mathrm{kg}$ εκτοξεύει οριζόντια σώμα μάζας $m=0.5\,\mathrm{kg}$ με ταχύτητα $u=40\,\mathrm{m/s}$. Ποιο είναι το μέτρο της ταχύτητας ανάκρουσης;
- [Θέμα 43](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/ormi/erotisi-17503/) - Σώμα μάζας $m=2\,\mathrm{kg}$ κινείται στην ίδια ευθεία και η ταχύτητά του αλλάζει από $v_i=3\,\mathrm{m/s}$ σε $v_f=8\,\mathrm{m/s}$. Ποια ώθηση δέχθηκε;
- [Θέμα 44](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/ormi/erotisi-17504/) - Ακίνητο σώμα μάζας $M=5\,\mathrm{kg}$ διασπάται σε δύο κομμάτια. Το πρώτο έχει μάζα $m_1=2\,\mathrm{kg}$ και ταχύτητα $v_1=10\,\mathrm{m/s}$. Ποιο είναι το μέτρο της ταχύτητας του δεύτερου κομματιού;
- [Θέμα 45](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/ormi/erotisi-17505/) - Μαγνητικός προωθητής ασκεί σταθερή δύναμη $F=30\,\mathrm{N}$ για $\Delta t=0.4\,\mathrm{s}$. Ποιο είναι το μέτρο της ώθησης;
- [Θέμα 46](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/ormi/erotisi-17506/) - Δύο αμαξίδια, $m_1=2\,\mathrm{kg}$ με $v_1=8\,\mathrm{m/s}$ και $m_2=3\,\mathrm{kg}$ με $v_2=-2\,\mathrm{m/s}$, συγκρούονται και συσσωματώνονται. Ποια είναι η κοινή ταχύτητα;
- [Θέμα 47](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/ormi/erotisi-17507/) - Ακίνητη πλατφόρμα μάζας $M=40\,\mathrm{kg}$ εκτοξεύει οριζόντια σώμα μάζας $m=1\,\mathrm{kg}$ με ταχύτητα $u=40\,\mathrm{m/s}$. Ποιο είναι το μέτρο της ταχύτητας ανάκρουσης;
- [Θέμα 48](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/ormi/erotisi-17508/) - Σώμα μάζας $m=4\,\mathrm{kg}$ κινείται στην ίδια ευθεία και η ταχύτητά του αλλάζει από $v_i=3\,\mathrm{m/s}$ σε $v_f=8\,\mathrm{m/s}$. Ποια ώθηση δέχθηκε;
- [Θέμα 49](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/ormi/erotisi-17509/) - Ακίνητο σώμα μάζας $M=10\,\mathrm{kg}$ διασπάται σε δύο κομμάτια. Το πρώτο έχει μάζα $m_1=4\,\mathrm{kg}$ και ταχύτητα $v_1=10\,\mathrm{m/s}$. Ποιο είναι το μέτρο της ταχύτητας του δεύτερου κομματιού;
- [Θέμα 50](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/ormi/erotisi-17510/) - Μαγνητικός προωθητής ασκεί σταθερή δύναμη $F=40\,\mathrm{N}$ για $\Delta t=0.6\,\mathrm{s}$. Ποιο είναι το μέτρο της ώθησης;
- [Θέμα 51](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/ormi/erotisi-17511/) - Δύο αμαξίδια, $m_1=3\,\mathrm{kg}$ με $v_1=9\,\mathrm{m/s}$ και $m_2=4\,\mathrm{kg}$ με $v_2=-2\,\mathrm{m/s}$, συγκρούονται και συσσωματώνονται. Ποια είναι η κοινή ταχύτητα;
- [Θέμα 52](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/ormi/erotisi-17512/) - Ακίνητη πλατφόρμα μάζας $M=60\,\mathrm{kg}$ εκτοξεύει οριζόντια σώμα μάζας $m=1.5\,\mathrm{kg}$ με ταχύτητα $u=40\,\mathrm{m/s}$. Ποιο είναι το μέτρο της ταχύτητας ανάκρουσης;
- [Θέμα 53](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/ormi/erotisi-17513/) - Σώμα μάζας $m=6\,\mathrm{kg}$ κινείται στην ίδια ευθεία και η ταχύτητά του αλλάζει από $v_i=3\,\mathrm{m/s}$ σε $v_f=8\,\mathrm{m/s}$. Ποια ώθηση δέχθηκε;
- [Θέμα 54](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/ormi/erotisi-17514/) - Ακίνητο σώμα μάζας $M=15\,\mathrm{kg}$ διασπάται σε δύο κομμάτια. Το πρώτο έχει μάζα $m_1=6\,\mathrm{kg}$ και ταχύτητα $v_1=10\,\mathrm{m/s}$. Ποιο είναι το μέτρο της ταχύτητας του δεύτερου κομματιού;
- [Θέμα 55](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/ormi/erotisi-17515/) - Μαγνητικός προωθητής ασκεί σταθερή δύναμη $F=50\,\mathrm{N}$ για $\Delta t=0.8\,\mathrm{s}$. Ποιο είναι το μέτρο της ώθησης;
- [Θέμα 56](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/ormi/erotisi-17516/) - Δύο αμαξίδια, $m_1=4\,\mathrm{kg}$ με $v_1=10\,\mathrm{m/s}$ και $m_2=5\,\mathrm{kg}$ με $v_2=-2\,\mathrm{m/s}$, συγκρούονται και συσσωματώνονται. Ποια είναι η κοινή ταχύτητα;
- [Θέμα 57](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/ormi/erotisi-17517/) - Ακίνητη πλατφόρμα μάζας $M=80\,\mathrm{kg}$ εκτοξεύει οριζόντια σώμα μάζας $m=2\,\mathrm{kg}$ με ταχύτητα $u=40\,\mathrm{m/s}$. Ποιο είναι το μέτρο της ταχύτητας ανάκρουσης;
- [Θέμα 58](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/ormi/erotisi-17518/) - Σώμα μάζας $m=8\,\mathrm{kg}$ κινείται στην ίδια ευθεία και η ταχύτητά του αλλάζει από $v_i=3\,\mathrm{m/s}$ σε $v_f=8\,\mathrm{m/s}$. Ποια ώθηση δέχθηκε;
- [Θέμα 59](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/ormi/erotisi-17519/) - Ακίνητο σώμα μάζας $M=20\,\mathrm{kg}$ διασπάται σε δύο κομμάτια. Το πρώτο έχει μάζα $m_1=8\,\mathrm{kg}$ και ταχύτητα $v_1=10\,\mathrm{m/s}$. Ποιο είναι το μέτρο της ταχύτητας του δεύτερου κομματιού;
- [Θέμα 37](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/nomoi-aerion/erotisi-17475/) - Αέριο συμπιέζεται ισόθερμα από $V_1=2\,\mathrm{L}$ και $P_1=120\,\mathrm{kPa}$ σε $V_2=1\,\mathrm{L}$. Ποια είναι η τελική πίεση;
- [Θέμα 38](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/nomoi-aerion/erotisi-17476/) - Σε σταθερή πίεση, δείγμα αερίου έχει όγκο $V_1=2\,\mathrm{L}$ στους $T_1=300\,\mathrm{K}$. Ποιος γίνεται ο όγκος στους $T_2=450\,\mathrm{K}$;
- [Θέμα 39](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/nomoi-aerion/erotisi-17477/) - Κλειστό άκαμπτο δοχείο περιέχει αέριο σε $P_1=80\,\mathrm{kPa}$ και $T_1=240\,\mathrm{K}$. Αν θερμανθεί στους $T_2=360\,\mathrm{K}$, ποια πίεση αποκτά;
- [Θέμα 40](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/nomoi-aerion/erotisi-17478/) - Δοχείο όγκου $V=0.025\,\mathrm{m^3}$ περιέχει $n=1\,\mathrm{mol}$ ιδανικού αερίου σε $T=330\,\mathrm{K}$. Με $R=8.31\,\mathrm{J/(mol\,K)}$, ποια είναι η πίεση;
- [Θέμα 41](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/nomoi-aerion/erotisi-17479/) - Η απόλυτη θερμοκρασία ιδανικού αερίου αυξάνεται από $T_1=250\,\mathrm{K}$ σε $T_2=1000\,\mathrm{K}$. Πόσες φορές γίνεται η ενεργός ταχύτητα των μορίων;
- [Θέμα 42](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/nomoi-aerion/erotisi-17480/) - Αέριο συμπιέζεται ισόθερμα από $V_1=4\,\mathrm{L}$ και $P_1=140\,\mathrm{kPa}$ σε $V_2=2\,\mathrm{L}$. Ποια είναι η τελική πίεση;
- [Θέμα 43](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/nomoi-aerion/erotisi-17481/) - Σε σταθερή πίεση, δείγμα αερίου έχει όγκο $V_1=4\,\mathrm{L}$ στους $T_1=300\,\mathrm{K}$. Ποιος γίνεται ο όγκος στους $T_2=450\,\mathrm{K}$;
- [Θέμα 44](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/nomoi-aerion/erotisi-17482/) - Κλειστό άκαμπτο δοχείο περιέχει αέριο σε $P_1=160\,\mathrm{kPa}$ και $T_1=240\,\mathrm{K}$. Αν θερμανθεί στους $T_2=360\,\mathrm{K}$, ποια πίεση αποκτά;
- [Θέμα 45](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/nomoi-aerion/erotisi-17483/) - Δοχείο όγκου $V=0.05\,\mathrm{m^3}$ περιέχει $n=2\,\mathrm{mol}$ ιδανικού αερίου σε $T=360\,\mathrm{K}$. Με $R=8.31\,\mathrm{J/(mol\,K)}$, ποια είναι η πίεση;
- [Θέμα 46](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/nomoi-aerion/erotisi-17484/) - Η απόλυτη θερμοκρασία ιδανικού αερίου αυξάνεται από $T_1=300\,\mathrm{K}$ σε $T_2=1200\,\mathrm{K}$. Πόσες φορές γίνεται η ενεργός ταχύτητα των μορίων;
- [Θέμα 47](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/nomoi-aerion/erotisi-17485/) - Αέριο συμπιέζεται ισόθερμα από $V_1=6\,\mathrm{L}$ και $P_1=160\,\mathrm{kPa}$ σε $V_2=3\,\mathrm{L}$. Ποια είναι η τελική πίεση;
- [Θέμα 48](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/nomoi-aerion/erotisi-17486/) - Σε σταθερή πίεση, δείγμα αερίου έχει όγκο $V_1=6\,\mathrm{L}$ στους $T_1=300\,\mathrm{K}$. Ποιος γίνεται ο όγκος στους $T_2=450\,\mathrm{K}$;
- [Θέμα 49](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/nomoi-aerion/erotisi-17487/) - Κλειστό άκαμπτο δοχείο περιέχει αέριο σε $P_1=240\,\mathrm{kPa}$ και $T_1=240\,\mathrm{K}$. Αν θερμανθεί στους $T_2=360\,\mathrm{K}$, ποια πίεση αποκτά;
- [Θέμα 50](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/nomoi-aerion/erotisi-17488/) - Δοχείο όγκου $V=0.075\,\mathrm{m^3}$ περιέχει $n=3\,\mathrm{mol}$ ιδανικού αερίου σε $T=390\,\mathrm{K}$. Με $R=8.31\,\mathrm{J/(mol\,K)}$, ποια είναι η πίεση;
- [Θέμα 51](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/nomoi-aerion/erotisi-17489/) - Η απόλυτη θερμοκρασία ιδανικού αερίου αυξάνεται από $T_1=350\,\mathrm{K}$ σε $T_2=1400\,\mathrm{K}$. Πόσες φορές γίνεται η ενεργός ταχύτητα των μορίων;
- [Θέμα 52](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/nomoi-aerion/erotisi-17490/) - Αέριο συμπιέζεται ισόθερμα από $V_1=8\,\mathrm{L}$ και $P_1=180\,\mathrm{kPa}$ σε $V_2=4\,\mathrm{L}$. Ποια είναι η τελική πίεση;
- [Θέμα 53](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/nomoi-aerion/erotisi-17491/) - Σε σταθερή πίεση, δείγμα αερίου έχει όγκο $V_1=8\,\mathrm{L}$ στους $T_1=300\,\mathrm{K}$. Ποιος γίνεται ο όγκος στους $T_2=450\,\mathrm{K}$;
- [Θέμα 54](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/nomoi-aerion/erotisi-17492/) - Κλειστό άκαμπτο δοχείο περιέχει αέριο σε $P_1=320\,\mathrm{kPa}$ και $T_1=240\,\mathrm{K}$. Αν θερμανθεί στους $T_2=360\,\mathrm{K}$, ποια πίεση αποκτά;
- [Θέμα 55](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/nomoi-aerion/erotisi-17493/) - Δοχείο όγκου $V=0.1\,\mathrm{m^3}$ περιέχει $n=4\,\mathrm{mol}$ ιδανικού αερίου σε $T=420\,\mathrm{K}$. Με $R=8.31\,\mathrm{J/(mol\,K)}$, ποια είναι η πίεση;
- [Θέμα 56](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/nomoi-aerion/erotisi-17494/) - Η απόλυτη θερμοκρασία ιδανικού αερίου αυξάνεται από $T_1=400\,\mathrm{K}$ σε $T_2=1600\,\mathrm{K}$. Πόσες φορές γίνεται η ενεργός ταχύτητα των μορίων;
- [Θέμα 57](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/nomoi-aerion/erotisi-17495/) - Αέριο συμπιέζεται ισόθερμα από $V_1=10\,\mathrm{L}$ και $P_1=200\,\mathrm{kPa}$ σε $V_2=5\,\mathrm{L}$. Ποια είναι η τελική πίεση;
- [Θέμα 58](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/nomoi-aerion/erotisi-17496/) - Σε σταθερή πίεση, δείγμα αερίου έχει όγκο $V_1=10\,\mathrm{L}$ στους $T_1=300\,\mathrm{K}$. Ποιος γίνεται ο όγκος στους $T_2=450\,\mathrm{K}$;
- [Θέμα 59](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/nomoi-aerion/erotisi-17497/) - Κλειστό άκαμπτο δοχείο περιέχει αέριο σε $P_1=400\,\mathrm{kPa}$ και $T_1=240\,\mathrm{K}$. Αν θερμανθεί στους $T_2=360\,\mathrm{K}$, ποια πίεση αποκτά;
- [Θέμα 60](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/nomoi-aerion/erotisi-17498/) - Δοχείο όγκου $V=0.125\,\mathrm{m^3}$ περιέχει $n=5\,\mathrm{mol}$ ιδανικού αερίου σε $T=450\,\mathrm{K}$. Με $R=8.31\,\mathrm{J/(mol\,K)}$, ποια είναι η πίεση;
- [Θέμα 61](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/nomoi-aerion/erotisi-17499/) - Η απόλυτη θερμοκρασία ιδανικού αερίου αυξάνεται από $T_1=450\,\mathrm{K}$ σε $T_2=1800\,\mathrm{K}$. Πόσες φορές γίνεται η ενεργός ταχύτητα των μορίων;
- [Θέμα 43](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/omali-kykliki-kinisi/erotisi-17450/) - Ένας δίσκος βαθμονόμησης περιστρέφεται με $30\,\mathrm{rpm}$. Ποια είναι η περίοδος περιστροφής του;
- [Θέμα 44](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/omali-kykliki-kinisi/erotisi-17451/) - Σημείο στην περιφέρεια τροχού ακτίνας $r=1\,\mathrm{m}$ ολοκληρώνει μία περιστροφή σε $T=2\,\mathrm{s}$. Ποιο είναι το μέτρο της γραμμικής του ταχύτητας;
- [Θέμα 45](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/omali-kykliki-kinisi/erotisi-17452/) - Ένα τηλεκατευθυνόμενο όχημα κινείται κυκλικά με $v=4\,\mathrm{m/s}$ σε τροχιά ακτίνας $r=2\,\mathrm{m}$. Ποια είναι η κεντρομόλος επιτάχυνση;
- [Θέμα 46](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/omali-kykliki-kinisi/erotisi-17453/) - Δοκιμαστικό σώμα μάζας $m=1\,\mathrm{kg}$ κινείται σε κύκλο ακτίνας $r=2\,\mathrm{m}$ με ταχύτητα $v=4\,\mathrm{m/s}$. Ποιο είναι το μέτρο της συνισταμένης δύναμης;
- [Θέμα 47](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/omali-kykliki-kinisi/erotisi-17454/) - Ένας εργαστηριακός στρόβιλος λειτουργεί με συχνότητα $f=2\,\mathrm{Hz}$ για $t=15\,\mathrm{s}$. Πόσες πλήρεις περιστροφές εκτελεί;
- [Θέμα 48](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/omali-kykliki-kinisi/erotisi-17455/) - Ένας δίσκος βαθμονόμησης περιστρέφεται με $60\,\mathrm{rpm}$. Ποια είναι η περίοδος περιστροφής του;
- [Θέμα 49](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/omali-kykliki-kinisi/erotisi-17456/) - Σημείο στην περιφέρεια τροχού ακτίνας $r=2\,\mathrm{m}$ ολοκληρώνει μία περιστροφή σε $T=4\,\mathrm{s}$. Ποιο είναι το μέτρο της γραμμικής του ταχύτητας;
- [Θέμα 50](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/omali-kykliki-kinisi/erotisi-17457/) - Ένα τηλεκατευθυνόμενο όχημα κινείται κυκλικά με $v=6\,\mathrm{m/s}$ σε τροχιά ακτίνας $r=3\,\mathrm{m}$. Ποια είναι η κεντρομόλος επιτάχυνση;
- [Θέμα 51](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/omali-kykliki-kinisi/erotisi-17458/) - Δοκιμαστικό σώμα μάζας $m=2\,\mathrm{kg}$ κινείται σε κύκλο ακτίνας $r=4\,\mathrm{m}$ με ταχύτητα $v=8\,\mathrm{m/s}$. Ποιο είναι το μέτρο της συνισταμένης δύναμης;
- [Θέμα 52](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/omali-kykliki-kinisi/erotisi-17459/) - Ένας εργαστηριακός στρόβιλος λειτουργεί με συχνότητα $f=4\,\mathrm{Hz}$ για $t=15\,\mathrm{s}$. Πόσες πλήρεις περιστροφές εκτελεί;
- [Θέμα 53](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/omali-kykliki-kinisi/erotisi-17460/) - Ένας δίσκος βαθμονόμησης περιστρέφεται με $90\,\mathrm{rpm}$. Ποια είναι η περίοδος περιστροφής του;
- [Θέμα 54](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/omali-kykliki-kinisi/erotisi-17461/) - Σημείο στην περιφέρεια τροχού ακτίνας $r=3\,\mathrm{m}$ ολοκληρώνει μία περιστροφή σε $T=6\,\mathrm{s}$. Ποιο είναι το μέτρο της γραμμικής του ταχύτητας;
- [Θέμα 55](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/omali-kykliki-kinisi/erotisi-17462/) - Ένα τηλεκατευθυνόμενο όχημα κινείται κυκλικά με $v=8\,\mathrm{m/s}$ σε τροχιά ακτίνας $r=4\,\mathrm{m}$. Ποια είναι η κεντρομόλος επιτάχυνση;
- [Θέμα 56](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/omali-kykliki-kinisi/erotisi-17463/) - Δοκιμαστικό σώμα μάζας $m=3\,\mathrm{kg}$ κινείται σε κύκλο ακτίνας $r=6\,\mathrm{m}$ με ταχύτητα $v=12\,\mathrm{m/s}$. Ποιο είναι το μέτρο της συνισταμένης δύναμης;
- [Θέμα 57](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/omali-kykliki-kinisi/erotisi-17464/) - Ένας εργαστηριακός στρόβιλος λειτουργεί με συχνότητα $f=6\,\mathrm{Hz}$ για $t=15\,\mathrm{s}$. Πόσες πλήρεις περιστροφές εκτελεί;
- [Θέμα 58](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/omali-kykliki-kinisi/erotisi-17465/) - Ένας δίσκος βαθμονόμησης περιστρέφεται με $120\,\mathrm{rpm}$. Ποια είναι η περίοδος περιστροφής του;
- [Θέμα 59](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/omali-kykliki-kinisi/erotisi-17466/) - Σημείο στην περιφέρεια τροχού ακτίνας $r=4\,\mathrm{m}$ ολοκληρώνει μία περιστροφή σε $T=8\,\mathrm{s}$. Ποιο είναι το μέτρο της γραμμικής του ταχύτητας;
- [Θέμα 60](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/omali-kykliki-kinisi/erotisi-17467/) - Ένα τηλεκατευθυνόμενο όχημα κινείται κυκλικά με $v=10\,\mathrm{m/s}$ σε τροχιά ακτίνας $r=5\,\mathrm{m}$. Ποια είναι η κεντρομόλος επιτάχυνση;
- [Θέμα 61](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/omali-kykliki-kinisi/erotisi-17468/) - Δοκιμαστικό σώμα μάζας $m=4\,\mathrm{kg}$ κινείται σε κύκλο ακτίνας $r=8\,\mathrm{m}$ με ταχύτητα $v=16\,\mathrm{m/s}$. Ποιο είναι το μέτρο της συνισταμένης δύναμης;
- [Θέμα 62](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/omali-kykliki-kinisi/erotisi-17469/) - Ένας εργαστηριακός στρόβιλος λειτουργεί με συχνότητα $f=8\,\mathrm{Hz}$ για $t=15\,\mathrm{s}$. Πόσες πλήρεις περιστροφές εκτελεί;
- [Θέμα 63](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/omali-kykliki-kinisi/erotisi-17470/) - Ένας δίσκος βαθμονόμησης περιστρέφεται με $150\,\mathrm{rpm}$. Ποια είναι η περίοδος περιστροφής του;
- [Θέμα 64](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/omali-kykliki-kinisi/erotisi-17471/) - Σημείο στην περιφέρεια τροχού ακτίνας $r=5\,\mathrm{m}$ ολοκληρώνει μία περιστροφή σε $T=10\,\mathrm{s}$. Ποιο είναι το μέτρο της γραμμικής του ταχύτητας;
- [Θέμα 65](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/omali-kykliki-kinisi/erotisi-17472/) - Ένα τηλεκατευθυνόμενο όχημα κινείται κυκλικά με $v=12\,\mathrm{m/s}$ σε τροχιά ακτίνας $r=6\,\mathrm{m}$. Ποια είναι η κεντρομόλος επιτάχυνση;
- [Θέμα 66](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/omali-kykliki-kinisi/erotisi-17473/) - Δοκιμαστικό σώμα μάζας $m=5\,\mathrm{kg}$ κινείται σε κύκλο ακτίνας $r=10\,\mathrm{m}$ με ταχύτητα $v=20\,\mathrm{m/s}$. Ποιο είναι το μέτρο της συνισταμένης δύναμης;
- [Θέμα 67](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/omali-kykliki-kinisi/erotisi-17474/) - Ένας εργαστηριακός στρόβιλος λειτουργεί με συχνότητα $f=10\,\mathrm{Hz}$ για $t=15\,\mathrm{s}$. Πόσες πλήρεις περιστροφές εκτελεί;
- [Θέμα 55](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/orizontia-voli/erotisi-17437/) - Μια κάψουλα φτάνει στο έδαφος με οριζόντια συνιστώσα $v_x=12\,\mathrm{m/s}$ και έχει πέσει από ύψος $h=12.8\,\mathrm{m}$. Για $g=10\,\mathrm{m/s^2}$, ποιο είναι το μέτρο της ταχύτητας πρόσκρουσης;
- [Θέμα 56](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/orizontia-voli/erotisi-17438/) - Κατά την οριζόντια βολή ενός αισθητήρα, ύστερα από $t=3\,\mathrm{s}$ η οριζόντια μετατόπισή του είναι $x=48\,\mathrm{m}$. Πόσο χαμηλότερα από το σημείο εκτόξευσης βρίσκεται τότε; Πάρε $g=10\,\mathrm{m/s^2}$.
- [Θέμα 57](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/orizontia-voli/erotisi-17439/) - Ένα μικρό σώμα εκτοξεύεται οριζόντια με $v_0=11.25\,\mathrm{m/s}$. Ποιο είναι το μέτρο της μετατόπισής του μετά από $t=3\,\mathrm{s}$; Θεώρησε $g=10\,\mathrm{m/s^2}$.
- [Θέμα 58](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/orizontia-voli/erotisi-17440/) - Ένα δοκιμαστικό όργανο εκτοξεύεται οριζόντια με $v_0=14\,\mathrm{m/s}$ από ύψος $h=80\,\mathrm{m}$. Με $g=10\,\mathrm{m/s^2}$, πόσο μακριά από την κατακόρυφη του σημείου εκτόξευσης προσγειώνεται;
- [Θέμα 59](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/orizontia-voli/erotisi-17441/) - Ένα δοκιμαστικό όργανο εκτοξεύεται οριζόντια και κινείται για $t=5\,\mathrm{s}$ πριν φτάσει στο έδαφος. Ποιο είναι τότε το μέτρο της κατακόρυφης συνιστώσας της ταχύτητάς του; Θεώρησε $g=10\,\mathrm{m/s^2}$.
- [Θέμα 60](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/orizontia-voli/erotisi-17442/) - Μια κάψουλα φτάνει στο έδαφος με οριζόντια συνιστώσα $v_x=15\,\mathrm{m/s}$ και έχει πέσει από ύψος $h=20\,\mathrm{m}$. Για $g=10\,\mathrm{m/s^2}$, ποιο είναι το μέτρο της ταχύτητας πρόσκρουσης;
- [Θέμα 61](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/orizontia-voli/erotisi-17443/) - Κατά την οριζόντια βολή ενός αισθητήρα, ύστερα από $t=4\,\mathrm{s}$ η οριζόντια μετατόπισή του είναι $x=80\,\mathrm{m}$. Πόσο χαμηλότερα από το σημείο εκτόξευσης βρίσκεται τότε; Πάρε $g=10\,\mathrm{m/s^2}$.
- [Θέμα 62](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/orizontia-voli/erotisi-17444/) - Ένα μικρό σώμα εκτοξεύεται οριζόντια με $v_0=15\,\mathrm{m/s}$. Ποιο είναι το μέτρο της μετατόπισής του μετά από $t=4\,\mathrm{s}$; Θεώρησε $g=10\,\mathrm{m/s^2}$.
- [Θέμα 63](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/orizontia-voli/erotisi-17445/) - Ένα κάψουλα μέτρησης εκτοξεύεται οριζόντια με $v_0=16\,\mathrm{m/s}$ από ύψος $h=125\,\mathrm{m}$. Με $g=10\,\mathrm{m/s^2}$, πόσο μακριά από την κατακόρυφη του σημείου εκτόξευσης προσγειώνεται;
- [Θέμα 64](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/orizontia-voli/erotisi-17446/) - Ένα κάψουλα μέτρησης εκτοξεύεται οριζόντια και κινείται για $t=6\,\mathrm{s}$ πριν φτάσει στο έδαφος. Ποιο είναι τότε το μέτρο της κατακόρυφης συνιστώσας της ταχύτητάς του; Θεώρησε $g=10\,\mathrm{m/s^2}$.
- [Θέμα 65](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/orizontia-voli/erotisi-17447/) - Μια κάψουλα φτάνει στο έδαφος με οριζόντια συνιστώσα $v_x=20\,\mathrm{m/s}$ και έχει πέσει από ύψος $h=22.05\,\mathrm{m}$. Για $g=10\,\mathrm{m/s^2}$, ποιο είναι το μέτρο της ταχύτητας πρόσκρουσης;
- [Θέμα 66](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/orizontia-voli/erotisi-17448/) - Κατά την οριζόντια βολή ενός αισθητήρα, ύστερα από $t=5\,\mathrm{s}$ η οριζόντια μετατόπισή του είναι $x=120\,\mathrm{m}$. Πόσο χαμηλότερα από το σημείο εκτόξευσης βρίσκεται τότε; Πάρε $g=10\,\mathrm{m/s^2}$.
- [Θέμα 67](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/orizontia-voli/erotisi-17449/) - Ένα μικρό σώμα εκτοξεύεται οριζόντια με $v_0=18.75\,\mathrm{m/s}$. Ποιο είναι το μέτρο της μετατόπισής του μετά από $t=5\,\mathrm{s}$; Θεώρησε $g=10\,\mathrm{m/s^2}$.
- [Θέμα 43](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/orizontia-voli/erotisi-17425/) - Ένα δέμα εφοδιασμού εκτοξεύεται οριζόντια με $v_0=8\,\mathrm{m/s}$ από ύψος $h=5\,\mathrm{m}$. Με $g=10\,\mathrm{m/s^2}$, πόσο μακριά από την κατακόρυφη του σημείου εκτόξευσης προσγειώνεται;
- [Θέμα 44](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/orizontia-voli/erotisi-17426/) - Ένα δέμα εφοδιασμού εκτοξεύεται οριζόντια και κινείται για $t=2\,\mathrm{s}$ πριν φτάσει στο έδαφος. Ποιο είναι τότε το μέτρο της κατακόρυφης συνιστώσας της ταχύτητάς του; Θεώρησε $g=10\,\mathrm{m/s^2}$.
- [Θέμα 45](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/orizontia-voli/erotisi-17427/) - Μια κάψουλα φτάνει στο έδαφος με οριζόντια συνιστώσα $v_x=6\,\mathrm{m/s}$ και έχει πέσει από ύψος $h=3.2\,\mathrm{m}$. Για $g=10\,\mathrm{m/s^2}$, ποιο είναι το μέτρο της ταχύτητας πρόσκρουσης;
- [Θέμα 46](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/orizontia-voli/erotisi-17428/) - Κατά την οριζόντια βολή ενός αισθητήρα, ύστερα από $t=1\,\mathrm{s}$ η οριζόντια μετατόπισή του είναι $x=8\,\mathrm{m}$. Πόσο χαμηλότερα από το σημείο εκτόξευσης βρίσκεται τότε; Πάρε $g=10\,\mathrm{m/s^2}$.
- [Θέμα 47](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/orizontia-voli/erotisi-17429/) - Ένα μικρό σώμα εκτοξεύεται οριζόντια με $v_0=3.75\,\mathrm{m/s}$. Ποιο είναι το μέτρο της μετατόπισής του μετά από $t=1\,\mathrm{s}$; Θεώρησε $g=10\,\mathrm{m/s^2}$.
- [Θέμα 48](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/orizontia-voli/erotisi-17430/) - Ένα μετεωρολογικός αισθητήρας εκτοξεύεται οριζόντια με $v_0=10\,\mathrm{m/s}$ από ύψος $h=20\,\mathrm{m}$. Με $g=10\,\mathrm{m/s^2}$, πόσο μακριά από την κατακόρυφη του σημείου εκτόξευσης προσγειώνεται;
- [Θέμα 49](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/orizontia-voli/erotisi-17431/) - Ένα μετεωρολογικός αισθητήρας εκτοξεύεται οριζόντια και κινείται για $t=3\,\mathrm{s}$ πριν φτάσει στο έδαφος. Ποιο είναι τότε το μέτρο της κατακόρυφης συνιστώσας της ταχύτητάς του; Θεώρησε $g=10\,\mathrm{m/s^2}$.
- [Θέμα 50](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/orizontia-voli/erotisi-17432/) - Μια κάψουλα φτάνει στο έδαφος με οριζόντια συνιστώσα $v_x=8\,\mathrm{m/s}$ και έχει πέσει από ύψος $h=11.25\,\mathrm{m}$. Για $g=10\,\mathrm{m/s^2}$, ποιο είναι το μέτρο της ταχύτητας πρόσκρουσης;
- [Θέμα 51](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/orizontia-voli/erotisi-17433/) - Κατά την οριζόντια βολή ενός αισθητήρα, ύστερα από $t=2\,\mathrm{s}$ η οριζόντια μετατόπισή του είναι $x=24\,\mathrm{m}$. Πόσο χαμηλότερα από το σημείο εκτόξευσης βρίσκεται τότε; Πάρε $g=10\,\mathrm{m/s^2}$.
- [Θέμα 52](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/orizontia-voli/erotisi-17434/) - Ένα μικρό σώμα εκτοξεύεται οριζόντια με $v_0=7.5\,\mathrm{m/s}$. Ποιο είναι το μέτρο της μετατόπισής του μετά από $t=2\,\mathrm{s}$; Θεώρησε $g=10\,\mathrm{m/s^2}$.
- [Θέμα 53](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/orizontia-voli/erotisi-17435/) - Ένα μικρό μεταλλικό σφαιρίδιο εκτοξεύεται οριζόντια με $v_0=12\,\mathrm{m/s}$ από ύψος $h=45\,\mathrm{m}$. Με $g=10\,\mathrm{m/s^2}$, πόσο μακριά από την κατακόρυφη του σημείου εκτόξευσης προσγειώνεται;
- [Θέμα 54](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/orizontia-voli/erotisi-17436/) - Ένα μικρό μεταλλικό σφαιρίδιο εκτοξεύεται οριζόντια και κινείται για $t=4\,\mathrm{s}$ πριν φτάσει στο έδαφος. Ποιο είναι τότε το μέτρο της κατακόρυφης συνιστώσας της ταχύτητάς του; Θεώρησε $g=10\,\mathrm{m/s^2}$.
- [Θέμα 56](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/ergo-dynamis/erotisi-16870/) - Άσκηση 24: Τριβή μέτρου $T=34\,\mathrm{N}$ αντιτίθεται σε μετατόπιση $s=2\,\mathrm{m}$. Ποιο είναι το έργο της;
- [Θέμα 57](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/ergo-dynamis/erotisi-16871/) - Άσκηση 25: Μια δύναμη $F=35\,\mathrm{N}$ παράγει έργο $W=105\,\mathrm{J}$ στην κατεύθυνση της κίνησης. Πόση είναι η μετατόπιση;
- [Θέμα 35](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/theorima-kinitikis-energeias/erotisi-16872/) - Άσκηση 1: Σώμα $m=3\,\mathrm{kg}$ αυξάνει την ταχύτητά του από $v_0=3\,\mathrm{m/s}$ σε $v=6\,\mathrm{m/s}$. Ποιο είναι το συνολικό έργο;
- [Θέμα 36](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/theorima-kinitikis-energeias/erotisi-16873/) - Άσκηση 2: Η αρχική κινητική ενέργεια σώματος είναι $K_0=14\,\mathrm{J}$ και το συνολικό έργο $W=30\,\mathrm{J}$. Ποια είναι η τελική κινητική ενέργεια;
- [Θέμα 37](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/theorima-kinitikis-energeias/erotisi-16874/) - Άσκηση 3: Σώμα $m=5\,\mathrm{kg}$ έχει αρχική ταχύτητα $v_0=5\,\mathrm{m/s}$ και δέχεται συνολικό έργο $W=32\,\mathrm{J}$. Ποια είναι η τελική ταχύτητα;
- [Θέμα 38](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/theorima-kinitikis-energeias/erotisi-16875/) - Άσκηση 4: Σώμα $m=6\,\mathrm{kg}$ κινείται με $v_0=6\,\mathrm{m/s}$ και ακινητοποιείται. Ποιο είναι το συνολικό έργο μέχρι να σταματήσει;
- [Θέμα 39](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/theorima-kinitikis-energeias/erotisi-16876/) - Άσκηση 5: Σε σώμα παράγεται συνολικό έργο $W=30\,\mathrm{J}$ σε μετατόπιση $s=3\,\mathrm{m}$ από σταθερή συνισταμένη παράλληλη στη μετατόπιση. Ποιο είναι το μέτρο της;
- [Θέμα 40](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/theorima-kinitikis-energeias/erotisi-16877/) - Άσκηση 6: Σώμα $m=8\,\mathrm{kg}$ αυξάνει την ταχύτητά του από $v_0=2\,\mathrm{m/s}$ σε $v=5\,\mathrm{m/s}$. Ποιο είναι το συνολικό έργο;
- [Θέμα 41](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/theorima-kinitikis-energeias/erotisi-16878/) - Άσκηση 7: Η αρχική κινητική ενέργεια σώματος είναι $K_0=24\,\mathrm{J}$ και το συνολικό έργο $W=55\,\mathrm{J}$. Ποια είναι η τελική κινητική ενέργεια;
- [Θέμα 42](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/theorima-kinitikis-energeias/erotisi-16879/) - Άσκηση 8: Σώμα $m=3\,\mathrm{kg}$ έχει αρχική ταχύτητα $v_0=4\,\mathrm{m/s}$ και δέχεται συνολικό έργο $W=52\,\mathrm{J}$. Ποια είναι η τελική ταχύτητα;
- [Θέμα 43](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/theorima-kinitikis-energeias/erotisi-16880/) - Άσκηση 9: Σώμα $m=4\,\mathrm{kg}$ κινείται με $v_0=5\,\mathrm{m/s}$ και ακινητοποιείται. Ποιο είναι το συνολικό έργο μέχρι να σταματήσει;
- [Θέμα 44](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/theorima-kinitikis-energeias/erotisi-16881/) - Άσκηση 10: Σε σώμα παράγεται συνολικό έργο $W=45\,\mathrm{J}$ σε μετατόπιση $s=3\,\mathrm{m}$ από σταθερή συνισταμένη παράλληλη στη μετατόπιση. Ποιο είναι το μέτρο της;
- [Θέμα 45](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/theorima-kinitikis-energeias/erotisi-16882/) - Άσκηση 11: Σώμα $m=6\,\mathrm{kg}$ αυξάνει την ταχύτητά του από $v_0=7\,\mathrm{m/s}$ σε $v=10\,\mathrm{m/s}$. Ποιο είναι το συνολικό έργο;
- [Θέμα 46](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/theorima-kinitikis-energeias/erotisi-16883/) - Άσκηση 12: Η αρχική κινητική ενέργεια σώματος είναι $K_0=34\,\mathrm{J}$ και το συνολικό έργο $W=80\,\mathrm{J}$. Ποια είναι η τελική κινητική ενέργεια;
- [Θέμα 47](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/theorima-kinitikis-energeias/erotisi-16884/) - Άσκηση 13: Σώμα $m=8\,\mathrm{kg}$ έχει αρχική ταχύτητα $v_0=3\,\mathrm{m/s}$ και δέχεται συνολικό έργο $W=72\,\mathrm{J}$. Ποια είναι η τελική ταχύτητα;
- [Θέμα 48](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/theorima-kinitikis-energeias/erotisi-16885/) - Άσκηση 14: Σώμα $m=2\,\mathrm{kg}$ κινείται με $v_0=4\,\mathrm{m/s}$ και ακινητοποιείται. Ποιο είναι το συνολικό έργο μέχρι να σταματήσει;
- [Θέμα 49](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/theorima-kinitikis-energeias/erotisi-16886/) - Άσκηση 15: Σε σώμα παράγεται συνολικό έργο $W=60\,\mathrm{J}$ σε μετατόπιση $s=3\,\mathrm{m}$ από σταθερή συνισταμένη παράλληλη στη μετατόπιση. Ποιο είναι το μέτρο της;
- [Θέμα 50](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/theorima-kinitikis-energeias/erotisi-16887/) - Άσκηση 16: Σώμα $m=4\,\mathrm{kg}$ αυξάνει την ταχύτητά του από $v_0=6\,\mathrm{m/s}$ σε $v=9\,\mathrm{m/s}$. Ποιο είναι το συνολικό έργο;
- [Θέμα 51](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/theorima-kinitikis-energeias/erotisi-16888/) - Άσκηση 17: Η αρχική κινητική ενέργεια σώματος είναι $K_0=44\,\mathrm{J}$ και το συνολικό έργο $W=105\,\mathrm{J}$. Ποια είναι η τελική κινητική ενέργεια;
- [Θέμα 52](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/theorima-kinitikis-energeias/erotisi-16889/) - Άσκηση 18: Σώμα $m=6\,\mathrm{kg}$ έχει αρχική ταχύτητα $v_0=2\,\mathrm{m/s}$ και δέχεται συνολικό έργο $W=92\,\mathrm{J}$. Ποια είναι η τελική ταχύτητα;
- [Θέμα 53](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/theorima-kinitikis-energeias/erotisi-16890/) - Άσκηση 19: Σώμα $m=7\,\mathrm{kg}$ κινείται με $v_0=3\,\mathrm{m/s}$ και ακινητοποιείται. Ποιο είναι το συνολικό έργο μέχρι να σταματήσει;
- [Θέμα 54](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/theorima-kinitikis-energeias/erotisi-16891/) - Άσκηση 20: Σε σώμα παράγεται συνολικό έργο $W=75\,\mathrm{J}$ σε μετατόπιση $s=3\,\mathrm{m}$ από σταθερή συνισταμένη παράλληλη στη μετατόπιση. Ποιο είναι το μέτρο της;
- [Θέμα 55](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/theorima-kinitikis-energeias/erotisi-16892/) - Άσκηση 21: Σώμα $m=2\,\mathrm{kg}$ αυξάνει την ταχύτητά του από $v_0=5\,\mathrm{m/s}$ σε $v=8\,\mathrm{m/s}$. Ποιο είναι το συνολικό έργο;
- [Θέμα 56](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/theorima-kinitikis-energeias/erotisi-16893/) - Άσκηση 22: Η αρχική κινητική ενέργεια σώματος είναι $K_0=54\,\mathrm{J}$ και το συνολικό έργο $W=130\,\mathrm{J}$. Ποια είναι η τελική κινητική ενέργεια;
- [Θέμα 57](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/theorima-kinitikis-energeias/erotisi-16894/) - Άσκηση 23: Σώμα $m=4\,\mathrm{kg}$ έχει αρχική ταχύτητα $v_0=7\,\mathrm{m/s}$ και δέχεται συνολικό έργο $W=112\,\mathrm{J}$. Ποια είναι η τελική ταχύτητα;
- [Θέμα 58](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/theorima-kinitikis-energeias/erotisi-16895/) - Άσκηση 24: Σώμα $m=5\,\mathrm{kg}$ κινείται με $v_0=2\,\mathrm{m/s}$ και ακινητοποιείται. Ποιο είναι το συνολικό έργο μέχρι να σταματήσει;
- [Θέμα 59](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/theorima-kinitikis-energeias/erotisi-16896/) - Άσκηση 25: Σε σώμα παράγεται συνολικό έργο $W=90\,\mathrm{J}$ σε μετατόπιση $s=3\,\mathrm{m}$ από σταθερή συνισταμένη παράλληλη στη μετατόπιση. Ποιο είναι το μέτρο της;
- [Θέμα 38](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/dynamiki-mixaniki-energeia-isxys/erotisi-16897/) - Άσκηση 1: Σώμα $m=3\,\mathrm{kg}$ βρίσκεται σε ύψος $h=3\,\mathrm{m}$. Ποια είναι η βαρυτική δυναμική του ενέργεια για $g=10\,\mathrm{m/s^2}$;
- [Θέμα 39](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/dynamiki-mixaniki-energeia-isxys/erotisi-16898/) - Άσκηση 2: Σώμα μάζας $m=4\,\mathrm{kg}$ κινείται με $v=4\,\mathrm{m/s}$. Ποια είναι η κινητική του ενέργεια;
- [Θέμα 40](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/dynamiki-mixaniki-energeia-isxys/erotisi-16899/) - Άσκηση 3: Σώμα $m=5\,\mathrm{kg}$ έχει ταχύτητα $v=5\,\mathrm{m/s}$ σε ύψος $h=5\,\mathrm{m}$. Ποια είναι η μηχανική ενέργεια; $g=10\,\mathrm{m/s^2}$.
- [Θέμα 41](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/dynamiki-mixaniki-energeia-isxys/erotisi-16900/) - Άσκηση 4: Μηχανή παράγει έργο $W=60\,\mathrm{J}$ σε χρόνο $t=6\,\mathrm{s}$. Ποια είναι η μέση ισχύς;
- [Θέμα 42](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/dynamiki-mixaniki-energeia-isxys/erotisi-16901/) - Άσκηση 5: Κινητήρας σταθερής ισχύος $P=40\,\mathrm{W}$ λειτουργεί για $t=7\,\mathrm{s}$. Ποιο έργο παράγει;
- [Θέμα 43](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/dynamiki-mixaniki-energeia-isxys/erotisi-16902/) - Άσκηση 6: Σώμα $m=8\,\mathrm{kg}$ βρίσκεται σε ύψος $h=8\,\mathrm{m}$. Ποια είναι η βαρυτική δυναμική του ενέργεια για $g=10\,\mathrm{m/s^2}$;
- [Θέμα 44](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/dynamiki-mixaniki-energeia-isxys/erotisi-16903/) - Άσκηση 7: Σώμα μάζας $m=9\,\mathrm{kg}$ κινείται με $v=2\,\mathrm{m/s}$. Ποια είναι η κινητική του ενέργεια;
- [Θέμα 45](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/dynamiki-mixaniki-energeia-isxys/erotisi-16904/) - Άσκηση 8: Σώμα $m=2\,\mathrm{kg}$ έχει ταχύτητα $v=3\,\mathrm{m/s}$ σε ύψος $h=10\,\mathrm{m}$. Ποια είναι η μηχανική ενέργεια; $g=10\,\mathrm{m/s^2}$.
- [Θέμα 46](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/dynamiki-mixaniki-energeia-isxys/erotisi-16905/) - Άσκηση 9: Μηχανή παράγει έργο $W=85\,\mathrm{J}$ σε χρόνο $t=5\,\mathrm{s}$. Ποια είναι η μέση ισχύς;
- [Θέμα 47](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/dynamiki-mixaniki-energeia-isxys/erotisi-16906/) - Άσκηση 10: Κινητήρας σταθερής ισχύος $P=60\,\mathrm{W}$ λειτουργεί για $t=6\,\mathrm{s}$. Ποιο έργο παράγει;
- [Θέμα 48](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/dynamiki-mixaniki-energeia-isxys/erotisi-16907/) - Άσκηση 11: Σώμα $m=5\,\mathrm{kg}$ βρίσκεται σε ύψος $h=4\,\mathrm{m}$. Ποια είναι η βαρυτική δυναμική του ενέργεια για $g=10\,\mathrm{m/s^2}$;
- [Θέμα 49](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/dynamiki-mixaniki-energeia-isxys/erotisi-16908/) - Άσκηση 12: Σώμα μάζας $m=6\,\mathrm{kg}$ κινείται με $v=7\,\mathrm{m/s}$. Ποια είναι η κινητική του ενέργεια;
- [Θέμα 50](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/dynamiki-mixaniki-energeia-isxys/erotisi-16909/) - Άσκηση 13: Σώμα $m=7\,\mathrm{kg}$ έχει ταχύτητα $v=8\,\mathrm{m/s}$ σε ύψος $h=6\,\mathrm{m}$. Ποια είναι η μηχανική ενέργεια; $g=10\,\mathrm{m/s^2}$.
- [Θέμα 51](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/dynamiki-mixaniki-energeia-isxys/erotisi-16910/) - Άσκηση 14: Μηχανή παράγει έργο $W=110\,\mathrm{J}$ σε χρόνο $t=4\,\mathrm{s}$. Ποια είναι η μέση ισχύς;
- [Θέμα 52](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/dynamiki-mixaniki-energeia-isxys/erotisi-16911/) - Άσκηση 15: Κινητήρας σταθερής ισχύος $P=80\,\mathrm{W}$ λειτουργεί για $t=5\,\mathrm{s}$. Ποιο έργο παράγει;
- [Θέμα 53](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/dynamiki-mixaniki-energeia-isxys/erotisi-16912/) - Άσκηση 16: Σώμα $m=2\,\mathrm{kg}$ βρίσκεται σε ύψος $h=9\,\mathrm{m}$. Ποια είναι η βαρυτική δυναμική του ενέργεια για $g=10\,\mathrm{m/s^2}$;
- [Θέμα 54](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/dynamiki-mixaniki-energeia-isxys/erotisi-16913/) - Άσκηση 17: Σώμα μάζας $m=3\,\mathrm{kg}$ κινείται με $v=5\,\mathrm{m/s}$. Ποια είναι η κινητική του ενέργεια;
- [Θέμα 55](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/dynamiki-mixaniki-energeia-isxys/erotisi-16914/) - Άσκηση 18: Σώμα $m=4\,\mathrm{kg}$ έχει ταχύτητα $v=6\,\mathrm{m/s}$ σε ύψος $h=2\,\mathrm{m}$. Ποια είναι η μηχανική ενέργεια; $g=10\,\mathrm{m/s^2}$.
- [Θέμα 56](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/dynamiki-mixaniki-energeia-isxys/erotisi-16915/) - Άσκηση 19: Μηχανή παράγει έργο $W=135\,\mathrm{J}$ σε χρόνο $t=3\,\mathrm{s}$. Ποια είναι η μέση ισχύς;
- [Θέμα 57](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/dynamiki-mixaniki-energeia-isxys/erotisi-16916/) - Άσκηση 20: Κινητήρας σταθερής ισχύος $P=100\,\mathrm{W}$ λειτουργεί για $t=4\,\mathrm{s}$. Ποιο έργο παράγει;
- [Θέμα 58](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/dynamiki-mixaniki-energeia-isxys/erotisi-16917/) - Άσκηση 21: Σώμα $m=7\,\mathrm{kg}$ βρίσκεται σε ύψος $h=5\,\mathrm{m}$. Ποια είναι η βαρυτική δυναμική του ενέργεια για $g=10\,\mathrm{m/s^2}$;
- [Θέμα 59](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/dynamiki-mixaniki-energeia-isxys/erotisi-16918/) - Άσκηση 22: Σώμα μάζας $m=8\,\mathrm{kg}$ κινείται με $v=3\,\mathrm{m/s}$. Ποια είναι η κινητική του ενέργεια;
- [Θέμα 60](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/dynamiki-mixaniki-energeia-isxys/erotisi-16919/) - Άσκηση 23: Σώμα $m=9\,\mathrm{kg}$ έχει ταχύτητα $v=4\,\mathrm{m/s}$ σε ύψος $h=7\,\mathrm{m}$. Ποια είναι η μηχανική ενέργεια; $g=10\,\mathrm{m/s^2}$.
- [Θέμα 61](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/dynamiki-mixaniki-energeia-isxys/erotisi-16920/) - Άσκηση 24: Μηχανή παράγει έργο $W=160\,\mathrm{J}$ σε χρόνο $t=2\,\mathrm{s}$. Ποια είναι η μέση ισχύς;
- [Θέμα 62](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/dynamiki-mixaniki-energeia-isxys/erotisi-16921/) - Άσκηση 25: Κινητήρας σταθερής ισχύος $P=120\,\mathrm{W}$ λειτουργεί για $t=3\,\mathrm{s}$. Ποιο έργο παράγει;
- [Θέμα 40](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/eleftheri-ptosi-katakoryfi-voli/erotisi-16775/) - Άσκηση 4: Μπάλα βάλλεται κατακόρυφα προς τα πάνω με $v_0=18\,\mathrm{m/s}$. Ποιο είναι το μέγιστο επιπλέον ύψος; $g=10\,\mathrm{m/s^2}$.
- [Θέμα 41](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/eleftheri-ptosi-katakoryfi-voli/erotisi-16776/) - Άσκηση 5: Μπάλα εκτοξεύεται κατακόρυφα προς τα πάνω με $v_0=20\,\mathrm{m/s}$ και επιστρέφει στο ίδιο ύψος. Πόση είναι η συνολική διάρκεια; $g=10\,\mathrm{m/s^2}$.
- [Θέμα 42](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/eleftheri-ptosi-katakoryfi-voli/erotisi-16777/) - Άσκηση 6: Σώμα αφήνεται από την ηρεμία και πέφτει ελεύθερα για $t=2\,\mathrm{s}$. Με $g=10\,\mathrm{m/s^2}$, ποια είναι η ταχύτητά του;
- [Θέμα 43](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/eleftheri-ptosi-katakoryfi-voli/erotisi-16778/) - Άσκηση 7: Σώμα πέφτει ελεύθερα από την ηρεμία για $t=3\,\mathrm{s}$. Ποιο ύψος διανύει; Δίνεται $g=10\,\mathrm{m/s^2}$.
- [Θέμα 44](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/eleftheri-ptosi-katakoryfi-voli/erotisi-16779/) - Άσκηση 8: Μικρή μπάλα εκτοξεύεται κατακόρυφα προς τα πάνω με $v_0=10\,\mathrm{m/s}$. Σε πόσο χρόνο φτάνει στο ανώτερο σημείο; $g=10\,\mathrm{m/s^2}$.
- [Θέμα 45](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/eleftheri-ptosi-katakoryfi-voli/erotisi-16780/) - Άσκηση 9: Μπάλα βάλλεται κατακόρυφα προς τα πάνω με $v_0=12\,\mathrm{m/s}$. Ποιο είναι το μέγιστο επιπλέον ύψος; $g=10\,\mathrm{m/s^2}$.
- [Θέμα 46](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/eleftheri-ptosi-katakoryfi-voli/erotisi-16781/) - Άσκηση 10: Μπάλα εκτοξεύεται κατακόρυφα προς τα πάνω με $v_0=14\,\mathrm{m/s}$ και επιστρέφει στο ίδιο ύψος. Πόση είναι η συνολική διάρκεια; $g=10\,\mathrm{m/s^2}$.
- [Θέμα 47](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/eleftheri-ptosi-katakoryfi-voli/erotisi-16782/) - Άσκηση 11: Σώμα αφήνεται από την ηρεμία και πέφτει ελεύθερα για $t=2\,\mathrm{s}$. Με $g=10\,\mathrm{m/s^2}$, ποια είναι η ταχύτητά του;
- [Θέμα 48](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/eleftheri-ptosi-katakoryfi-voli/erotisi-16783/) - Άσκηση 12: Σώμα πέφτει ελεύθερα από την ηρεμία για $t=3\,\mathrm{s}$. Ποιο ύψος διανύει; Δίνεται $g=10\,\mathrm{m/s^2}$.
- [Θέμα 49](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/eleftheri-ptosi-katakoryfi-voli/erotisi-16784/) - Άσκηση 13: Μικρή μπάλα εκτοξεύεται κατακόρυφα προς τα πάνω με $v_0=20\,\mathrm{m/s}$. Σε πόσο χρόνο φτάνει στο ανώτερο σημείο; $g=10\,\mathrm{m/s^2}$.
- [Θέμα 50](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/eleftheri-ptosi-katakoryfi-voli/erotisi-16785/) - Άσκηση 14: Μπάλα βάλλεται κατακόρυφα προς τα πάνω με $v_0=22\,\mathrm{m/s}$. Ποιο είναι το μέγιστο επιπλέον ύψος; $g=10\,\mathrm{m/s^2}$.
- [Θέμα 51](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/eleftheri-ptosi-katakoryfi-voli/erotisi-16786/) - Άσκηση 15: Μπάλα εκτοξεύεται κατακόρυφα προς τα πάνω με $v_0=24\,\mathrm{m/s}$ και επιστρέφει στο ίδιο ύψος. Πόση είναι η συνολική διάρκεια; $g=10\,\mathrm{m/s^2}$.
- [Θέμα 52](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/eleftheri-ptosi-katakoryfi-voli/erotisi-16787/) - Άσκηση 16: Σώμα αφήνεται από την ηρεμία και πέφτει ελεύθερα για $t=2\,\mathrm{s}$. Με $g=10\,\mathrm{m/s^2}$, ποια είναι η ταχύτητά του;
- [Θέμα 53](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/eleftheri-ptosi-katakoryfi-voli/erotisi-16788/) - Άσκηση 17: Σώμα πέφτει ελεύθερα από την ηρεμία για $t=3\,\mathrm{s}$. Ποιο ύψος διανύει; Δίνεται $g=10\,\mathrm{m/s^2}$.
- [Θέμα 54](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/eleftheri-ptosi-katakoryfi-voli/erotisi-16789/) - Άσκηση 18: Μικρή μπάλα εκτοξεύεται κατακόρυφα προς τα πάνω με $v_0=14\,\mathrm{m/s}$. Σε πόσο χρόνο φτάνει στο ανώτερο σημείο; $g=10\,\mathrm{m/s^2}$.
- [Θέμα 55](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/eleftheri-ptosi-katakoryfi-voli/erotisi-16790/) - Άσκηση 19: Μπάλα βάλλεται κατακόρυφα προς τα πάνω με $v_0=16\,\mathrm{m/s}$. Ποιο είναι το μέγιστο επιπλέον ύψος; $g=10\,\mathrm{m/s^2}$.
- [Θέμα 56](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/eleftheri-ptosi-katakoryfi-voli/erotisi-16791/) - Άσκηση 20: Μπάλα εκτοξεύεται κατακόρυφα προς τα πάνω με $v_0=18\,\mathrm{m/s}$ και επιστρέφει στο ίδιο ύψος. Πόση είναι η συνολική διάρκεια; $g=10\,\mathrm{m/s^2}$.
- [Θέμα 57](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/eleftheri-ptosi-katakoryfi-voli/erotisi-16792/) - Άσκηση 21: Σώμα αφήνεται από την ηρεμία και πέφτει ελεύθερα για $t=2\,\mathrm{s}$. Με $g=10\,\mathrm{m/s^2}$, ποια είναι η ταχύτητά του;
- [Θέμα 58](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/eleftheri-ptosi-katakoryfi-voli/erotisi-16793/) - Άσκηση 22: Σώμα πέφτει ελεύθερα από την ηρεμία για $t=3\,\mathrm{s}$. Ποιο ύψος διανύει; Δίνεται $g=10\,\mathrm{m/s^2}$.
- [Θέμα 59](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/eleftheri-ptosi-katakoryfi-voli/erotisi-16794/) - Άσκηση 23: Μικρή μπάλα εκτοξεύεται κατακόρυφα προς τα πάνω με $v_0=24\,\mathrm{m/s}$. Σε πόσο χρόνο φτάνει στο ανώτερο σημείο; $g=10\,\mathrm{m/s^2}$.
- [Θέμα 60](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/eleftheri-ptosi-katakoryfi-voli/erotisi-16795/) - Άσκηση 24: Μπάλα βάλλεται κατακόρυφα προς τα πάνω με $v_0=10\,\mathrm{m/s}$. Ποιο είναι το μέγιστο επιπλέον ύψος; $g=10\,\mathrm{m/s^2}$.
- [Θέμα 61](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/eleftheri-ptosi-katakoryfi-voli/erotisi-16796/) - Άσκηση 25: Μπάλα εκτοξεύεται κατακόρυφα προς τα πάνω με $v_0=12\,\mathrm{m/s}$ και επιστρέφει στο ίδιο ύψος. Πόση είναι η συνολική διάρκεια; $g=10\,\mathrm{m/s^2}$.
- [Θέμα 36](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/synthesi-analysi-dynameon/erotisi-16797/) - Άσκηση 1: Δύναμη $F=12\,\mathrm{N}$ σχηματίζει γωνία $\theta=53^\circ$ με τον οριζόντιο άξονα. Με $\cos53^\circ=0.6$, ποια είναι η οριζόντια συνιστώσα;
- [Θέμα 37](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/synthesi-analysi-dynameon/erotisi-16798/) - Άσκηση 2: Δύναμη $F=14\,\mathrm{N}$ σχηματίζει $53^\circ$ με τον οριζόντιο άξονα. Με $\sin53^\circ=0.8$, ποια είναι η κατακόρυφη συνιστώσα;
- [Θέμα 38](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/synthesi-analysi-dynameon/erotisi-16799/) - Άσκηση 3: Δύο κάθετες δυνάμεις έχουν μέτρα $F_1=11\,\mathrm{N}$ και $F_2=8\,\mathrm{N}$. Ποιο είναι το μέτρο της συνισταμένης;
- [Θέμα 39](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/synthesi-analysi-dynameon/erotisi-16800/) - Άσκηση 4: Δύο συγγραμμικές αντίρροπες δυνάμεις είναι $F_1=24\,\mathrm{N}$ και $F_2=11\,\mathrm{N}$. Ποιο είναι το μέτρο της συνισταμένης;
- [Θέμα 40](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/synthesi-analysi-dynameon/erotisi-16801/) - Άσκηση 5: Δύο συγγραμμικές ομόρροπες δυνάμεις $F_1=17\,\mathrm{N}$ και $F_2=6\,\mathrm{N}$ δρουν στο ίδιο σώμα. Ποια είναι η συνισταμένη;
- [Θέμα 41](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/synthesi-analysi-dynameon/erotisi-16802/) - Άσκηση 6: Δύναμη $F=22\,\mathrm{N}$ σχηματίζει γωνία $\theta=53^\circ$ με τον οριζόντιο άξονα. Με $\cos53^\circ=0.6$, ποια είναι η οριζόντια συνιστώσα;
- [Θέμα 42](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/synthesi-analysi-dynameon/erotisi-16803/) - Άσκηση 7: Δύναμη $F=24\,\mathrm{N}$ σχηματίζει $53^\circ$ με τον οριζόντιο άξονα. Με $\sin53^\circ=0.8$, ποια είναι η κατακόρυφη συνιστώσα;
- [Θέμα 43](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/synthesi-analysi-dynameon/erotisi-16804/) - Άσκηση 8: Δύο κάθετες δυνάμεις έχουν μέτρα $F_1=16\,\mathrm{N}$ και $F_2=6\,\mathrm{N}$. Ποιο είναι το μέτρο της συνισταμένης;
- [Θέμα 44](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/synthesi-analysi-dynameon/erotisi-16805/) - Άσκηση 9: Δύο συγγραμμικές αντίρροπες δυνάμεις είναι $F_1=29\,\mathrm{N}$ και $F_2=10\,\mathrm{N}$. Ποιο είναι το μέτρο της συνισταμένης;
- [Θέμα 45](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/synthesi-analysi-dynameon/erotisi-16806/) - Άσκηση 10: Δύο συγγραμμικές ομόρροπες δυνάμεις $F_1=22\,\mathrm{N}$ και $F_2=6\,\mathrm{N}$ δρουν στο ίδιο σώμα. Ποια είναι η συνισταμένη;
- [Θέμα 46](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/synthesi-analysi-dynameon/erotisi-16807/) - Άσκηση 11: Δύναμη $F=32\,\mathrm{N}$ σχηματίζει γωνία $\theta=53^\circ$ με τον οριζόντιο άξονα. Με $\cos53^\circ=0.6$, ποια είναι η οριζόντια συνιστώσα;
- [Θέμα 47](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/synthesi-analysi-dynameon/erotisi-16808/) - Άσκηση 12: Δύναμη $F=34\,\mathrm{N}$ σχηματίζει $53^\circ$ με τον οριζόντιο άξονα. Με $\sin53^\circ=0.8$, ποια είναι η κατακόρυφη συνιστώσα;
- [Θέμα 48](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/synthesi-analysi-dynameon/erotisi-16809/) - Άσκηση 13: Δύο κάθετες δυνάμεις έχουν μέτρα $F_1=21\,\mathrm{N}$ και $F_2=11\,\mathrm{N}$. Ποιο είναι το μέτρο της συνισταμένης;
- [Θέμα 49](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/synthesi-analysi-dynameon/erotisi-16810/) - Άσκηση 14: Δύο συγγραμμικές αντίρροπες δυνάμεις είναι $F_1=34\,\mathrm{N}$ και $F_2=9\,\mathrm{N}$. Ποιο είναι το μέτρο της συνισταμένης;
- [Θέμα 50](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/synthesi-analysi-dynameon/erotisi-16811/) - Άσκηση 15: Δύο συγγραμμικές ομόρροπες δυνάμεις $F_1=27\,\mathrm{N}$ και $F_2=6\,\mathrm{N}$ δρουν στο ίδιο σώμα. Ποια είναι η συνισταμένη;
- [Θέμα 51](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/synthesi-analysi-dynameon/erotisi-16812/) - Άσκηση 16: Δύναμη $F=42\,\mathrm{N}$ σχηματίζει γωνία $\theta=53^\circ$ με τον οριζόντιο άξονα. Με $\cos53^\circ=0.6$, ποια είναι η οριζόντια συνιστώσα;
- [Θέμα 52](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/synthesi-analysi-dynameon/erotisi-16813/) - Άσκηση 17: Δύναμη $F=44\,\mathrm{N}$ σχηματίζει $53^\circ$ με τον οριζόντιο άξονα. Με $\sin53^\circ=0.8$, ποια είναι η κατακόρυφη συνιστώσα;
- [Θέμα 53](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/synthesi-analysi-dynameon/erotisi-16814/) - Άσκηση 18: Δύο κάθετες δυνάμεις έχουν μέτρα $F_1=26\,\mathrm{N}$ και $F_2=9\,\mathrm{N}$. Ποιο είναι το μέτρο της συνισταμένης;
- [Θέμα 54](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/synthesi-analysi-dynameon/erotisi-16815/) - Άσκηση 19: Δύο συγγραμμικές αντίρροπες δυνάμεις είναι $F_1=39\,\mathrm{N}$ και $F_2=8\,\mathrm{N}$. Ποιο είναι το μέτρο της συνισταμένης;
- [Θέμα 55](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/synthesi-analysi-dynameon/erotisi-16816/) - Άσκηση 20: Δύο συγγραμμικές ομόρροπες δυνάμεις $F_1=32\,\mathrm{N}$ και $F_2=6\,\mathrm{N}$ δρουν στο ίδιο σώμα. Ποια είναι η συνισταμένη;
- [Θέμα 56](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/synthesi-analysi-dynameon/erotisi-16817/) - Άσκηση 21: Δύναμη $F=52\,\mathrm{N}$ σχηματίζει γωνία $\theta=53^\circ$ με τον οριζόντιο άξονα. Με $\cos53^\circ=0.6$, ποια είναι η οριζόντια συνιστώσα;
- [Θέμα 57](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/synthesi-analysi-dynameon/erotisi-16818/) - Άσκηση 22: Δύναμη $F=54\,\mathrm{N}$ σχηματίζει $53^\circ$ με τον οριζόντιο άξονα. Με $\sin53^\circ=0.8$, ποια είναι η κατακόρυφη συνιστώσα;
- [Θέμα 58](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/synthesi-analysi-dynameon/erotisi-16819/) - Άσκηση 23: Δύο κάθετες δυνάμεις έχουν μέτρα $F_1=31\,\mathrm{N}$ και $F_2=7\,\mathrm{N}$. Ποιο είναι το μέτρο της συνισταμένης;
- [Θέμα 59](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/synthesi-analysi-dynameon/erotisi-16820/) - Άσκηση 24: Δύο συγγραμμικές αντίρροπες δυνάμεις είναι $F_1=44\,\mathrm{N}$ και $F_2=7\,\mathrm{N}$. Ποιο είναι το μέτρο της συνισταμένης;
- [Θέμα 60](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/synthesi-analysi-dynameon/erotisi-16821/) - Άσκηση 25: Δύο συγγραμμικές ομόρροπες δυνάμεις $F_1=37\,\mathrm{N}$ και $F_2=6\,\mathrm{N}$ δρουν στο ίδιο σώμα. Ποια είναι η συνισταμένη;
- [Θέμα 37](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/trivi/erotisi-16822/) - Άσκηση 1: Κιβώτιο $m=3\,\mathrm{kg}$ ολισθαίνει σε οριζόντιο δάπεδο με $\mu=0.15$. Για $g=10\,\mathrm{m/s^2}$, ποια είναι η τριβή ολίσθησης;
- [Θέμα 38](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/trivi/erotisi-16823/) - Άσκηση 2: Η τριβή ολίσθησης σε κιβώτιο μάζας $m=4\,\mathrm{kg}$ είναι $T=8\,\mathrm{N}$. Με $g=10\,\mathrm{m/s^2}$, ποιος είναι ο συντελεστής τριβής;
- [Θέμα 39](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/trivi/erotisi-16824/) - Άσκηση 3: Σε σώμα πάνω σε οριζόντιο δάπεδο η κάθετη αντίδραση είναι $N=63\,\mathrm{N}$ και $\mu=0.25$. Ποια είναι η τριβή ολίσθησης;
- [Θέμα 40](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/trivi/erotisi-16825/) - Άσκηση 4: Κιβώτιο $m=6\,\mathrm{kg}$ έλκεται οριζόντια με $F=34\,\mathrm{N}$ και δέχεται τριβή $T=18\,\mathrm{N}$. Ποια είναι η επιτάχυνση;
- [Θέμα 41](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/trivi/erotisi-16826/) - Άσκηση 5: Σώμα ολισθαίνει σε οριζόντιο δάπεδο μόνο υπό την επίδραση τριβής με $\mu=0.35$. Ποιο είναι το μέτρο της επιβράδυνσης; $g=10\,\mathrm{m/s^2}$.
- [Θέμα 42](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/trivi/erotisi-16827/) - Άσκηση 6: Κιβώτιο $m=8\,\mathrm{kg}$ ολισθαίνει σε οριζόντιο δάπεδο με $\mu=0.4$. Για $g=10\,\mathrm{m/s^2}$, ποια είναι η τριβή ολίσθησης;
- [Θέμα 43](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/trivi/erotisi-16828/) - Άσκηση 7: Η τριβή ολίσθησης σε κιβώτιο μάζας $m=9\,\mathrm{kg}$ είναι $T=9\,\mathrm{N}$. Με $g=10\,\mathrm{m/s^2}$, ποιος είναι ο συντελεστής τριβής;
- [Θέμα 44](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/trivi/erotisi-16829/) - Άσκηση 8: Σε σώμα πάνω σε οριζόντιο δάπεδο η κάθετη αντίδραση είναι $N=118\,\mathrm{N}$ και $\mu=0.15$. Ποια είναι η τριβή ολίσθησης;
- [Θέμα 45](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/trivi/erotisi-16830/) - Άσκηση 9: Κιβώτιο $m=2\,\mathrm{kg}$ έλκεται οριζόντια με $F=39\,\mathrm{N}$ και δέχεται τριβή $T=4\,\mathrm{N}$. Ποια είναι η επιτάχυνση;
- [Θέμα 46](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/trivi/erotisi-16831/) - Άσκηση 10: Σώμα ολισθαίνει σε οριζόντιο δάπεδο μόνο υπό την επίδραση τριβής με $\mu=0.25$. Ποιο είναι το μέτρο της επιβράδυνσης; $g=10\,\mathrm{m/s^2}$.
- [Θέμα 47](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/trivi/erotisi-16832/) - Άσκηση 11: Κιβώτιο $m=4\,\mathrm{kg}$ ολισθαίνει σε οριζόντιο δάπεδο με $\mu=0.3$. Για $g=10\,\mathrm{m/s^2}$, ποια είναι η τριβή ολίσθησης;
- [Θέμα 48](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/trivi/erotisi-16833/) - Άσκηση 12: Η τριβή ολίσθησης σε κιβώτιο μάζας $m=5\,\mathrm{kg}$ είναι $T=17.5\,\mathrm{N}$. Με $g=10\,\mathrm{m/s^2}$, ποιος είναι ο συντελεστής τριβής;
- [Θέμα 49](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/trivi/erotisi-16834/) - Άσκηση 13: Σε σώμα πάνω σε οριζόντιο δάπεδο η κάθετη αντίδραση είναι $N=83\,\mathrm{N}$ και $\mu=0.4$. Ποια είναι η τριβή ολίσθησης;
- [Θέμα 50](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/trivi/erotisi-16835/) - Άσκηση 14: Κιβώτιο $m=7\,\mathrm{kg}$ έλκεται οριζόντια με $F=44\,\mathrm{N}$ και δέχεται τριβή $T=7\,\mathrm{N}$. Ποια είναι η επιτάχυνση;
- [Θέμα 51](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/trivi/erotisi-16836/) - Άσκηση 15: Σώμα ολισθαίνει σε οριζόντιο δάπεδο μόνο υπό την επίδραση τριβής με $\mu=0.15$. Ποιο είναι το μέτρο της επιβράδυνσης; $g=10\,\mathrm{m/s^2}$.
- [Θέμα 52](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/trivi/erotisi-16837/) - Άσκηση 16: Κιβώτιο $m=9\,\mathrm{kg}$ ολισθαίνει σε οριζόντιο δάπεδο με $\mu=0.2$. Για $g=10\,\mathrm{m/s^2}$, ποια είναι η τριβή ολίσθησης;
- [Θέμα 53](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/trivi/erotisi-16838/) - Άσκηση 17: Η τριβή ολίσθησης σε κιβώτιο μάζας $m=10\,\mathrm{kg}$ είναι $T=25\,\mathrm{N}$. Με $g=10\,\mathrm{m/s^2}$, ποιος είναι ο συντελεστής τριβής;
- [Θέμα 54](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/trivi/erotisi-16839/) - Άσκηση 18: Σε σώμα πάνω σε οριζόντιο δάπεδο η κάθετη αντίδραση είναι $N=48\,\mathrm{N}$ και $\mu=0.3$. Ποια είναι η τριβή ολίσθησης;
- [Θέμα 55](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/trivi/erotisi-16840/) - Άσκηση 19: Κιβώτιο $m=3\,\mathrm{kg}$ έλκεται οριζόντια με $F=49\,\mathrm{N}$ και δέχεται τριβή $T=10.5\,\mathrm{N}$. Ποια είναι η επιτάχυνση;
- [Θέμα 56](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/trivi/erotisi-16841/) - Άσκηση 20: Σώμα ολισθαίνει σε οριζόντιο δάπεδο μόνο υπό την επίδραση τριβής με $\mu=0.4$. Ποιο είναι το μέτρο της επιβράδυνσης; $g=10\,\mathrm{m/s^2}$.
- [Θέμα 57](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/trivi/erotisi-16842/) - Άσκηση 21: Κιβώτιο $m=5\,\mathrm{kg}$ ολισθαίνει σε οριζόντιο δάπεδο με $\mu=0.1$. Για $g=10\,\mathrm{m/s^2}$, ποια είναι η τριβή ολίσθησης;
- [Θέμα 58](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/trivi/erotisi-16843/) - Άσκηση 22: Η τριβή ολίσθησης σε κιβώτιο μάζας $m=6\,\mathrm{kg}$ είναι $T=9\,\mathrm{N}$. Με $g=10\,\mathrm{m/s^2}$, ποιος είναι ο συντελεστής τριβής;
- [Θέμα 59](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/trivi/erotisi-16844/) - Άσκηση 23: Σε σώμα πάνω σε οριζόντιο δάπεδο η κάθετη αντίδραση είναι $N=103\,\mathrm{N}$ και $\mu=0.2$. Ποια είναι η τριβή ολίσθησης;
- [Θέμα 60](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/trivi/erotisi-16845/) - Άσκηση 24: Κιβώτιο $m=8\,\mathrm{kg}$ έλκεται οριζόντια με $F=54\,\mathrm{N}$ και δέχεται τριβή $T=20\,\mathrm{N}$. Ποια είναι η επιτάχυνση;
- [Θέμα 61](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/trivi/erotisi-16846/) - Άσκηση 25: Σώμα ολισθαίνει σε οριζόντιο δάπεδο μόνο υπό την επίδραση τριβής με $\mu=0.3$. Ποιο είναι το μέτρο της επιβράδυνσης; $g=10\,\mathrm{m/s^2}$.
- [Θέμα 33](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/ergo-dynamis/erotisi-16847/) - Άσκηση 1: Σταθερή δύναμη $F=11\,\mathrm{N}$ μετατοπίζει σώμα κατά $s=3\,\mathrm{m}$ στην ίδια κατεύθυνση. Ποιο έργο παράγει;
- [Θέμα 34](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/ergo-dynamis/erotisi-16848/) - Άσκηση 2: Δύναμη $F=12\,\mathrm{N}$ είναι κάθετη στη μετατόπιση $s=4\,\mathrm{m}$. Ποιο είναι το έργο της;
- [Θέμα 35](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/ergo-dynamis/erotisi-16849/) - Άσκηση 3: Δύναμη $F=13\,\mathrm{N}$ σχηματίζει γωνία $60^\circ$ με μετατόπιση $s=5\,\mathrm{m}$. Ποιο έργο παράγει;
- [Θέμα 36](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/ergo-dynamis/erotisi-16850/) - Άσκηση 4: Τριβή μέτρου $T=14\,\mathrm{N}$ αντιτίθεται σε μετατόπιση $s=6\,\mathrm{m}$. Ποιο είναι το έργο της;
- [Θέμα 37](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/ergo-dynamis/erotisi-16851/) - Άσκηση 5: Μια δύναμη $F=15\,\mathrm{N}$ παράγει έργο $W=105\,\mathrm{J}$ στην κατεύθυνση της κίνησης. Πόση είναι η μετατόπιση;
- [Θέμα 38](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/ergo-dynamis/erotisi-16852/) - Άσκηση 6: Σταθερή δύναμη $F=16\,\mathrm{N}$ μετατοπίζει σώμα κατά $s=8\,\mathrm{m}$ στην ίδια κατεύθυνση. Ποιο έργο παράγει;
- [Θέμα 39](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/ergo-dynamis/erotisi-16853/) - Άσκηση 7: Δύναμη $F=17\,\mathrm{N}$ είναι κάθετη στη μετατόπιση $s=9\,\mathrm{m}$. Ποιο είναι το έργο της;
- [Θέμα 40](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/ergo-dynamis/erotisi-16854/) - Άσκηση 8: Δύναμη $F=18\,\mathrm{N}$ σχηματίζει γωνία $60^\circ$ με μετατόπιση $s=2\,\mathrm{m}$. Ποιο έργο παράγει;
- [Θέμα 41](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/ergo-dynamis/erotisi-16855/) - Άσκηση 9: Τριβή μέτρου $T=19\,\mathrm{N}$ αντιτίθεται σε μετατόπιση $s=3\,\mathrm{m}$. Ποιο είναι το έργο της;
- [Θέμα 42](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/ergo-dynamis/erotisi-16856/) - Άσκηση 10: Μια δύναμη $F=20\,\mathrm{N}$ παράγει έργο $W=80\,\mathrm{J}$ στην κατεύθυνση της κίνησης. Πόση είναι η μετατόπιση;
- [Θέμα 43](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/ergo-dynamis/erotisi-16857/) - Άσκηση 11: Σταθερή δύναμη $F=21\,\mathrm{N}$ μετατοπίζει σώμα κατά $s=5\,\mathrm{m}$ στην ίδια κατεύθυνση. Ποιο έργο παράγει;
- [Θέμα 44](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/ergo-dynamis/erotisi-16858/) - Άσκηση 12: Δύναμη $F=22\,\mathrm{N}$ είναι κάθετη στη μετατόπιση $s=6\,\mathrm{m}$. Ποιο είναι το έργο της;
- [Θέμα 45](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/ergo-dynamis/erotisi-16859/) - Άσκηση 13: Δύναμη $F=23\,\mathrm{N}$ σχηματίζει γωνία $60^\circ$ με μετατόπιση $s=7\,\mathrm{m}$. Ποιο έργο παράγει;
- [Θέμα 46](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/ergo-dynamis/erotisi-16860/) - Άσκηση 14: Τριβή μέτρου $T=24\,\mathrm{N}$ αντιτίθεται σε μετατόπιση $s=8\,\mathrm{m}$. Ποιο είναι το έργο της;
- [Θέμα 47](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/ergo-dynamis/erotisi-16861/) - Άσκηση 15: Μια δύναμη $F=25\,\mathrm{N}$ παράγει έργο $W=225\,\mathrm{J}$ στην κατεύθυνση της κίνησης. Πόση είναι η μετατόπιση;
- [Θέμα 48](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/ergo-dynamis/erotisi-16862/) - Άσκηση 16: Σταθερή δύναμη $F=26\,\mathrm{N}$ μετατοπίζει σώμα κατά $s=2\,\mathrm{m}$ στην ίδια κατεύθυνση. Ποιο έργο παράγει;
- [Θέμα 49](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/ergo-dynamis/erotisi-16863/) - Άσκηση 17: Δύναμη $F=27\,\mathrm{N}$ είναι κάθετη στη μετατόπιση $s=3\,\mathrm{m}$. Ποιο είναι το έργο της;
- [Θέμα 50](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/ergo-dynamis/erotisi-16864/) - Άσκηση 18: Δύναμη $F=28\,\mathrm{N}$ σχηματίζει γωνία $60^\circ$ με μετατόπιση $s=4\,\mathrm{m}$. Ποιο έργο παράγει;
- [Θέμα 51](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/ergo-dynamis/erotisi-16865/) - Άσκηση 19: Τριβή μέτρου $T=29\,\mathrm{N}$ αντιτίθεται σε μετατόπιση $s=5\,\mathrm{m}$. Ποιο είναι το έργο της;
- [Θέμα 52](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/ergo-dynamis/erotisi-16866/) - Άσκηση 20: Μια δύναμη $F=30\,\mathrm{N}$ παράγει έργο $W=180\,\mathrm{J}$ στην κατεύθυνση της κίνησης. Πόση είναι η μετατόπιση;
- [Θέμα 53](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/ergo-dynamis/erotisi-16867/) - Άσκηση 21: Σταθερή δύναμη $F=31\,\mathrm{N}$ μετατοπίζει σώμα κατά $s=7\,\mathrm{m}$ στην ίδια κατεύθυνση. Ποιο έργο παράγει;
- [Θέμα 54](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/ergo-dynamis/erotisi-16868/) - Άσκηση 22: Δύναμη $F=32\,\mathrm{N}$ είναι κάθετη στη μετατόπιση $s=8\,\mathrm{m}$. Ποιο είναι το έργο της;
- [Θέμα 55](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/ergo-dynamis/erotisi-16869/) - Άσκηση 23: Δύναμη $F=33\,\mathrm{N}$ σχηματίζει γωνία $60^\circ$ με μετατόπιση $s=9\,\mathrm{m}$. Ποιο έργο παράγει;
- [Θέμα 58](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/kinisi-thesi-metatopisi/erotisi-16685/) - Άσκηση 14: Ένα ανελκυστήρας μετακινείται $d_1=19\,\mathrm{m}$ ανατολικά και κατόπιν $d_2=4\,\mathrm{m}$ δυτικά. Ποια είναι η αλγεβρική μετατόπιση, με θετική την ανατολική φορά;
- [Θέμα 59](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/kinisi-thesi-metatopisi/erotisi-16686/) - Άσκηση 15: Σε μια διαδρομή, ένα μικρό ρομπότ έχει συνολικό διάστημα $s=65\,\mathrm{m}$. Το πρώτο τμήμα είναι $s_1=23\,\mathrm{m}$. Πόσο είναι το δεύτερο τμήμα;
- [Θέμα 60](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/kinisi-thesi-metatopisi/erotisi-16687/) - Άσκηση 16: Ένα σώμα σε λείο δάπεδο κινείται στον άξονα $x$ από $x_0=10\,\mathrm{m}$ στη θέση $x=40\,\mathrm{m}$. Ποια είναι η μετατόπισή του;
- [Θέμα 61](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/kinisi-thesi-metatopisi/erotisi-16688/) - Άσκηση 17: Ένα κιβώτιο διανύει $s_1=21\,\mathrm{m}$ προς τα δεξιά, $s_2=3\,\mathrm{m}$ προς τα αριστερά και ξανά $s_3=21\,\mathrm{m}$ προς τα δεξιά. Ποιο είναι το συνολικό διάστημα;
- [Θέμα 62](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/kinisi-thesi-metatopisi/erotisi-16689/) - Άσκηση 18: Η αρχική θέση ενός δρομέας είναι $x_0=21\,\mathrm{m}$ και η μετατόπισή του $\Delta x=-41\,\mathrm{m}$. Ποια είναι η τελική θέση;
- [Θέμα 63](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/kinisi-thesi-metatopisi/erotisi-16690/) - Άσκηση 19: Ένα λεωφορείο μετακινείται $d_1=24\,\mathrm{m}$ ανατολικά και κατόπιν $d_2=3\,\mathrm{m}$ δυτικά. Ποια είναι η αλγεβρική μετατόπιση, με θετική την ανατολική φορά;
- [Θέμα 64](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/kinisi-thesi-metatopisi/erotisi-16691/) - Άσκηση 20: Σε μια διαδρομή, ένα τηλεκατευθυνόμενο όχημα έχει συνολικό διάστημα $s=80\,\mathrm{m}$. Το πρώτο τμήμα είναι $s_1=28\,\mathrm{m}$. Πόσο είναι το δεύτερο τμήμα;
- [Θέμα 65](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/kinisi-thesi-metatopisi/erotisi-16692/) - Άσκηση 21: Ένα εργαστηριακό αμαξίδιο κινείται στον άξονα $x$ από $x_0=15\,\mathrm{m}$ στη θέση $x=50\,\mathrm{m}$. Ποια είναι η μετατόπισή του;
- [Θέμα 66](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/kinisi-thesi-metatopisi/erotisi-16693/) - Άσκηση 22: Ένα ποδήλατο διανύει $s_1=26\,\mathrm{m}$ προς τα δεξιά, $s_2=4\,\mathrm{m}$ προς τα αριστερά και ξανά $s_3=26\,\mathrm{m}$ προς τα δεξιά. Ποιο είναι το συνολικό διάστημα;
- [Θέμα 67](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/kinisi-thesi-metatopisi/erotisi-16694/) - Άσκηση 23: Η αρχική θέση ενός τρένο είναι $x_0=26\,\mathrm{m}$ και η μετατόπισή του $\Delta x=-51\,\mathrm{m}$. Ποια είναι η τελική θέση;
- [Θέμα 68](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/kinisi-thesi-metatopisi/erotisi-16695/) - Άσκηση 24: Ένα ανελκυστήρας μετακινείται $d_1=29\,\mathrm{m}$ ανατολικά και κατόπιν $d_2=2\,\mathrm{m}$ δυτικά. Ποια είναι η αλγεβρική μετατόπιση, με θετική την ανατολική φορά;
- [Θέμα 69](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/kinisi-thesi-metatopisi/erotisi-16696/) - Άσκηση 25: Σε μια διαδρομή, ένα μικρό ρομπότ έχει συνολικό διάστημα $s=95\,\mathrm{m}$. Το πρώτο τμήμα είναι $s_1=33\,\mathrm{m}$. Πόσο είναι το δεύτερο τμήμα;
- [Θέμα 49](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/eythygrammi-omali-kinisi/erotisi-16697/) - Άσκηση 1: Ένα εργαστηριακό αμαξίδιο κινείται ομαλά με $v=4\,\mathrm{m/s}$ για $t=5\,\mathrm{s}$. Πόση απόσταση διανύει;
- [Θέμα 50](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/eythygrammi-omali-kinisi/erotisi-16698/) - Άσκηση 2: Ένα ποδήλατο διανύει $s=80\,\mathrm{m}$ σε $t=7\,\mathrm{s}$ με σταθερή ταχύτητα. Ποια είναι η ταχύτητα;
- [Θέμα 51](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/eythygrammi-omali-kinisi/erotisi-16699/) - Άσκηση 3: Για να διανύσει $s=160\,\mathrm{m}$ ένα τρένο κινείται με $v=8\,\mathrm{m/s}$. Πόσο χρόνο χρειάζεται;
- [Θέμα 52](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/eythygrammi-omali-kinisi/erotisi-16700/) - Άσκηση 4: Η εξίσωση κίνησης ενός ανελκυστήρας είναι $x=x_0+vt$, με $x_0=-6\,\mathrm{m}$ και $v=6\,\mathrm{m/s}$. Ποια είναι η θέση τη στιγμή $t=10\,\mathrm{s}$;
- [Θέμα 53](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/eythygrammi-omali-kinisi/erotisi-16701/) - Άσκηση 5: Ένα μικρό ρομπότ κινείται για $t_1=4\,\mathrm{s}$ με $v_1=4\,\mathrm{m/s}$ και για $t_2=4\,\mathrm{s}$ με $v_2=13\,\mathrm{m/s}$, στην ίδια φορά. Ποια είναι η μέση ταχύτητα;
- [Θέμα 54](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/eythygrammi-omali-kinisi/erotisi-16702/) - Άσκηση 6: Ένα σώμα σε λείο δάπεδο κινείται ομαλά με $v=9\,\mathrm{m/s}$ για $t=10\,\mathrm{s}$. Πόση απόσταση διανύει;
- [Θέμα 55](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/eythygrammi-omali-kinisi/erotisi-16703/) - Άσκηση 7: Ένα κιβώτιο διανύει $s=130\,\mathrm{m}$ σε $t=12\,\mathrm{s}$ με σταθερή ταχύτητα. Ποια είναι η ταχύτητα;
- [Θέμα 56](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/eythygrammi-omali-kinisi/erotisi-16704/) - Άσκηση 8: Για να διανύσει $s=260\,\mathrm{m}$ ένα δρομέας κινείται με $v=6\,\mathrm{m/s}$. Πόσο χρόνο χρειάζεται;
- [Θέμα 57](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/eythygrammi-omali-kinisi/erotisi-16705/) - Άσκηση 9: Η εξίσωση κίνησης ενός λεωφορείο είναι $x=x_0+vt$, με $x_0=-1\,\mathrm{m}$ και $v=5\,\mathrm{m/s}$. Ποια είναι η θέση τη στιγμή $t=15\,\mathrm{s}$;
- [Θέμα 58](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/eythygrammi-omali-kinisi/erotisi-16706/) - Άσκηση 10: Ένα τηλεκατευθυνόμενο όχημα κινείται για $t_1=5\,\mathrm{s}$ με $v_1=4\,\mathrm{m/s}$ και για $t_2=3\,\mathrm{s}$ με $v_2=12\,\mathrm{m/s}$, στην ίδια φορά. Ποια είναι η μέση ταχύτητα;
- [Θέμα 59](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/eythygrammi-omali-kinisi/erotisi-16707/) - Άσκηση 11: Ένα εργαστηριακό αμαξίδιο κινείται ομαλά με $v=6\,\mathrm{m/s}$ για $t=15\,\mathrm{s}$. Πόση απόσταση διανύει;
- [Θέμα 60](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/eythygrammi-omali-kinisi/erotisi-16708/) - Άσκηση 12: Ένα ποδήλατο διανύει $s=180\,\mathrm{m}$ σε $t=17\,\mathrm{s}$ με σταθερή ταχύτητα. Ποια είναι η ταχύτητα;
- [Θέμα 61](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/eythygrammi-omali-kinisi/erotisi-16709/) - Άσκηση 13: Για να διανύσει $s=360\,\mathrm{m}$ ένα τρένο κινείται με $v=11\,\mathrm{m/s}$. Πόσο χρόνο χρειάζεται;
- [Θέμα 62](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/eythygrammi-omali-kinisi/erotisi-16710/) - Άσκηση 14: Η εξίσωση κίνησης ενός ανελκυστήρας είναι $x=x_0+vt$, με $x_0=4\,\mathrm{m}$ και $v=4\,\mathrm{m/s}$. Ποια είναι η θέση τη στιγμή $t=20\,\mathrm{s}$;
- [Θέμα 63](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/eythygrammi-omali-kinisi/erotisi-16711/) - Άσκηση 15: Ένα μικρό ρομπότ κινείται για $t_1=6\,\mathrm{s}$ με $v_1=4\,\mathrm{m/s}$ και για $t_2=2\,\mathrm{s}$ με $v_2=11\,\mathrm{m/s}$, στην ίδια φορά. Ποια είναι η μέση ταχύτητα;
- [Θέμα 64](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/eythygrammi-omali-kinisi/erotisi-16712/) - Άσκηση 16: Ένα σώμα σε λείο δάπεδο κινείται ομαλά με $v=3\,\mathrm{m/s}$ για $t=20\,\mathrm{s}$. Πόση απόσταση διανύει;
- [Θέμα 65](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/eythygrammi-omali-kinisi/erotisi-16713/) - Άσκηση 17: Ένα κιβώτιο διανύει $s=230\,\mathrm{m}$ σε $t=22\,\mathrm{s}$ με σταθερή ταχύτητα. Ποια είναι η ταχύτητα;
- [Θέμα 66](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/eythygrammi-omali-kinisi/erotisi-16714/) - Άσκηση 18: Για να διανύσει $s=460\,\mathrm{m}$ ένα δρομέας κινείται με $v=9\,\mathrm{m/s}$. Πόσο χρόνο χρειάζεται;
- [Θέμα 67](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/eythygrammi-omali-kinisi/erotisi-16715/) - Άσκηση 19: Η εξίσωση κίνησης ενός λεωφορείο είναι $x=x_0+vt$, με $x_0=9\,\mathrm{m}$ και $v=3\,\mathrm{m/s}$. Ποια είναι η θέση τη στιγμή $t=25\,\mathrm{s}$;
- [Θέμα 68](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/eythygrammi-omali-kinisi/erotisi-16716/) - Άσκηση 20: Ένα τηλεκατευθυνόμενο όχημα κινείται για $t_1=3\,\mathrm{s}$ με $v_1=4\,\mathrm{m/s}$ και για $t_2=4\,\mathrm{s}$ με $v_2=10\,\mathrm{m/s}$, στην ίδια φορά. Ποια είναι η μέση ταχύτητα;
- [Θέμα 69](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/eythygrammi-omali-kinisi/erotisi-16717/) - Άσκηση 21: Ένα εργαστηριακό αμαξίδιο κινείται ομαλά με $v=8\,\mathrm{m/s}$ για $t=25\,\mathrm{s}$. Πόση απόσταση διανύει;
- [Θέμα 70](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/eythygrammi-omali-kinisi/erotisi-16718/) - Άσκηση 22: Ένα ποδήλατο διανύει $s=280\,\mathrm{m}$ σε $t=27\,\mathrm{s}$ με σταθερή ταχύτητα. Ποια είναι η ταχύτητα;
- [Θέμα 71](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/eythygrammi-omali-kinisi/erotisi-16719/) - Άσκηση 23: Για να διανύσει $s=560\,\mathrm{m}$ ένα τρένο κινείται με $v=7\,\mathrm{m/s}$. Πόσο χρόνο χρειάζεται;
- [Θέμα 72](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/eythygrammi-omali-kinisi/erotisi-16720/) - Άσκηση 24: Η εξίσωση κίνησης ενός ανελκυστήρας είναι $x=x_0+vt$, με $x_0=14\,\mathrm{m}$ και $v=2\,\mathrm{m/s}$. Ποια είναι η θέση τη στιγμή $t=30\,\mathrm{s}$;
- [Θέμα 73](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/eythygrammi-omali-kinisi/erotisi-16721/) - Άσκηση 25: Ένα μικρό ρομπότ κινείται για $t_1=4\,\mathrm{s}$ με $v_1=4\,\mathrm{m/s}$ και για $t_2=3\,\mathrm{s}$ με $v_2=9\,\mathrm{m/s}$, στην ίδια φορά. Ποια είναι η μέση ταχύτητα;
- [Θέμα 40](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/omala-metavallomeni-kinisi/erotisi-16722/) - Άσκηση 1: Ένα εργαστηριακό αμαξίδιο έχει $v_0=3\,\mathrm{m/s}$ και επιτάχυνση $a=2\,\mathrm{m/s^2}$ για $t=3\,\mathrm{s}$. Ποια είναι η τελική ταχύτητα;
- [Θέμα 41](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/omala-metavallomeni-kinisi/erotisi-16723/) - Άσκηση 2: Ένα ποδήλατο ξεκινά με $v_0=4\,\mathrm{m/s}$ και κινείται με $a=3\,\mathrm{m/s^2}$ για $t=4\,\mathrm{s}$. Ποια μετατόπιση πραγματοποιεί;
- [Θέμα 42](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/omala-metavallomeni-kinisi/erotisi-16724/) - Άσκηση 3: Η ταχύτητα ενός τρένο αυξάνεται από $v_0=5\,\mathrm{m/s}$ σε $v=25\,\mathrm{m/s}$ σε $t=5\,\mathrm{s}$. Ποια είναι η επιτάχυνση;
- [Θέμα 43](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/omala-metavallomeni-kinisi/erotisi-16725/) - Άσκηση 4: Ένα ανελκυστήρας κινείται με $v_0=6\,\mathrm{m/s}$ και επιβραδύνεται με μέτρο $a=5\,\mathrm{m/s^2}$. Σε πόσο χρόνο σταματά;
- [Θέμα 44](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/omala-metavallomeni-kinisi/erotisi-16726/) - Άσκηση 5: Η ταχύτητα ενός μικρό ρομπότ μεταβάλλεται από $v_0=7\,\mathrm{m/s}$ σε $v=14\,\mathrm{m/s}$ με επιτάχυνση $a=1\,\mathrm{m/s^2}$. Ποια είναι η μετατόπιση;
- [Θέμα 45](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/omala-metavallomeni-kinisi/erotisi-16727/) - Άσκηση 6: Ένα σώμα σε λείο δάπεδο έχει $v_0=8\,\mathrm{m/s}$ και επιτάχυνση $a=2\,\mathrm{m/s^2}$ για $t=2\,\mathrm{s}$. Ποια είναι η τελική ταχύτητα;
- [Θέμα 46](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/omala-metavallomeni-kinisi/erotisi-16728/) - Άσκηση 7: Ένα κιβώτιο ξεκινά με $v_0=2\,\mathrm{m/s}$ και κινείται με $a=3\,\mathrm{m/s^2}$ για $t=3\,\mathrm{s}$. Ποια μετατόπιση πραγματοποιεί;
- [Θέμα 47](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/omala-metavallomeni-kinisi/erotisi-16729/) - Άσκηση 8: Η ταχύτητα ενός δρομέας αυξάνεται από $v_0=3\,\mathrm{m/s}$ σε $v=19\,\mathrm{m/s}$ σε $t=4\,\mathrm{s}$. Ποια είναι η επιτάχυνση;
- [Θέμα 48](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/omala-metavallomeni-kinisi/erotisi-16730/) - Άσκηση 9: Ένα λεωφορείο κινείται με $v_0=4\,\mathrm{m/s}$ και επιβραδύνεται με μέτρο $a=5\,\mathrm{m/s^2}$. Σε πόσο χρόνο σταματά;
- [Θέμα 49](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/omala-metavallomeni-kinisi/erotisi-16731/) - Άσκηση 10: Η ταχύτητα ενός τηλεκατευθυνόμενο όχημα μεταβάλλεται από $v_0=5\,\mathrm{m/s}$ σε $v=11\,\mathrm{m/s}$ με επιτάχυνση $a=1\,\mathrm{m/s^2}$. Ποια είναι η μετατόπιση;
- [Θέμα 50](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/omala-metavallomeni-kinisi/erotisi-16732/) - Άσκηση 11: Ένα εργαστηριακό αμαξίδιο έχει $v_0=6\,\mathrm{m/s}$ και επιτάχυνση $a=2\,\mathrm{m/s^2}$ για $t=7\,\mathrm{s}$. Ποια είναι η τελική ταχύτητα;
- [Θέμα 51](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/omala-metavallomeni-kinisi/erotisi-16733/) - Άσκηση 12: Ένα ποδήλατο ξεκινά με $v_0=7\,\mathrm{m/s}$ και κινείται με $a=3\,\mathrm{m/s^2}$ για $t=2\,\mathrm{s}$. Ποια μετατόπιση πραγματοποιεί;
- [Θέμα 52](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/omala-metavallomeni-kinisi/erotisi-16734/) - Άσκηση 13: Η ταχύτητα ενός τρένο αυξάνεται από $v_0=8\,\mathrm{m/s}$ σε $v=20\,\mathrm{m/s}$ σε $t=3\,\mathrm{s}$. Ποια είναι η επιτάχυνση;
- [Θέμα 53](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/omala-metavallomeni-kinisi/erotisi-16735/) - Άσκηση 14: Ένα ανελκυστήρας κινείται με $v_0=2\,\mathrm{m/s}$ και επιβραδύνεται με μέτρο $a=5\,\mathrm{m/s^2}$. Σε πόσο χρόνο σταματά;
- [Θέμα 54](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/omala-metavallomeni-kinisi/erotisi-16736/) - Άσκηση 15: Η ταχύτητα ενός μικρό ρομπότ μεταβάλλεται από $v_0=3\,\mathrm{m/s}$ σε $v=8\,\mathrm{m/s}$ με επιτάχυνση $a=1\,\mathrm{m/s^2}$. Ποια είναι η μετατόπιση;
- [Θέμα 55](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/omala-metavallomeni-kinisi/erotisi-16737/) - Άσκηση 16: Ένα σώμα σε λείο δάπεδο έχει $v_0=4\,\mathrm{m/s}$ και επιτάχυνση $a=2\,\mathrm{m/s^2}$ για $t=6\,\mathrm{s}$. Ποια είναι η τελική ταχύτητα;
- [Θέμα 56](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/omala-metavallomeni-kinisi/erotisi-16738/) - Άσκηση 17: Ένα κιβώτιο ξεκινά με $v_0=5\,\mathrm{m/s}$ και κινείται με $a=3\,\mathrm{m/s^2}$ για $t=7\,\mathrm{s}$. Ποια μετατόπιση πραγματοποιεί;
- [Θέμα 57](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/omala-metavallomeni-kinisi/erotisi-16739/) - Άσκηση 18: Η ταχύτητα ενός δρομέας αυξάνεται από $v_0=6\,\mathrm{m/s}$ σε $v=14\,\mathrm{m/s}$ σε $t=2\,\mathrm{s}$. Ποια είναι η επιτάχυνση;
- [Θέμα 58](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/omala-metavallomeni-kinisi/erotisi-16740/) - Άσκηση 19: Ένα λεωφορείο κινείται με $v_0=7\,\mathrm{m/s}$ και επιβραδύνεται με μέτρο $a=5\,\mathrm{m/s^2}$. Σε πόσο χρόνο σταματά;
- [Θέμα 59](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/omala-metavallomeni-kinisi/erotisi-16741/) - Άσκηση 20: Η ταχύτητα ενός τηλεκατευθυνόμενο όχημα μεταβάλλεται από $v_0=8\,\mathrm{m/s}$ σε $v=12\,\mathrm{m/s}$ με επιτάχυνση $a=1\,\mathrm{m/s^2}$. Ποια είναι η μετατόπιση;
- [Θέμα 60](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/omala-metavallomeni-kinisi/erotisi-16742/) - Άσκηση 21: Ένα εργαστηριακό αμαξίδιο έχει $v_0=2\,\mathrm{m/s}$ και επιτάχυνση $a=2\,\mathrm{m/s^2}$ για $t=5\,\mathrm{s}$. Ποια είναι η τελική ταχύτητα;
- [Θέμα 61](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/omala-metavallomeni-kinisi/erotisi-16743/) - Άσκηση 22: Ένα ποδήλατο ξεκινά με $v_0=3\,\mathrm{m/s}$ και κινείται με $a=3\,\mathrm{m/s^2}$ για $t=6\,\mathrm{s}$. Ποια μετατόπιση πραγματοποιεί;
- [Θέμα 62](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/omala-metavallomeni-kinisi/erotisi-16744/) - Άσκηση 23: Η ταχύτητα ενός τρένο αυξάνεται από $v_0=4\,\mathrm{m/s}$ σε $v=32\,\mathrm{m/s}$ σε $t=7\,\mathrm{s}$. Ποια είναι η επιτάχυνση;
- [Θέμα 63](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/omala-metavallomeni-kinisi/erotisi-16745/) - Άσκηση 24: Ένα ανελκυστήρας κινείται με $v_0=5\,\mathrm{m/s}$ και επιβραδύνεται με μέτρο $a=5\,\mathrm{m/s^2}$. Σε πόσο χρόνο σταματά;
- [Θέμα 64](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/omala-metavallomeni-kinisi/erotisi-16746/) - Άσκηση 25: Η ταχύτητα ενός μικρό ρομπότ μεταβάλλεται από $v_0=6\,\mathrm{m/s}$ σε $v=9\,\mathrm{m/s}$ με επιτάχυνση $a=1\,\mathrm{m/s^2}$. Ποια είναι η μετατόπιση;
- [Θέμα 44](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/dynami-nomoi-newtona/erotisi-16747/) - Άσκηση 1: Σε σώμα μάζας $m=3\,\mathrm{kg}$ προκαλείται επιτάχυνση $a=2\,\mathrm{m/s^2}$. Ποια είναι η συνισταμένη δύναμη;
- [Θέμα 45](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/dynami-nomoi-newtona/erotisi-16748/) - Άσκηση 2: Μια οριζόντια συνισταμένη $\Sigma F=12\,\mathrm{N}$ προκαλεί επιτάχυνση $a=3\,\mathrm{m/s^2}$. Ποια είναι η μάζα;
- [Θέμα 46](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/dynami-nomoi-newtona/erotisi-16749/) - Άσκηση 3: Ποιο είναι το βάρος σώματος μάζας $m=5\,\mathrm{kg}$ κοντά στην επιφάνεια της Γης, αν $g=10\,\mathrm{m/s^2}$;
- [Θέμα 47](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/dynami-nomoi-newtona/erotisi-16750/) - Άσκηση 4: Σε σώμα $m=6\,\mathrm{kg}$ ασκούνται αντίθετες δυνάμεις $F_1=24\,\mathrm{N}$ και $F_2=9\,\mathrm{N}$. Ποιο είναι το μέτρο της επιτάχυνσης;
- [Θέμα 48](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/dynami-nomoi-newtona/erotisi-16751/) - Άσκηση 5: Ένα σώμα μάζας $m=7\,\mathrm{kg}$ κινείται με σταθερή επιτάχυνση $a=6\,\mathrm{m/s^2}$. Ποια δύναμη ασκεί το σώμα σε αυτό που το ωθεί, κατά τον 3ο νόμο του Newton;
- [Θέμα 49](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/dynami-nomoi-newtona/erotisi-16752/) - Άσκηση 6: Σε σώμα μάζας $m=8\,\mathrm{kg}$ προκαλείται επιτάχυνση $a=1\,\mathrm{m/s^2}$. Ποια είναι η συνισταμένη δύναμη;
- [Θέμα 50](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/dynami-nomoi-newtona/erotisi-16753/) - Άσκηση 7: Μια οριζόντια συνισταμένη $\Sigma F=18\,\mathrm{N}$ προκαλεί επιτάχυνση $a=2\,\mathrm{m/s^2}$. Ποια είναι η μάζα;
- [Θέμα 51](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/dynami-nomoi-newtona/erotisi-16754/) - Άσκηση 8: Ποιο είναι το βάρος σώματος μάζας $m=10\,\mathrm{kg}$ κοντά στην επιφάνεια της Γης, αν $g=10\,\mathrm{m/s^2}$;
- [Θέμα 52](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/dynami-nomoi-newtona/erotisi-16755/) - Άσκηση 9: Σε σώμα $m=2\,\mathrm{kg}$ ασκούνται αντίθετες δυνάμεις $F_1=29\,\mathrm{N}$ και $F_2=6\,\mathrm{N}$. Ποιο είναι το μέτρο της επιτάχυνσης;
- [Θέμα 53](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/dynami-nomoi-newtona/erotisi-16756/) - Άσκηση 10: Ένα σώμα μάζας $m=3\,\mathrm{kg}$ κινείται με σταθερή επιτάχυνση $a=5\,\mathrm{m/s^2}$. Ποια δύναμη ασκεί το σώμα σε αυτό που το ωθεί, κατά τον 3ο νόμο του Newton;
- [Θέμα 54](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/dynami-nomoi-newtona/erotisi-16757/) - Άσκηση 11: Σε σώμα μάζας $m=4\,\mathrm{kg}$ προκαλείται επιτάχυνση $a=6\,\mathrm{m/s^2}$. Ποια είναι η συνισταμένη δύναμη;
- [Θέμα 55](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/dynami-nomoi-newtona/erotisi-16758/) - Άσκηση 12: Μια οριζόντια συνισταμένη $\Sigma F=5\,\mathrm{N}$ προκαλεί επιτάχυνση $a=1\,\mathrm{m/s^2}$. Ποια είναι η μάζα;
- [Θέμα 56](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/dynami-nomoi-newtona/erotisi-16759/) - Άσκηση 13: Ποιο είναι το βάρος σώματος μάζας $m=6\,\mathrm{kg}$ κοντά στην επιφάνεια της Γης, αν $g=10\,\mathrm{m/s^2}$;
- [Θέμα 57](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/dynami-nomoi-newtona/erotisi-16760/) - Άσκηση 14: Σε σώμα $m=7\,\mathrm{kg}$ ασκούνται αντίθετες δυνάμεις $F_1=34\,\mathrm{N}$ και $F_2=11\,\mathrm{N}$. Ποιο είναι το μέτρο της επιτάχυνσης;
- [Θέμα 58](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/dynami-nomoi-newtona/erotisi-16761/) - Άσκηση 15: Ένα σώμα μάζας $m=8\,\mathrm{kg}$ κινείται με σταθερή επιτάχυνση $a=4\,\mathrm{m/s^2}$. Ποια δύναμη ασκεί το σώμα σε αυτό που το ωθεί, κατά τον 3ο νόμο του Newton;
- [Θέμα 59](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/dynami-nomoi-newtona/erotisi-16762/) - Άσκηση 16: Σε σώμα μάζας $m=9\,\mathrm{kg}$ προκαλείται επιτάχυνση $a=5\,\mathrm{m/s^2}$. Ποια είναι η συνισταμένη δύναμη;
- [Θέμα 60](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/dynami-nomoi-newtona/erotisi-16763/) - Άσκηση 17: Μια οριζόντια συνισταμένη $\Sigma F=60\,\mathrm{N}$ προκαλεί επιτάχυνση $a=6\,\mathrm{m/s^2}$. Ποια είναι η μάζα;
- [Θέμα 61](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/dynami-nomoi-newtona/erotisi-16764/) - Άσκηση 18: Ποιο είναι το βάρος σώματος μάζας $m=2\,\mathrm{kg}$ κοντά στην επιφάνεια της Γης, αν $g=10\,\mathrm{m/s^2}$;
- [Θέμα 62](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/dynami-nomoi-newtona/erotisi-16765/) - Άσκηση 19: Σε σώμα $m=3\,\mathrm{kg}$ ασκούνται αντίθετες δυνάμεις $F_1=39\,\mathrm{N}$ και $F_2=8\,\mathrm{N}$. Ποιο είναι το μέτρο της επιτάχυνσης;
- [Θέμα 63](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/dynami-nomoi-newtona/erotisi-16766/) - Άσκηση 20: Ένα σώμα μάζας $m=4\,\mathrm{kg}$ κινείται με σταθερή επιτάχυνση $a=3\,\mathrm{m/s^2}$. Ποια δύναμη ασκεί το σώμα σε αυτό που το ωθεί, κατά τον 3ο νόμο του Newton;
- [Θέμα 64](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/dynami-nomoi-newtona/erotisi-16767/) - Άσκηση 21: Σε σώμα μάζας $m=5\,\mathrm{kg}$ προκαλείται επιτάχυνση $a=4\,\mathrm{m/s^2}$. Ποια είναι η συνισταμένη δύναμη;
- [Θέμα 65](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/dynami-nomoi-newtona/erotisi-16768/) - Άσκηση 22: Μια οριζόντια συνισταμένη $\Sigma F=30\,\mathrm{N}$ προκαλεί επιτάχυνση $a=5\,\mathrm{m/s^2}$. Ποια είναι η μάζα;
- [Θέμα 66](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/dynami-nomoi-newtona/erotisi-16769/) - Άσκηση 23: Ποιο είναι το βάρος σώματος μάζας $m=7\,\mathrm{kg}$ κοντά στην επιφάνεια της Γης, αν $g=10\,\mathrm{m/s^2}$;
- [Θέμα 67](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/dynami-nomoi-newtona/erotisi-16770/) - Άσκηση 24: Σε σώμα $m=8\,\mathrm{kg}$ ασκούνται αντίθετες δυνάμεις $F_1=44\,\mathrm{N}$ και $F_2=5\,\mathrm{N}$. Ποιο είναι το μέτρο της επιτάχυνσης;
- [Θέμα 68](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/dynami-nomoi-newtona/erotisi-16771/) - Άσκηση 25: Ένα σώμα μάζας $m=9\,\mathrm{kg}$ κινείται με σταθερή επιτάχυνση $a=2\,\mathrm{m/s^2}$. Ποια δύναμη ασκεί το σώμα σε αυτό που το ωθεί, κατά τον 3ο νόμο του Newton;
- [Θέμα 37](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/eleftheri-ptosi-katakoryfi-voli/erotisi-16772/) - Άσκηση 1: Σώμα αφήνεται από την ηρεμία και πέφτει ελεύθερα για $t=2\,\mathrm{s}$. Με $g=10\,\mathrm{m/s^2}$, ποια είναι η ταχύτητά του;
- [Θέμα 38](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/eleftheri-ptosi-katakoryfi-voli/erotisi-16773/) - Άσκηση 2: Σώμα πέφτει ελεύθερα από την ηρεμία για $t=3\,\mathrm{s}$. Ποιο ύψος διανύει; Δίνεται $g=10\,\mathrm{m/s^2}$.
- [Θέμα 39](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/eleftheri-ptosi-katakoryfi-voli/erotisi-16774/) - Άσκηση 3: Μικρή μπάλα εκτοξεύεται κατακόρυφα προς τα πάνω με $v_0=16\,\mathrm{m/s}$. Σε πόσο χρόνο φτάνει στο ανώτερο σημείο; $g=10\,\mathrm{m/s^2}$.
- [Θέμα 45](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/kinisi-thesi-metatopisi/erotisi-16672/) - Άσκηση 1: Ένα εργαστηριακό αμαξίδιο κινείται στον άξονα $x$ από $x_0=-5\,\mathrm{m}$ στη θέση $x=10\,\mathrm{m}$. Ποια είναι η μετατόπισή του;
- [Θέμα 46](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/kinisi-thesi-metatopisi/erotisi-16673/) - Άσκηση 2: Ένα ποδήλατο διανύει $s_1=6\,\mathrm{m}$ προς τα δεξιά, $s_2=4\,\mathrm{m}$ προς τα αριστερά και ξανά $s_3=6\,\mathrm{m}$ προς τα δεξιά. Ποιο είναι το συνολικό διάστημα;
- [Θέμα 47](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/kinisi-thesi-metatopisi/erotisi-16674/) - Άσκηση 3: Η αρχική θέση ενός τρένο είναι $x_0=6\,\mathrm{m}$ και η μετατόπισή του $\Delta x=-11\,\mathrm{m}$. Ποια είναι η τελική θέση;
- [Θέμα 48](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/kinisi-thesi-metatopisi/erotisi-16675/) - Άσκηση 4: Ένα ανελκυστήρας μετακινείται $d_1=9\,\mathrm{m}$ ανατολικά και κατόπιν $d_2=6\,\mathrm{m}$ δυτικά. Ποια είναι η αλγεβρική μετατόπιση, με θετική την ανατολική φορά;
- [Θέμα 49](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/kinisi-thesi-metatopisi/erotisi-16676/) - Άσκηση 5: Σε μια διαδρομή, ένα μικρό ρομπότ έχει συνολικό διάστημα $s=35\,\mathrm{m}$. Το πρώτο τμήμα είναι $s_1=13\,\mathrm{m}$. Πόσο είναι το δεύτερο τμήμα;
- [Θέμα 50](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/kinisi-thesi-metatopisi/erotisi-16677/) - Άσκηση 6: Ένα σώμα σε λείο δάπεδο κινείται στον άξονα $x$ από $x_0=0\,\mathrm{m}$ στη θέση $x=20\,\mathrm{m}$. Ποια είναι η μετατόπισή του;
- [Θέμα 51](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/kinisi-thesi-metatopisi/erotisi-16678/) - Άσκηση 7: Ένα κιβώτιο διανύει $s_1=11\,\mathrm{m}$ προς τα δεξιά, $s_2=5\,\mathrm{m}$ προς τα αριστερά και ξανά $s_3=11\,\mathrm{m}$ προς τα δεξιά. Ποιο είναι το συνολικό διάστημα;
- [Θέμα 52](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/kinisi-thesi-metatopisi/erotisi-16679/) - Άσκηση 8: Η αρχική θέση ενός δρομέας είναι $x_0=11\,\mathrm{m}$ και η μετατόπισή του $\Delta x=-21\,\mathrm{m}$. Ποια είναι η τελική θέση;
- [Θέμα 53](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/kinisi-thesi-metatopisi/erotisi-16680/) - Άσκηση 9: Ένα λεωφορείο μετακινείται $d_1=14\,\mathrm{m}$ ανατολικά και κατόπιν $d_2=5\,\mathrm{m}$ δυτικά. Ποια είναι η αλγεβρική μετατόπιση, με θετική την ανατολική φορά;
- [Θέμα 54](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/kinisi-thesi-metatopisi/erotisi-16681/) - Άσκηση 10: Σε μια διαδρομή, ένα τηλεκατευθυνόμενο όχημα έχει συνολικό διάστημα $s=50\,\mathrm{m}$. Το πρώτο τμήμα είναι $s_1=18\,\mathrm{m}$. Πόσο είναι το δεύτερο τμήμα;
- [Θέμα 55](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/kinisi-thesi-metatopisi/erotisi-16682/) - Άσκηση 11: Ένα εργαστηριακό αμαξίδιο κινείται στον άξονα $x$ από $x_0=5\,\mathrm{m}$ στη θέση $x=30\,\mathrm{m}$. Ποια είναι η μετατόπισή του;
- [Θέμα 56](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/kinisi-thesi-metatopisi/erotisi-16683/) - Άσκηση 12: Ένα ποδήλατο διανύει $s_1=16\,\mathrm{m}$ προς τα δεξιά, $s_2=2\,\mathrm{m}$ προς τα αριστερά και ξανά $s_3=16\,\mathrm{m}$ προς τα δεξιά. Ποιο είναι το συνολικό διάστημα;
- [Θέμα 57](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/kinisi-thesi-metatopisi/erotisi-16684/) - Άσκηση 13: Η αρχική θέση ενός τρένο είναι $x_0=16\,\mathrm{m}$ και η μετατόπισή του $\Delta x=-31\,\mathrm{m}$. Ποια είναι η τελική θέση;
- [Θέμα 47](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11419/) - 47. Ποιο σωματίδιο δεν έχει μάζα ηρεμίας αλλά έχει ορμή;
- [Θέμα 46](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11418/) - 46. Στο κενό, όλα τα φωτόνια έχουν την ίδια:
- [Θέμα 25](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11397/) - 25. Ποιο χρώμα φωτός έχει τα φωτόνια με τη μικρότερη ενέργεια στο ορατό φάσμα;
- [Θέμα 22](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11394/) - 22. Ποιο από τα παρακάτω δεν ισχύει για τα φωτόνια;
- [Θέμα 8](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11380/) - 8. Η σταθερά Compton έχει μονάδες μήκους και η τιμή της εξαρτάται από:
- [Θέμα 61](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11433/) - 61. Σωματίδιο κινείται ευθύγραμμα με ταχύτητα $\upsilon\ll c$. Αν η αβεβαιότητα $\Delta x$ της θέσης του είναι ίση με το μήκος κύματος de Broglie και χρησιμοποιούμε τη σχολική σύμβαση $\Delta x\,\Delta p\ge\hbar$, τότε η ελάχιστη αβεβαιότητα της ταχύτητάς του είναι:
- [Θέμα 11](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11383/) - 11. Ως προς το φωτόνιο, η σκέδαση Compton από ελεύθερο ηλεκτρόνιο χαρακτηρίζεται:
- [Θέμα 57](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11429/) - 57. Κατά τη σκέδαση Compton σε μη μηδενική γωνία, το σκεδαζόμενο φωτόνιο έχει:
- [Θέμα 151](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11523/) - 151. Μια κατάσταση διαρκεί $\Delta t=10^{-8}\,\mathrm{s}$. Με $\hbar=10^{-34}\,\mathrm{J\,s}$ και τη σύμβαση του βιβλίου $\Delta E\,\Delta t\ge\hbar$, η ελάχιστη αβεβαιότητα της ενέργειας είναι:
- [Θέμα 126](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11498/) - 126. Ποια από τις παρακάτω προτάσεις είναι η σωστή; Αν υποδιπλασιαστεί η θερμοκρασία μέλανος σώματος, τότε η συχνότητα που αντιστοιχεί στο μέγιστο της εκπεμπόμενης ακτινοβολίας:
- [Θέμα 121](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11493/) - 121. Ποιο από τα παρακάτω φυσικά μεγέθη εμφανίζεται στη φύση σε ακέραια πολλαπλάσια μιας στοιχειώδους ποσότητας;
- [Θέμα 92](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11464/) - 92. Ένα πρωτόνιο εκτοξεύεται από σημείο Σ ενός ομογενούς ηλεκτροστατικού πεδίου με ταχύτητα αντίθετης κατεύθυνσης από τις δυναμικές γραμμές. Κατά την κίνησή του, μέχρι να επιβραδυνθεί, να μηδενίσει στιγμιαία την ταχύτητά του και να αντιστρέψει την κίνησή του, το μήκος κύματος de Broglie:
- [Θέμα 79](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11451/) - 79. Ποια από τις παρακάτω προτάσεις είναι η σωστή; Οι ακτίνες Χ:
- [Θέμα 54](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11426/) - 54. Οι φασματικές γραμμές ενός διεγερμένου ατόμου έχουν φυσικό εύρος συχνοτήτων. Αυτό ερμηνεύεται με τη βοήθεια:
- [Θέμα 272](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/ilektromagnitismos/erotisi-11126/) - 272. Σε κύκλωμα με επαγωγικό ρεύμα $4\,\mathrm{A}$, πόσο φορτίο περνά από μία διατομή σε $5\,\mathrm{s}$;
- [Θέμα 130](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/ilektromagnitismos/erotisi-10984/) - 130. Αγώγιμος δίσκος ακτίνας r, του οποίου το επίπεδο είναι κάθετο στις δυναμικές γραμμές ομογενούς μαγνητικού πεδίου, στρέφεται με σταθερή γωνιακή ταχύτητα ω γύρω από άξονα που διέρχεται από το κέντρο του και είναι παράλληλος στις δυναμικές γραμμές του πεδίου. Εάν υποδιπλασιαστεί η γωνιακή ταχύτητα περιστροφής του δίσκου τότε η ΗΕΔ από επαγωγή που αναπτύσσεται
- [Θέμα 90](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/ilektromagnitismos/erotisi-10944/) - 90. Τα βολτόμετρα και τα αμπερόμετρα που χρησιμοποιούνται για μετρήσεις σε κύκλωμα εναλλασσόμενου ρεύματος μας δίνουν:
- [Θέμα 62](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/ilektromagnitismos/erotisi-10916/) - 62. Ποια από τις παρακάτω γωνίες μεταξύ της ταχύτητας και της έντασης του μαγνητικού πεδίου μηδενίζει τη δύναμη Lorentz;
- [Θέμα 39](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/ilektromagnitismos/erotisi-10893/) - 39. Σε ένα πηνίο αν το ρεύμα μεταβάλλεται με σταθερό ρυθμό, η τάση στα άκρα του είναι:
- [Θέμα 30](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/ilektromagnitismos/erotisi-10884/) - 30. Αν αυξήσουμε την ένταση του μαγνητικού πεδίου B στο οποίο κινείται κυκλικά ένα σωματίδιο, η συχνότητα περιφοράς:
- [Θέμα 14](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/ilektromagnitismos/erotisi-10868/) - 14. Το επαγωγικό φορτίο που διαρρέει ένα κύκλωμα κατά τη μεταβολή της ροής εξαρτάται μόνο από:
- [Θέμα 181](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kymata/erotisi-11372/) - 181. Ποια πρόταση αποδίδει σωστά τη σχέση φάσης των πεδίων ενός ταλαντούμενου ηλεκτρικού διπόλου;
- [Θέμα 165](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kymata/erotisi-11356/) - 165. Σημείο απέχει $2\,\mathrm{m}$ και $5\,\mathrm{m}$ από δύο σύγχρονες πηγές που αρχίζουν στο $t = 0$. Δίνονται $\upsilon_{\delta} = 1\,\mathrm{m/s}$ και $T = 1\,\mathrm{s}$. Ποια περιγραφή είναι σωστή;
- [Θέμα 129](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kymata/erotisi-11320/) - 129. Ποια από τις παρακάτω προτάσεις είναι λανθασμένη;
- [Θέμα 90](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kymata/erotisi-11281/) - 90. Κατά μήκος γραμμικού ομογενούς ελαστικού μέσου που ταυτίζεται με τον ημιάξονα Ox διαδίδεται κατά τη θετική κατεύθυνση ημιτονοειδές κύμα πλάτους $A$. Η πηγή του κύματος βρίσκεται στο σημείο Ο ($x_{0} = 0$) και εκτελεί απλή αρμονική ταλάντωση χωρίς αρχική φάση. Η πηγή διέρχεται από τη θέση ισορροπίας της 360 φορές σε μισή ώρα. Δύο
- [Θέμα 78](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kymata/erotisi-11269/) - 78. Η συμβολή παρατηρείται:
- [Θέμα 75](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kymata/erotisi-11266/) - 75. Στάσιμο κύμα δημιουργείται από:
- [Θέμα 151](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/talantoseis/erotisi-10435/) - 151. Η σταθερά επαναφοράς ενός σώματος που εκτελεί Α.Α.Τ. είναι $D=100\,\mathrm{N/m}$. Το χρονικό διάστημα από μία μεγιστοποίηση της κινητικής ενέργειας έως την ενδέκατη διαδοχική μεγιστοποίησή της είναι $\Delta t=\pi\,\mathrm{s}$. Η μάζα του σώματος είναι:
- [Θέμα 180](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/talantoseis/erotisi-10464/) - 180. Η συχνότητα μιας εξαναγκασμένης ταλάντωσης:
- [Θέμα 179](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/talantoseis/erotisi-10463/) - 179. Σε μία εξαναγκασμένη μηχανική ταλάντωση, για ορισμένη τιμή της συχνότητας του διεγέρτη, το πλάτος της ταλάντωσης:
- [Θέμα 112](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/talantoseis/erotisi-10396/) - 112. Το πλάτος μιας εξαναγκασμένης ταλάντωσης εξαρτάται:
- [Θέμα 52](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/talantoseis/erotisi-10336/) - 52. Ένα σώμα ξεκινά Α.Α.Τ. από τη θέση $x=+A$. Η αρχική φάση είναι ίση με:
- [Θέμα 22](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/talantoseis/erotisi-10306/) - 22. Σε μια κατακόρυφη Α.Α.Τ. σώματος σε ελατήριο, η δυναμική ενέργεια του ελατηρίου είναι μέγιστη:
- [Θέμα 147](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/krouseis/erotisi-10714/) - 147. Σώμα μάζας $2m$ και κινητικής ενέργειας $K_{0}$ προσκρούει πλαστικά σε ακίνητο σώμα μάζας $m$ πάνω σε σανίδα μάζας $5m$. Όταν όλα αποκτήσουν κοινή ταχύτητα, η συνολική εσωτερική/θερμική ενέργεια είναι:
- [Θέμα 136](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/krouseis/erotisi-10703/) - 136. Σε κεντρική ελαστική κρούση με ακίνητο στόχο μεταβιβάζεται το $96\%$ της αρχικής κινητικής ενέργειας. Το αρχικό σώμα ανακλάται. Ο λόγος $m_{1}/m_{2}$ είναι:
- [Θέμα 61](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/krouseis/erotisi-10628/) - 61. Κατά την ανελαστική κρούση δύο σωμάτων:
- [Θέμα 44](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/krouseis/erotisi-10611/) - 44. Σε ανελαστική κρούση μετατρέπεται σε άλλες μορφές ενέργειας (κυρίως εσωτερική ενέργεια και παραμόρφωση) το $68\%$ της αρχικής κινητικής ενέργειας. Ο λόγος $K_{f}/K_{i}$ είναι:
- [Θέμα 12](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/krouseis/erotisi-10579/) - 12. Δύο σώματα μαζών $m$ και $2m$ κινούνται αντίρροπα και συγκρούονται πλαστικά. Για να μετατραπεί όλη η αρχική κινητική ενέργεια σε άλλες μορφές (εσωτερική ενέργεια, θερμότητα και ενέργεια παραμόρφωσης), τα μέτρα των αρχικών ταχυτήτων τους πρέπει να ικανοποιούν τη σχέση:
- [Θέμα 135](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/krouseis/erotisi-10702/) - 135. Σφαίρα μάζας $m_{1}$ συγκρούεται ελαστικά με ακίνητη σφαίρα $m_{2}$. Μεταβιβάζεται στη δεύτερη το $64\%$ της αρχικής κινητικής ενέργειας και η πρώτη σφαίρα ανακλάται. Ο λόγος $m_{1}/m_{2}$ είναι:
- [Θέμα 158](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11530/) - 158. Μια κανονικοποιημένη κυματοσυνάρτηση $\Psi$ πολλαπλασιάζεται παντού με το $2$. Πριν από νέα κανονικοποίηση, το ολοκλήρωμα $\int |\Psi|^2\,dV$ γίνεται:
- [Θέμα 159](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11531/) - 159. Ηλεκτρόνιο επιταχύνεται από την ηρεμία μέσω τάσης $1{,}82\,\mathrm{V}$. Με $m_e=9{,}1\cdot10^{-31}\,\mathrm{kg}$, $e=1{,}6\cdot10^{-19}\,\mathrm{C}$ και $h=(20/3)\cdot10^{-34}\,\mathrm{J\,s}$, το μήκος κύματος de Broglie είναι περίπου:
- [Θέμα 124](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11496/) - 124. Ποια πρόταση είναι λανθασμένη; Στο διάγραμμα της έντασης ακτινοβολίας ανά μονάδα μήκους κύματος ενός μέλανος σώματος σε συνάρτηση με το μήκος κύματος, για διαφορετικές θερμοκρασίες, παρατηρούμε ότι το μέγιστο της καμπύλης:
- [Θέμα 125](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11497/) - 125. Ποια από τις παρακάτω προτάσεις είναι λανθασμένη; Η ένταση της ακτινοβολίας:
- [Θέμα 127](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11499/) - 127. Ποια από τις παρακάτω προτάσεις είναι η σωστή; Ένα ιδανικό μέλαν σώμα:
- [Θέμα 128](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11500/) - 128. Η ένταση $I$ μιας ομοιόμορφης ακτινοβολίας που προσπίπτει κάθετα σε επιφάνεια εμβαδού $A$ ορίζεται ως:
- [Θέμα 129](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11501/) - 129. Η μονάδα μέτρησης της έντασης ακτινοβολίας στο SI είναι:
- [Θέμα 130](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11502/) - 130. Μια πηγή ακτινοβολίας εκπέμπει ενέργεια $600\,\mathrm{J}$ σε χρόνο $20\,\mathrm{s}$. Η μέση ισχύς της είναι:
- [Θέμα 131](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11503/) - 131. Δέσμη ισχύος $12\,\mathrm{W}$ κατανέμεται ομοιόμορφα και κάθετα σε επιφάνεια $3\,\mathrm{m^2}$. Η ένταση της ακτινοβολίας είναι:
- [Θέμα 132](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11504/) - 132. Για μέλαν σώμα θερμοκρασίας $1000\,\mathrm{K}$, με σταθερά του Wien $b=2{,}898\cdot10^{-3}\,\mathrm{m\,K}$, το $\lambda_{\max}$ είναι περίπου:
- [Θέμα 133](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11505/) - 133. Μονοχρωματική πηγή ισχύος $6{,}6\,\mathrm{W}$ εκπέμπει φωτόνια συχνότητας $10^{15}\,\mathrm{Hz}$. Για $h=6{,}6\cdot10^{-34}\,\mathrm{J\,s}$, ο αριθμός φωτονίων ανά δευτερόλεπτο είναι:
- [Θέμα 134](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11506/) - 134. Με $h$ = $6{,}6\cdot 10^{-34}\,\mathrm{J\,s}$ και $c$ = $3\cdot 10^{8}\,\mathrm{m\,s^{-1}}$, η ενέργεια φωτονίου μήκους κύματος $600\,\mathrm{nm}$ είναι:
- [Θέμα 135](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11507/) - 135. Μέταλλο έχει έργο εξαγωγής $2{,}0\,\mathrm{eV}$ και φωτίζεται με φωτόνια ενέργειας $3{,}5\,\mathrm{eV}$. Η μέγιστη κινητική ενέργεια των φωτοηλεκτρονίων είναι:
- [Θέμα 136](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11508/) - 136. Ένα μέταλλο έχει έργο εξαγωγής $2{,}4\,\mathrm{eV}$. Με $h$ = $4{,}14\cdot 10^{-15}\,\mathrm{eV\,s}$, η συχνότητα κατωφλίου είναι περίπου:
- [Θέμα 137](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11509/) - 137. Στο διάγραμμα $K_{\max}$ ως προς $f$ για συγκεκριμένο μέταλλο, η κλίση της ευθείας είναι:
- [Θέμα 138](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11510/) - 138. Φωτοηλεκτρόνιο εξέρχεται από την κάθοδο με κινητική ενέργεια $2\,\mathrm{eV}$ και επιταχύνεται προς άνοδο που βρίσκεται σε δυναμικό κατά $3\,\mathrm{V}$ υψηλότερο. Η κινητική του ενέργεια στην άνοδο είναι:
- [Θέμα 139](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11511/) - 139. Ταλαντωτής του Planck μεταβαίνει από την κατάσταση $n=7$ στην κατάσταση $n=3$. Η ενέργεια που εκπέμπεται είναι:
- [Θέμα 140](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11512/) - 140. Σε φωτοηλεκτρικό πείραμα η τάση αποκοπής εννιαπλασιάζεται. Η μέγιστη ταχύτητα των φωτοηλεκτρονίων γίνεται:
- [Θέμα 141](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11513/) - 141. Φωτόνια ενέργειας $E$ προκαλούν εκπομπή φωτοηλεκτρονίων με μέγιστη ταχύτητα $\upsilon$. Αν το έργο εξαγωγής είναι $\phi=E/2$, ποια είναι η νέα μέγιστη ταχύτητα όταν χρησιμοποιηθούν φωτόνια ενέργειας $8{,}5E$;
- [Θέμα 142](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11514/) - 142. Οι ευθείες $K_{\max}-f$ για δύο διαφορετικά μέταλλα είναι παράλληλες. Αν το μέταλλο Β έχει μεγαλύτερη συχνότητα κατωφλίου από το $A$, τότε:
- [Θέμα 143](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11515/) - 143. Στο διάγραμμα $K_{\max}-f$, η προέκταση της ευθείας τέμνει τον κατακόρυφο άξονα στο $-2{,}2\,\mathrm{eV}$. Ποιο είναι το έργο εξαγωγής;
- [Θέμα 144](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11516/) - 144. Η μέγιστη κινητική ενέργεια ηλεκτρονίου είναι $2{,}0\,\mathrm{eV}$. Με $m_e=9{,}1\cdot10^{-31}\,\mathrm{kg}$ και $1\,\mathrm{eV}=1{,}6\cdot10^{-19}\,\mathrm{J}$, το μέτρο της ορμής του είναι περίπου:
- [Θέμα 145](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11517/) - 145. Φωτόνιο έχει ορμή $4\cdot 10^{-27}\,\mathrm{kg\,m\,s^{-1}}$. Με $c$ = $3\cdot 10^{8}\,\mathrm{m\,s^{-1}}$ και $1\,\mathrm{eV}$ = $1{,}6\cdot 10^{-19}\,\mathrm{J}$, η ενέργειά του είναι:
- [Θέμα 146](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11518/) - 146. Σε λυχνία ακτίνων Χ, ακτινοβολία μπορεί να παραχθεί όταν τα γρήγορα ηλεκτρόνια:
- [Θέμα 147](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11519/) - 147. Η εξίσωση μετατόπισης Compton είναι:
- [Θέμα 148](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11520/) - 148. Η αρχή αβεβαιότητας θέσης–ορμής, με τη σύμβαση του βιβλίου, γράφεται:
- [Θέμα 149](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11521/) - 149. Η συνθήκη κανονικοποίησης μιας κυματοσυνάρτησης στον χώρο είναι:
- [Θέμα 150](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11522/) - 150. Δύο μη σχετικιστικά σωματίδια έχουν ίδια κινητική ενέργεια, αλλά το δεύτερο έχει τετραπλάσια μάζα. Ο λόγος $\lambda_2/\lambda_1$ είναι:
- [Θέμα 152](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11524/) - 152. Για μέσο χρόνο ζωής διεγερμένης κατάστασης $\Delta t=10^{-8}\,\mathrm{s}$ και με τη σύμβαση $\Delta E\,\Delta t\ge\hbar$, το ελάχιστο φυσικό εύρος συχνότητας είναι περίπου:
- [Θέμα 153](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11525/) - 153. Φωτόνιο αρχικής ενέργειας $E=m_ec^2$ σκεδάζεται από ακίνητο ηλεκτρόνιο, το οποίο αποκτά $K=0{,}5m_ec^2$. Η ποσοστιαία αύξηση του μήκους κύματος του φωτονίου είναι:
- [Θέμα 154](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11526/) - 154. Φωτόνιο με $\lambda=\lambda_C$ σκεδάζεται και το μήκος κύματός του αυξάνεται κατά $50\%$. Η γωνία σκέδασης είναι:
- [Θέμα 155](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11527/) - 155. Σωματίδιο μάζας $1{,}67\cdot10^{-27}\,\mathrm{kg}$ πέφτει από ηρεμία κατά $0{,}20\,\mathrm{m}$ σε κενό. Με $g=10\,\mathrm{m\,s^{-2}}$ και $h\simeq6{,}67\cdot10^{-34}\,\mathrm{J\,s}$, το μήκος κύματος de Broglie λίγο πριν φτάσει είναι περίπου:
- [Θέμα 156](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11528/) - 156. Ηλεκτρόνιο κινείται με $\upsilon=6\cdot10^5\,\mathrm{m\,s^{-1}}$ και η σχετική αβεβαιότητα της ταχύτητας είναι $0{,}1\%$. Με $m_e=9\cdot10^{-31}\,\mathrm{kg}$, $\hbar=10^{-34}\,\mathrm{J\,s}$ και τη σύμβαση του βιβλίου $\Delta x\,\Delta p_x\ge\hbar$, η ελάχιστη αβεβαιότητα θέσης είναι περίπου:
- [Θέμα 157](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11529/) - 157. Σε περιοχή όγκου $V$ η κυματοσυνάρτηση είναι σταθερή, $\Psi=A$, και μηδενική έξω από αυτή. Ποιο μέτρο του $A$ εξασφαλίζει κανονικοποίηση;
- [Θέμα 88](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11460/) - 88. Από μετρήσεις προέκυψε ότι η ένταση της ακτινοβολίας ανά μονάδα μήκους ενός αστέρα (1) εμφανίζει μέγιστο στα $660\,\mathrm{nm}$ ενώ για έναν αστέρα (2) στα $330\,\mathrm{nm}$. Ο λόγος της απόλυτης θερμοκρασίας στην επιφάνεια του αστέρα (1) προς την αντίστοιχη θερμοκρασία στην επιφάνεια του αστέρα (2) είναι ίσος με:
- [Θέμα 89](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11461/) - 89. Ποια από τις παρακάτω προτάσεις είναι λανθασμένη;
- [Θέμα 90](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11462/) - 90. Ποια από τις παρακάτω προτάσεις είναι η σωστή; Σύμφωνα με τον Heisenberg:
- [Θέμα 91](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11463/) - 91. Ποια από τις παρακάτω προτάσεις είναι η σωστή;
- [Θέμα 93](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11465/) - 93. Ένα πρωτόνιο κινείται με ταχύτητα μέτρου $\upsilon$ και εισέρχεται εντός ομογενούς μαγνητικού πεδίου κάθετα στις μαγνητικές γραμμές του πεδίου. Κατά την κίνησή του εντός του πεδίου, το κατά de Broglie μήκος κύματος του πρωτονίου:
- [Θέμα 94](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11466/) - 94. Ποια από τις παρακάτω προτάσεις είναι η σωστή; Το μήκος κύματος de Broglie για ένα σωμάτιο που κινείται με ταχύτητα πολύ μικρότερη από αυτήν του φωτός είναι:
- [Θέμα 95](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11467/) - 95. Κατά την πρόσπτωση φωτονίων ακτίνων Χ σε αρχικά ακίνητα ηλεκτρόνια, τα φωτόνια που σκεδάζονται κατά μη μηδενική γωνία έχουν:
- [Θέμα 96](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11468/) - 96. Στη σκέδαση Compton ενός φωτονίου από ένα αρχικά ακίνητο ηλεκτρόνιο, η μεταβολή του μήκους κύματος του φωτονίου εξαρτάται από:
- [Θέμα 97](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11469/) - 97. Τι είδους ηλεκτρομαγνητική ακτινοβολία χρησιμοποιήθηκε από τον Compton για την πειραματική επιβεβαίωση της ύπαρξης των φωτονίων;
- [Θέμα 98](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11470/) - 98. Κατά τη σκέδαση Compton ισχύει η αρχή διατήρησης:
- [Θέμα 99](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11471/) - 99. Σε πείραμα φωτοηλεκτρικού φαινομένου, τα φωτοηλεκτρόνια που εξέρχονται από το μέταλλο έχουν μεγαλύτερη μέγιστη κινητική ενέργεια:
- [Θέμα 100](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11472/) - 100. Ποια από τις παρακάτω προτάσεις είναι η σωστή; Η ορμή ενός φωτονίου είναι:
- [Θέμα 101](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11473/) - 101. Σε πείραμα φωτοηλεκτρικού φαινομένου όπου η συχνότητα του προσπίπτοντος φωτός είναι μεγαλύτερη από τη συχνότητα κατωφλίου, η μέγιστη ταχύτητα με την οποία εξέρχονται τα φωτοηλεκτρόνια από το μέταλλο:
- [Θέμα 102](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11474/) - 102. Ποια από τις παρακάτω προτάσεις είναι η σωστή; Το έργο εξαγωγής:
- [Θέμα 103](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11475/) - 103. Ποια από τις παρακάτω προτάσεις είναι η σωστή; Σε ένα πείραμα φωτοηλεκτρικού φαινομένου έχουμε εκπομπή φωτοηλεκτρονίων από το μέταλλο:
- [Θέμα 104](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11476/) - 104. Ποια από τις παρακάτω προτάσεις είναι η σωστή; Σε ένα πείραμα φωτοηλεκτρικού φαινομένου:
- [Θέμα 105](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11477/) - 105. Ποια από τις παρακάτω προτάσεις είναι η σωστή; Η τάση αποκοπής σε ένα πείραμα φωτοηλεκτρικού φαινομένου:
- [Θέμα 106](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11478/) - 106. Ποιο από τα χρώματα του ουράνιου τόξου περιέχει φωτόνια με τη μεγαλύτερη ενέργεια;
- [Θέμα 107](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11479/) - 107. Ποια από τις παρακάτω προτάσεις είναι η σωστή; Η τάση αποκοπής σε ένα πείραμα φωτοηλεκτρικού φαινομένου εξαρτάται:
- [Θέμα 108](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11480/) - 108. Ποια από τις παρακάτω προτάσεις είναι η σωστή; Για δεδομένο υλικό και σταθερή συχνότητα πάνω από τη συχνότητα κατωφλίου, ο αριθμός των φωτοηλεκτρονίων που αποσπώνται ανά μονάδα χρόνου εξαρτάται κυρίως από:
- [Θέμα 109](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11481/) - 109. Καθώς αυξάνεται η συχνότητα της ακτινοβολίας πάνω από τη συχνότητα κατωφλίου, το δυναμικό αποκοπής:
- [Θέμα 110](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11482/) - 110. Ποια από τις παρακάτω προτάσεις είναι η σωστή; Μεγαλύτερη ενέργεια έχει ένα φωτόνιο:
- [Θέμα 111](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11483/) - 111. Ποια από τις παρακάτω περιοχές του ηλεκτρομαγνητικού φάσματος παρέχει φωτόνια με την ελάχιστη ενέργεια;
- [Θέμα 112](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11484/) - 112. Με σταθερή συχνότητα και σταθερό ρυθμό εκπομπής φωτοηλεκτρονίων, όταν αυξάνεται η θετική τάση της ανόδου ως προς την κάθοδο, η ένταση του φωτορεύματος:
- [Θέμα 113](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11485/) - 113. Για σταθερή συχνότητα πάνω από το κατώφλι και αμετάβλητες τις υπόλοιπες συνθήκες, αν τριπλασιαστεί η ένταση της ακτινοβολίας, τότε:
- [Θέμα 114](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11486/) - 114. Ποια από τις παρακάτω προτάσεις είναι η σωστή; Σύμφωνα με την υπόθεση του Planck για τους ταλαντωτές:
- [Θέμα 115](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11487/) - 115. Ποια από τις παρακάτω προτάσεις είναι η σωστή;
- [Θέμα 116](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11488/) - 116. Ποια από τις παρακάτω προτάσεις είναι η σωστή; Η ένταση της ακτινοβολίας που εκπέμπει ένα μέλαν σώμα εξαρτάται από:
- [Θέμα 117](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11489/) - 117. Ποια από τις παρακάτω προτάσεις είναι η σωστή;
- [Θέμα 118](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11490/) - 118. Ποια από τις παρακάτω προτάσεις είναι η σωστή; Η κλασική θεωρία δεν μπορεί να ερμηνεύσει:
- [Θέμα 119](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11491/) - 119. Ο πρώτος που παρήγαγε και ανίχνευσε πειραματικά ηλεκτρομαγνητικά κύματα ήταν ο:
- [Θέμα 120](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11492/) - 120. Η ύπαρξη των ηλεκτρομαγνητικών κυμάτων ως μηχανισμού διάδοσης της ενέργειας του ηλεκτρομαγνητικού πεδίου στο χώρο, προβλέφθηκε αρχικά από τον:
- [Θέμα 122](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11494/) - 122. Ποια από τις παρακάτω προτάσεις είναι η σωστή; Όταν διπλασιαστεί η θερμοκρασία ενός μέλανος σώματος τότε το μήκος κύματος στο οποίο παρατηρείται η μέγιστη εκπομπή ακτινοβολίας:
- [Θέμα 123](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11495/) - 123. Ποια από τις παρακάτω προτάσεις είναι η σωστή; Καθώς η θερμοκρασία ενός μέλανος σώματος μειώνεται, το μέγιστο της καμπύλης στο διάγραμμα της έντασης ακτινοβολίας ανά μονάδα μήκους κύματος σε συνάρτηση με το μήκος κύματος:
- [Θέμα 58](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11430/) - 58. Η σκέδαση Compton αφορά:
- [Θέμα 59](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11431/) - 59. Σωματίδιο κινείται στον άξονα των Χ με ταχύτητα μικρότερη από αυτή του φωτός και η ορμή του είναι ίση με $p$. Αν η αβεβαιότητα στη θέση του ισούται με το μήκος κύματος de Broglie στο οποίο αντιστοιχεί, τότε η ελάχιστη αβεβαιότητα για την ορμή του είναι ίση με:
- [Θέμα 60](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11432/) - 60. Δύο ηλεκτρόνια (1) και (2), που κινούνται μη σχετικιστικά, έχουν κινητικές ενέργειες $K$ και $K'=9K$. Αν οι σχετικές αβεβαιότητες των ορμών τους είναι ίσες, τότε το πηλίκο της ελάχιστης αβεβαιότητας της θέσης του (1) προς εκείνη του (2) είναι:
- [Θέμα 62](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11434/) - 62. Αν ένα σωματίδιο κινείται με κινητική ενέργεια $K$, με ταχύτητα πολύ μικρότερη από την ταχύτητα του φωτός, και το μήκος κύματος de Broglie είναι $\lambda$, τότε κατά την επιτάχυνσή του μέσω τάσης $V$ η κινητική ενέργεια αυξάνεται κατά $800/9\%$. Αν επιβραδυνθεί μέσω της ίδιας τάσης, το νέο μήκος κύματος de Broglie θα είναι:
- [Θέμα 63](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11435/) - 63. Σωματίδιο κινείται με ταχύτητα πολύ μικρότερη από αυτή του φωτός στο κενό. Αν η ταχύτητα του σωματιδίου μειωθεί κατά $60\%$ τότε το κατά de Broglie μήκος κύματος του σωματιδίου θα αυξηθεί κατά:
- [Θέμα 64](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11436/) - 64. Σε ένα πείραμα φωτοηλεκτρικού φαινομένου, φως μήκους κύματος $\lambda$ φωτίζει μεταλλική επιφάνεια και προκαλεί εκπομπή φωτοηλεκτρονίων με μέγιστη κινητική ενέργεια $K$. Αν στην ίδια μεταλλική επιφάνεια προσπέσει φως με μήκος κύματος $\lambda/2$ προκαλεί εκπομπή φωτοηλεκτρονίων με μέγιστη κινητική ενέργεια ίση με 4Κ. Το έργο εξαγωγής από τη μεταλλική επιφάνεια είναι:
- [Θέμα 65](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11437/) - 65. Σε πείραμα φωτοηλεκτρικού φαινομένου η συχνότητα κατωφλίου είναι $f_0$ και το έργο εξαγωγής είναι $\phi$. Όταν στην κάθοδο προσπίπτει φως με συχνότητα κατά $20\%$ μεγαλύτερη από τη συχνότητα κατωφλίου, η μέγιστη κινητική ενέργεια των φωτοηλεκτρονίων είναι:
- [Θέμα 66](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11438/) - 66. Σε ένα πείραμα φωτοηλεκτρικού φαινομένου το έργο εξαγωγής του μετάλλου είναι ίσο με $\phi$. Το μέγιστο μήκος για το οποίο παρατηρείται εκπομπή φωτοηλεκτρονίων είναι ίσο με
- [Θέμα 67](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11439/) - 67. Σε ένα πείραμα μελέτης φωτοηλεκτρικού φαινομένου, φως συχνότητας $f$ και έντασης $I$ φωτίζει μεταλλική επιφάνεια εμβαδού $A$. Ο αριθμός των φωτονίων που προσπίπτουν στην κάθοδο στη μονάδα του χρόνου είναι ίσος με $n$. Αν στην ίδια επιφάνεια προσπέσει φως συχνότητας $f$/2 και έντασης 2Ι, ο αριθμός των φωτονίων στη μονάδα του χρόνου που προσπίπτει
- [Θέμα 68](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11440/) - 68. Σφαιρικό σώμα ακτίνας $R$ ακτινοβολεί ομοιόμορφα στον χώρο. Σε απόσταση $d$=2R από το κέντρο του σφαιρικού σώματος η ένταση της ακτινοβολίας είναι $I$. Η ένταση της ακτινοβολίας στην επιφάνεια του σφαιρικού σώματος είναι ίση με:
- [Θέμα 69](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11441/) - 69. Ένα μέλαν σώμα απόλυτης θερμοκρασίας $T$ εκπέμπει θερμική ακτινοβολία στην οποία το μέγιστο της κατανομής αντιστοιχεί σε συχνότητα ακτινοβολίας $f$. Αν μειώσουμε την απόλυτη θερμοκρασία του σώματος, τότε η συχνότητα στην οποία αντιστοιχεί το μέγιστο της κατανομής μεταβάλλεται κατά $50\%$. Το επί τοις εκατό ποσοστό της μείωσης της απόλυτης θερμοκρασίας είναι ίσο με:
- [Θέμα 70](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11442/) - 70. Μέλαν σώμα (1) βρίσκεται σε απόλυτη θερμοκρασία $T$ ενώ τα φωτόνια που αντιστοιχούν στο μήκος αιχμής για το σώμα (1) έχουν ορμή $p$. Ένα μέλαν σώμα (2) βρίσκεται σε απόλυτη θερμοκρασία $T$' και τα φωτόνια που αντιστοιχούν στο μήκος κύματος αιχμής για το σώμα (2) έχουν ορμή $p$/2. Η απόλυτη θερμοκρασία $T$' θα είναι
- [Θέμα 71](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11443/) - 71. Ένα λέιζερ (1) μήκους κύματος $\lambda$ έχει ισχύ $P$ και εκπέμπει $N$ φωτόνια ανά δευτερόλεπτο. Ένα άλλο λέιζερ (2) μήκους κύματος $\lambda' = \lambda/2$ έχει την ίδια ισχύ. Ο αριθμός φωτονίων ανά δευτερόλεπτο που εκπέμπει το λέιζερ (2) είναι:
- [Θέμα 72](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11444/) - 72. Ένα μέλαν σώμα θερμοκρασίας $T$ εκπέμπει θερμική ακτινοβολία με μήκος κύματος αιχμής $\lambda$. Αν το μήκος κύματος αιχμής μειωθεί κατά $0{,}6\lambda$, το ποσοστό αύξησης της θερμοκρασίας είναι:
- [Θέμα 73](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11445/) - 73. Μονοχρωματική πηγή ισχύος $P$ εκπέμπει φως μήκους κύματος $\lambda$. Ο ρυθμός εκπομπής φωτονίων είναι:
- [Θέμα 74](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11446/) - 74. Ένα μέλαν σώμα θερμοκρασίας $T$ εκπέμπει θερμική ακτινοβολία με μήκος κύματος αιχμής $\lambda$. Η θερμοκρασία της επιφάνειας αστεροειδούς με μήκος κύματος αιχμής $\lambda/4$ είναι:
- [Θέμα 75](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11447/) - 75. Ποια από τις παρακάτω προτάσεις είναι λανθασμένη;
- [Θέμα 76](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11448/) - 76. Ποια από τις παρακάτω προτάσεις είναι η σωστή;
- [Θέμα 77](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11449/) - 77. Ποια από τις παρακάτω προτάσεις είναι λανθασμένη;
- [Θέμα 78](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11450/) - 78. Ποια από τις παρακάτω προτάσεις είναι η σωστή; Σύμφωνα με τον de Broglie, οποιοδήποτε σωμάτιο ορμής $p$ συνδέεται με μήκος κύματος $\lambda$ που υπολογίζεται από τη σχέση:
- [Θέμα 80](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11452/) - 80. Σε σκέδαση Compton από αρχικά ακίνητο ηλεκτρόνιο μάζας $m_e$, η μέγιστη μεταβολή του μήκους κύματος είναι:
- [Θέμα 81](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11453/) - 81. Η φωτοηλεκτρική εξίσωση του Einstein συνδέει τη μέγιστη κινητική ενέργεια $K_{\max}$ των φωτοηλεκτρονίων, την ενέργεια $hf$ και το έργο εξαγωγής $\phi$ σύμφωνα με:
- [Θέμα 82](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11454/) - 82. Ποια από τις παρακάτω προτάσεις είναι η σωστή; Σύμφωνα με την Κβαντική Φυσική η ενέργεια $E$ ενός φωτονίου συχνότητας $f$ υπολογίζεται από τη σχέση:
- [Θέμα 83](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11455/) - 83. Ποια από τις παρακάτω προτάσεις είναι η σωστή; Η τάση αποκοπής σε ένα πείραμα φωτοηλεκτρικού φαινομένου:
- [Θέμα 84](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11456/) - 84. Φωτόνιο αρχικού μήκους κύματος $\lambda=\lambda_C=h/(m_ec)$ σκεδάζεται από ακίνητο ηλεκτρόνιο. Μπορεί το μήκος κύματός του να τριπλασιαστεί;
- [Θέμα 85](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11457/) - 85. Ποια από τις παρακάτω προτάσεις είναι η σωστή; Η μέγιστη μεταβολή του μήκους κύματος ενός φωτονίου που υφίσταται σκέδαση Compton συμβαίνει όταν η γωνία σκέδασης είναι:
- [Θέμα 86](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11458/) - 86. Ποια από τις παρακάτω προτάσεις είναι λανθασμένη;
- [Θέμα 87](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11459/) - 87. Από μετρήσεις προέκυψε ότι η ένταση της ακτινοβολίας ανά μονάδα μήκους ενός αστέρα (1) εμφανίζει μέγιστο στα $660\,\mathrm{nm}$ ενώ για έναν αστέρα (2) στα $330\,\mathrm{nm}$. Ο λόγος της ενέργειας του κβάντου μέγιστης εκπομπής για τον αστέρα (1) προς την αντίστοιχη ενέργεια για τον αστέρα (2) είναι ίσος με:
- [Θέμα 20](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11392/) - 20. Το ηλεκτρόνιο που συμμετέχει στο φαινόμενο Compton θεωρείται:
- [Θέμα 21](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11393/) - 21. Η κβαντική θεωρία του φωτός προτάθηκε από τον Einstein βασισμένη στην ιδέα του:
- [Θέμα 23](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11395/) - 23. Η ταχύτητα των φωτοηλεκτρονίων που φτάνουν στην άνοδο εξαρτάται από:
- [Θέμα 24](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11396/) - 24. Αν διπλασιάσουμε την ένταση της ακτινοβολίας χωρίς να αλλάξουμε τη συχνότητά της, το δυναμικό ανακοπής:
- [Θέμα 26](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11398/) - 26. Η σχέση του Einstein για το φωτοηλεκτρικό φαινόμενο αποτελεί εφαρμογή:
- [Θέμα 27](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11399/) - 27. Η κυματική θεωρία αδυνατεί να εξηγήσει στο φωτοηλεκτρικό φαινόμενο:
- [Θέμα 28](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11400/) - 28. Το δυναμικό ανακοπής είναι $3\,\mathrm{V}$. Η μέγιστη κινητική ενέργεια των φωτοηλεκτρονίων είναι:
- [Θέμα 29](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11401/) - 29. Η ενέργεια ενός φωτονίου είναι $E$. Αν το μήκος κύματός του υποδιπλασιαστεί, η νέα ενέργεια θα είναι ίση με:
- [Θέμα 30](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11402/) - 30. Όταν αυξάνεται η ένταση μονοχρωματικού φωτός σταθερής συχνότητας που προκαλεί φωτοηλεκτρικό φαινόμενο, η μέγιστη κινητική ενέργεια των φωτοηλεκτρονίων:
- [Θέμα 31](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11403/) - 31. Αν η ισχύς μιας μονοχρωματικής πηγής διπλασιαστεί και η συχνότητά της υποδιπλασιαστεί (παραμένοντας πάνω από το κατώφλι), ο αριθμός των φωτονίων ανά δευτερόλεπτο:
- [Θέμα 32](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11404/) - 32. Το ρεύμα κόρου σε ένα φωτοκύτταρο επιτυγχάνεται όταν:
- [Θέμα 33](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11405/) - 33. Στο φωτοηλεκτρικό φαινόμενο, η καθυστέρηση μεταξύ πρόσπτωσης φωτός και εκπομπής ηλεκτρονίων είναι:
- [Θέμα 34](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11406/) - 34. Ποιο από τα παρακάτω φαινόμενα επιβεβαιώνει τη σωματιδιακή φύση του φωτός;
- [Θέμα 35](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11407/) - 35. Το έργο εξαγωγής ενός μετάλλου εξαρτάται από:
- [Θέμα 36](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/erotisi-11408/) - 36. Αν αυξηθεί η ένταση μιας μονοχρωματικής δέσμης φωτός που προκαλεί φωτοηλεκτρικό φαινόμενο:

## Lessons

- [ΜΑΘΗΜΑ 4 ΡΟΠΗ-ΙΣΟΡΡΟΠΙΑ (ΘΕΩΡΙΑ-ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ)](https://karatzikos.gr/courses/φυσικη-για-100αρι-μηχανικη-στερεου/lessons/μαθημα-4-ροπη-ισορροπια-θεωρια-μεθοδολ/)
- [ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΕΠΙΛΥΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ ΣΤΕΡΕΟ](https://karatzikos.gr/courses/φυσικη-για-100αρι-μηχανικη-στερεου/lessons/στρατηγικες-επιλυσης-προβληματων-στ/)
- [ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ ΣΤΕΡΕΟΥ](https://karatzikos.gr/courses/φυσικη-για-100αρι-μηχανικη-στερεου/lessons/τυπολογιο-κεφαλαιου-στερεου/)
- [ΜΑΘΗΜΑ 5 ΣΤΡΟΦΟΡΜΗ ΥΛΙΚΟΥ ΣΗΜΕΙΟΥ (ΘΕΩΡΙΑ-ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ)](https://karatzikos.gr/courses/φυσικη-για-100αρι-μηχανικη-στερεου/lessons/μαθημα-5-στροφορμη-υλικου-σημειου-θεωρ/)
- [ΜΑΘΗΜΑ 3 ΚΙΝΗΜΑΤΙΚΗ ΣΤΕΡΕΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ (ΘΕΩΡΙΑ-ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ)](https://karatzikos.gr/courses/φυσικη-για-100αρι-μηχανικη-στερεου/lessons/μαθημα-3-κινηματικη-στερεου-σωματος-θε/)
- [ΜΑΘΗΜΑ 2-ΜΗ ΜΕΤΩΠΙΚΗ ΚΡΟΥΣΗ (ΘΕΩΡΙΑ-ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ)](https://karatzikos.gr/courses/φυσικη-για-100αρι-κρουσεις/lessons/μαθημα-2-μη-μετωπικη-κρουση-θεωρια-μεθο/)
- [ΜΑΘΗΜΑ 1-ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΛΑΣΤΙΚΗ ΚΑΙ ΑΝΕΛΑΣΤΙΚΗ ΚΡΟΥΣΗ (ΘΕΩΡΙΑ-ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ)](https://karatzikos.gr/courses/φυσικη-για-100αρι-κρουσεις/lessons/μαθημα-1-κεντρικη-ελαστικη-και-ανελαστ/)
- [Η ΦΥΣΙΚΗ ΣΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ](https://karatzikos.gr/courses/φυσικη-για-100αρι-κρουσεις/lessons/η-φυσικη-στις-πανελλαδικες/)
- [100 ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΑΡΙΣΤΑ 100](https://karatzikos.gr/courses/φυσικη-για-100αρι-κρουσεις/lessons/100-συμβουλες-για-το-αριστα-100/)
- [ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΕΠΙΛΥΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ-ΚΡΟΥΣΕΩΝ](https://karatzikos.gr/courses/φυσικη-για-100αρι-κρουσεις/lessons/στρατηγικες-επιλυσης-προβληματων-κρ/)
- [ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ ΚΡΟΥΣΕΩΝ](https://karatzikos.gr/courses/φυσικη-για-100αρι-κρουσεις/lessons/τυπολογιο-κεφαλαιου-κρουσεων/)
- [ΜΑΘΑΙΝΟΝΤΑΣ ΦΥΣΙΚΗ](https://karatzikos.gr/courses/φυσικη-για-100αρι-κρουσεις/lessons/μαθαινοντας-φυσικη/)
- [Η ΤΕΧΝΗ ΤΗΣ ΕΠΙΛΥΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ](https://karatzikos.gr/courses/φυσικη-για-100αρι-κρουσεις/lessons/η-τεχνη-της-επιλυσης-προβληματων/)
- [Kεντρική ελαστική και ανελαστική κρούση](https://karatzikos.gr/courses/φυσικη-για-100αρι-κβαντομηχανικη/lessons/kεντρική-ελαστική-και-ανελαστική-κρού-5/)
- [Μη μετωπική κρούση](https://karatzikos.gr/courses/φυσικη-για-100αρι-κβαντομηχανικη/lessons/μη-μετωπική-κρούση-5/)
- [Kεντρική ελαστική και ανελαστική κρούση](https://karatzikos.gr/courses/φυσικη-για-100αρι-ταλαντωσεις/lessons/kεντρική-ελαστική-και-ανελαστική-κρού-4/)
- [Μη μετωπική κρούση](https://karatzikos.gr/courses/φυσικη-για-100αρι-ταλαντωσεις/lessons/μη-μετωπική-κρούση-4/)
- [Kεντρική ελαστική και ανελαστική κρούση](https://karatzikos.gr/courses/φυσικη-για-100αρι-hλεκτρομαγνητισμος/lessons/kεντρική-ελαστική-και-ανελαστική-κρού-3/)
- [Μη μετωπική κρούση](https://karatzikos.gr/courses/φυσικη-για-100αρι-hλεκτρομαγνητισμος/lessons/μη-μετωπική-κρούση-3/)
- [Kεντρική ελαστική και ανελαστική κρούση](https://karatzikos.gr/courses/φυσικη-για-100αρι-κυματα/lessons/kεντρική-ελαστική-και-ανελαστική-κρού-2/)
- [Μη μετωπική κρούση](https://karatzikos.gr/courses/φυσικη-για-100αρι-κυματα/lessons/μη-μετωπική-κρούση-2/)
- [Μη μετωπική κρούση](https://karatzikos.gr/courses/φυσικη-για-100αρι-κρουσεις/lessons/μη-μετωπική-κρούση-7/)
- [Μη μετωπική κρούση](https://karatzikos.gr/courses/φυσικη-για-100αρι-κρουσεις/lessons/μη-μετωπική-κρούση-8/)
- [Kεντρική ελαστική και ανελαστική κρούση](https://karatzikos.gr/courses/φυσικη-για-100αρι-κρουσεις/lessons/kεντρική-ελαστική-και-ανελαστική-κρού-7/)
- [Kεντρική ελαστική και ανελαστική κρούση](https://karatzikos.gr/courses/φυσικη-για-100αρι-κρουσεις/lessons/kεντρική-ελαστική-και-ανελαστική-κρού-8/)
- [Θεωρία-Μεθοδολογία (Κεντρική κρούση)](https://karatzikos.gr/courses/100ari/lessons/θεωρία-μεθοδολογία-κεντρική-κρούση/)
- [ΔΔ](https://karatzikos.gr/courses/new-course__trashed/lessons/δδ/)
- [Διαγωνίσματα](https://karatzikos.gr/courses/100ari/lessons/διαγωνίσματα/) - Διαγωνίσματα 1,2
- [Ασκήσεις-Προβλήματα](https://karatzikos.gr/courses/100ari/lessons/ασκήσεις-προβλήματα/) - Ασκήσεις-ΠροβλήματαΑκολούθησε τον παρακάτω σύνδεσμο:https://karatzikos.gr/%cf%83%cf%84%ce%b5%cf%81%ce%b5%ce%bf-%ce%b1%cf%83%ce%ba%ce%b7%cf%83%ce%b5%ce%b9%cf%83/
- [Θέματα Β](https://karatzikos.gr/courses/100ari/lessons/θέματα-β/) - Θέματα ΒΑκολούθησε τον παρακάτω σύνδεσμο:https://karatzikos.gr/%ce%ba%cf%81%ce%bf%cf%85%cf%83%ce%b5%ce%b9%cf%83-%ce%b1%cf%83%ce%ba%ce%b7%cf%83%ce%b5%ce%b9%cf%83/
- [Οnline Θέματα](https://karatzikos.gr/courses/100ari/lessons/οnline-θέματα/)
- [Στρατηγικές επίλυσης προβλημάτων](https://karatzikos.gr/courses/100ari/lessons/στρατηγικές-επίλυσης-προβλημάτων/)
- [Θεωρία-Μεθοδολογία (Μη μετωπική κρούση)](https://karatzikos.gr/courses/100ari/lessons/θεωρία-μεθοδολογία-μη-μετωπική-κρούσ/)
- [quiz](https://karatzikos.gr/courses/φυσικη-για-100αρι__trashed/lessons/quiz/)
- [κεντρικη](https://karatzikos.gr/courses/φυσικη-για-100αρι__trashed/lessons/κεντρικη/)

## Quizzes

- [ΣΤΡΟΦΟΡΜΗ ΥΛΙΚΟΥ ΣΗΜΕΙΟΥ - ΚΟΥΙΖ](https://karatzikos.gr/courses/φυσικη-για-100αρι-μηχανικη-στερεου/quizzes/στροφορμη-υλικου-σημειου/) - 20 ερωτήσεις πολλαπλής
- [ΡΟΠΗ - ΙΣΟΡΡΟΠΙΑ - ΚΟΥΙΖ](https://karatzikos.gr/courses/φυσικη-για-100αρι-μηχανικη-στερεου/quizzes/ροπη-ισορροπια-30-πολυ-δυσκολες-2/) - 30 πολύ δύσκολες ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής στη ροπή και ισορροπία στερεού
- [ΚΙΝΗΜΑΤΙΚΗ ΣΤΕΡΕΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ - ΚΟΥΙΖ](https://karatzikos.gr/courses/φυσικη-για-100αρι-μηχανικη-στερεου/quizzes/κινηματικη-στερεου-σωματος-30-πολυ-δυσ/) - 30 πολύ δύσκολες ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής
- [ΜΑΘΗΜΑ 2 - ONLINE ΘΕΜΑΤΑ](https://karatzikos.gr/courses/φυσικη-για-100αρι-κρουσεις/quizzes/πλαγια-κρουση-30-πολυ-δυσκολες/) - ΘΕΜΑΤΑ ΑΥΞΗΜΕΝΗΣ ΔΥΣΚΟΛΙΑΣ
- [ΜΑΘΗΜΑ 1 ΟNLINE ΘΕΜΑΤΑ](https://karatzikos.gr/courses/φυσικη-για-100αρι-κρουσεις/quizzes/κεντρικη-κρουση-30-πολυ-δυσκολες/) - ΘΕΜΑΤΑ ΑΥΞΗΜΕΝΗΣ ΔΥΣΚΟΛΙΑΣ
- [ΑΥΤΕΠΑΓΩΓΗ - 30 ΠΟΛΥ ΔΥΣΚΟΛΕΣ](https://karatzikos.gr/courses/φυσικη-για-100αρι-hλεκτρομαγνητισμος/quizzes/αυτεπαγωγη-30-πολυ-δυσκολες/) - 30 πολύ δύσκολες ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής
- [ΕΝΑΛΛΑΣΣΟΜΕΝΟ ΡΕΥΜΑ - 30 ΠΟΛΥ ΔΥΣΚΟΛΕΣ](https://karatzikos.gr/courses/φυσικη-για-100αρι-hλεκτρομαγνητισμος/quizzes/εναλλασσομενο-ρευμα-30-πολυ-δυσκολες/) - 30 πολύ δύσκολες ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής
- [ΚΙΝΗΣΗ ΕΥΘΥΓΡΑΜΜΟΥ ΑΓΩΓΟΥ - ΣΤΡΕΦΟΜΕΝΟΣ ΑΓΩΓΟΣ](https://karatzikos.gr/courses/φυσικη-για-100αρι-hλεκτρομαγνητισμος/quizzes/κινηση-ευθυγραμμου-αγωγου-στρεφομεν/) - 30 πολύ δύσκολες ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής
- [ΜΑΓΝΗΤΙΚΗ ΡΟΗ - ΕΠΑΓΩΓΗ - 30 ΠΟΛΥ ΔΥΣΚΟΛΕΣ](https://karatzikos.gr/courses/φυσικη-για-100αρι-hλεκτρομαγνητισμος/quizzes/μαγνητικη-ροη-επαγωγη-30-πολυ-δυσκολες/) - 30 πολύ δύσκολες ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής για μαγνητική ροή και ηλεκτρομαγνητική επαγωγή
- [ΔΥΝΑΜΗ LAPLACE - 30 ΠΟΛΥ ΔΥΣΚΟΛΕΣ](https://karatzikos.gr/courses/φυσικη-για-100αρι-hλεκτρομαγνητισμος/quizzes/δυναμη-laplace-30-πολυ-δυσκολες/) - 30 πολύ δύσκολες ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής για δύναμη Laplace, παράλληλους αγωγούς, ισορροπία και κλειστά πλαίσια
- [ΚΙΝΗΣΗ ΣΕ ΟΜΟΓΕΝΕΣ ΜΑΓΝΗΤΙΚΟ ΠΕΔΙΟ - 30 ΠΟΛΥ ΔΥΣΚΟΛΕΣ](https://karatzikos.gr/courses/φυσικη-για-100αρι-hλεκτρομαγνητισμος/quizzes/κινηση-σε-ομογενες-μαγνητικο-πεδιο-30-π/) - 30 πολύ δύσκολες ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής για Lorentz, κυκλική και ελικοειδή κίνηση, επιλογέα ταχυτήτων, Thomson και φασματογράφο μάζας
- [ΜΑΓΝΗΤΙΚΟ ΠΕΔΙΟ ΡΕΥΜΑΤΟΦΟΡΩΝ ΑΓΩΓΩΝ - 30 ΠΟΛΥ ΔΥΣΚΟΛΕΣ](https://karatzikos.gr/courses/φυσικη-για-100αρι-hλεκτρομαγνητισμος/quizzes/μαγνητικο-πεδιο-ρευματοφορων-αγωγων-30/) - 30 πολύ δύσκολες ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής σε Biot-Savart, Ampère, ευθύγραμμους και κυκλικούς αγωγούς και σωληνοειδή
- [ΚΒΑΝΤΟΜΗΧΑΝΙΚΗ - ΥΛΟΚΥΜΑΤΑ, COMPTON & ΑΡΧΗ ΑΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΤΙΑΣ](https://karatzikos.gr/courses/φυσικη-για-100αρι-κβαντομηχανικη/quizzes/κβαντομηχανικη-υλοκυματα-compton-αρχη-απρ/) - 30 πολύ δύσκολες ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής για υλοκύματα de Broglie, φαινόμενο Compton και αρχή απροσδιοριστίας
- [ΚΒΑΝΤΟΜΗΧΑΝΙΚΗ - ΜΕΛΑΝ ΣΩΜΑ & ΦΩΤΟΗΛΕΚΤΡΙΚΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ](https://karatzikos.gr/courses/φυσικη-για-100αρι-κβαντομηχανικη/quizzes/κβαντομηχανικη-μελαν-σωμα-φωτοηλεκτ/) - 30 πολύ δύσκολες ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής για μέλαν σώμα και φωτοηλεκτρικό φαινόμενο
- [ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΚΑ ΚΥΜΑΤΑ - 30 ΠΟΛΥ ΔΥΣΚΟΛΕΣ](https://karatzikos.gr/courses/φυσικη-για-100αρι-κυματα/quizzes/ηλεκτρομαγνητικα-κυματα-30-πολυ-δυσκολ/) - 30 πολύ δύσκολες ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής στα ηλεκτρομαγνητικά κύματα
- [ΣΤΑΣΙΜΑ ΚΥΜΑΤΑ - 30 ΠΟΛΥ ΔΥΣΚΟΛΕΣ](https://karatzikos.gr/courses/φυσικη-για-100αρι-κυματα/quizzes/στασιμα-κυματα-30-πολυ-δυσκολες/) - 30 πολύ δύσκολες ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής στα στάσιμα κύματα
- [ΣΥΜΒΟΛΗ ΚΥΜΑΤΩΝ - 30 ΠΟΛΥ ΔΥΣΚΟΛΕΣ](https://karatzikos.gr/courses/φυσικη-για-100αρι-κυματα/quizzes/συμβολη-κυματων-30-πολυ-δυσκολες/) - 30 πολύ δύσκολες ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής στη συμβολή κυμάτων
- [ΜΗΧΑΝΙΚΑ ΚΥΜΑΤΑ - 30 ΠΟΛΥ ΔΥΣΚΟΛΕΣ](https://karatzikos.gr/courses/φυσικη-για-100αρι-κυματα/quizzes/μηχανικα-κυματα-30-πολυ-δυσκολες/) - 30 πολύ δύσκολες ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής στα μηχανικά κύματα
- [ΕΞΑΝΑΓΚΑΣΜΕΝΗ ΤΑΛΑΝΤΩΣΗ - 30 ΠΟΛΥ ΔΥΣΚΟΛΕΣ](https://karatzikos.gr/courses/φυσικη-για-100αρι-ταλαντωσεις/quizzes/εξαναγκασμενη-ταλαντωση-30-πολυ-δυσκολ/) - 30 πολύ δύσκολες ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής στην εξαναγκασμένη ταλάντωση
- [ΦΘΙΝΟΥΣΕΣ ΤΑΛΑΝΤΩΣΕΙΣ - 30 ΠΟΛΥ ΔΥΣΚΟΛΕΣ](https://karatzikos.gr/courses/φυσικη-για-100αρι-ταλαντωσεις/quizzes/φθινουσες-ταλαντωσεις-30-πολυ-δυσκολες/) - 30 πολύ δύσκολες ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής στις φθίνουσες ταλαντώσεις
- [ΤΑΛΑΝΤΩΣΕΙΣ - ΕΙΔΙΚΕΣ ΠΕΡΙΠΤΩΣΕΙΣ - 30 ΠΟΛΥ ΔΥΣΚΟΛΕΣ](https://karatzikos.gr/courses/φυσικη-για-100αρι-ταλαντωσεις/quizzes/ταλαντωσεις-ειδικες-περιπτωσεις-30-πο/) - 30 πολύ δύσκολες ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής στις ειδικές περιπτώσεις ταλαντώσεων
- [ΤΑΛΑΝΤΩΣΕΙΣ - ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ - 30 ΠΟΛΥ ΔΥΣΚΟΛΕΣ](https://karatzikos.gr/courses/φυσικη-για-100αρι-ταλαντωσεις/quizzes/ταλαντωσεις-ενεργειακη-προσεγγιση-30/) - 30 πολύ δύσκολες ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής στην ενεργειακή προσέγγιση της ΑΑΤ
- [ΤΑΛΑΝΤΩΣΕΙΣ - ΔΥΝΑΜΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ - 30 ΠΟΛΥ ΔΥΣΚΟΛΕΣ](https://karatzikos.gr/courses/φυσικη-για-100αρι-ταλαντωσεις/quizzes/ταλαντωσεις-δυναμικη-προσεγγιση-30-πο/) - 30 πολύ δύσκολες ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής στις ταλαντώσεις με δυναμική προσέγγιση
- [ΤΑΛΑΝΤΩΣΕΙΣ - ΚΙΝΗΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ - 30 ΠΟΛΥ ΔΥΣΚΟΛΕΣ](https://karatzikos.gr/courses/φυσικη-για-100αρι-ταλαντωσεις/quizzes/ταλαντωσεις-κινηματικη-προσεγγιση-30/) - 30 πολύ δύσκολες ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής στην κινηματική προσέγγιση της ΑΑΤ
- [ΘΕΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1](https://karatzikos.gr/courses/θεματα-μαθηματος-1-9/quizzes/θεματα-μαθηματος-1-9/) - Θέματα κεντρικής ελαστικής και ανελαστικής κρούσης
- [ΘΕΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1](https://karatzikos.gr/courses/θεματα-μαθηματος-1-8/quizzes/θεματα-μαθηματος-1-8/) - Θέματα κεντρικής ελαστικής και ανελαστικής κρούσης
- [ΘΕΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1](https://karatzikos.gr/courses/φυσικη-για-100αρι-κβαντομηχανικη/quizzes/θεματα-μαθηματος-1-6/) - Θέματα κεντρικής ελαστικής και ανελαστικής κρούσης
- [ΘΕΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1 (copy)](https://karatzikos.gr/courses/φυσικη-για-100αρι-κβαντομηχανικη/quizzes/θεματα-μαθηματος-1-2-5/) - Θέματα κεντρικής ελαστικής και ανελαστικής κρούσης
- [ΘΕΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1 (copy)](https://karatzikos.gr/courses/φυσικη-για-100αρι-ταλαντωσεις/quizzes/θεματα-μαθηματος-1-2-4/) - Θέματα κεντρικής ελαστικής και ανελαστικής κρούσης
- [ΘΕΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1](https://karatzikos.gr/courses/φυσικη-για-100αρι-ταλαντωσεις/quizzes/θεματα-μαθηματος-1-5/) - Θέματα κεντρικής ελαστικής και ανελαστικής κρούσης
- [ΘΕΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1](https://karatzikos.gr/courses/φυσικη-για-100αρι-hλεκτρομαγνητισμος/quizzes/θεματα-μαθηματος-1-4/) - Θέματα κεντρικής ελαστικής και ανελαστικής κρούσης
- [ΘΕΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1 (copy)](https://karatzikos.gr/courses/φυσικη-για-100αρι-hλεκτρομαγνητισμος/quizzes/θεματα-μαθηματος-1-2-3/) - Θέματα κεντρικής ελαστικής και ανελαστικής κρούσης
- [ΘΕΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1](https://karatzikos.gr/courses/φυσικη-για-100αρι-κυματα/quizzes/θεματα-μαθηματος-1-3/) - Θέματα κεντρικής ελαστικής και ανελαστικής κρούσης
- [ΘΕΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1 (copy)](https://karatzikos.gr/courses/φυσικη-για-100αρι-κυματα/quizzes/θεματα-μαθηματος-1-2-2/) - Θέματα κεντρικής ελαστικής και ανελαστικής κρούσης
- [ΘΕΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1 (copy)](https://karatzikos.gr/courses/θεματα-μαθηματος-1-2-8/quizzes/θεματα-μαθηματος-1-2-8/) - Θέματα κεντρικής ελαστικής και ανελαστικής κρούσης
- [ΘΕΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1 (copy) (copy)](https://karatzikos.gr/courses/θεματα-μαθηματος-1-2-7-2/quizzes/θεματα-μαθηματος-1-2-7-2/) - Θέματα κεντρικής ελαστικής και ανελαστικής κρούσης
- [ΘΕΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1 (copy)](https://karatzikos.gr/courses/θεματα-μαθηματος-1-2-9/quizzes/θεματα-μαθηματος-1-2-9/) - Θέματα κεντρικής ελαστικής και ανελαστικής κρούσης
- [ΘΕΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1 (copy) (copy)](https://karatzikos.gr/courses/θεματα-μαθηματος-1-2-7-3/quizzes/θεματα-μαθηματος-1-2-7-3/) - Θέματα κεντρικής ελαστικής και ανελαστικής κρούσης

## Assignments

- [ΕΡΓΑΣΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ ΚΡΟΥΣΕΩΝ](https://karatzikos.gr/courses/φυσικη-για-100αρι-κρουσεις/assignments/εργασια-κεφαλαιου-κρουσεων/) - EΠΙΣΥΝΑΠΤΕΤΑΙ ΩΣ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΝΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΙΣ ΚΡΟΥΣΕΙΣ
- [ΕΡΓΑΣΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ ΣΤΕΡΕΟΥ](https://karatzikos.gr/courses/φυσικη-για-100αρι-μηχανικη-στερεου/assignments/εργασια-κεφαλαιου-στερεου/) - EΠΙΣΥΝΑΠΤΕΤΑΙ ΩΣ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΝΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΟ ΣΤΕΡΕΟ
- [ΔΟΚ](https://karatzikos.gr/courses/φυσικη-για-100αρι-κβαντομηχανικη/assignments/δοκ-6/)
- [ΔΟΚ](https://karatzikos.gr/courses/φυσικη-για-100αρι-ταλαντωσεις/assignments/δοκ-5/)
- [ΔΟΚ](https://karatzikos.gr/courses/φυσικη-για-100αρι-κυματα/assignments/δοκ-3/)
- [ΔΟΚ](https://karatzikos.gr/courses/φυσικη-για-100αρι-κρουσεις/assignments/δοκ-2/)
- [ΔΟΚ](https://karatzikos.gr/courses/φυσικη-για-100αρι-κρουσεις/assignments/δοκ-8/)

## Tutor Google Meet

- [1η ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ](https://karatzikos.gr/courses/1η-συναντηση/meet-lessons/1η-συναντηση/) - ΕΙΣΑΓΩΓΗ-ΚΡΟΥΣΕΙΣ

## Προβλήματα HTML

- [Πρόβλημα 2 – Ομαλή κυκλική κίνηση - Κεντρομόλος δύναμη](https://karatzikos.gr/provlimata-html/πρόβλημα-2-ομαλή-κυκλική-κίνηση-κεντ/) - Υλικό σημείο εκτελεί κυκλική κίνηση με γραμμική ταχύτητα σταθερού μέτρου \(\upsilon = 4\mathit{\pi}\text{ }m/s\). Αν η ακτίνα της κυκλικής τροχιάς είναι \(R = 0,5\text{ }m\), να υπολογίσετε: α) το μέτρο της γωνιακής ταχύτητας του σημείου,β) τη συχνότητα της κυκλικής κίνησης,γ) το μέτρο της κεντρομόλου επιτάχυνσης του σημείου.Δίνεται ότι \(\mathit{\pi}^{2} = 10\). Εμφάνιση λύσηςα) Υπολογίζουμε το
- [Πρόβλημα 1 – Ομαλή κυκλική κίνηση - Κεντρομόλος δύναμη](https://karatzikos.gr/provlimata-html/πρόβλημα-1-ομαλή-κυκλική-κίνηση-κεντ/) - Κινητό εκτελεί ομαλή κυκλική κίνηση και διαγράφει 20 κύκλους σε χρονική διάρκεια 10 s. Να υπολογίσετε: α) τη συχνότητα της κυκλικής κίνησης,β) την περίοδο της κυκλικής κίνησης,γ) το χρονικό διάστημα που απαιτείται για να διαγράψει το κινητό 40 κύκλους.Εμφάνιση λύσηςα) Υπολογίζουμε αρχικά τη συχνότητα της κυκλικής κίνησης: \[f = \frac{N}{\Delta t}\text{ ή }f = \left(
- [Πρόβλημα 10 – Κρούσεις](https://karatzikos.gr/provlimata-html/πρόβλημα-10-κρούσεις/) - Σώμα Σ1, μάζας m1 = 1 kg, κινείται με ταχύτητα ${\overrightarrow{\mathit{v}}}_{1}$ σταθερού μέτρου 5 m/s και συγκρούεται μη μετωπικά και ελαστικά με ακίνητο σώμα Σ2, μάζας m2 = 4 kg. Μετά την κρούση το σώμα Σ1 κινείται σε διεύθυνση που σχηματίζει γωνία $90^\circ$ με την αρχική διεύθυνση της κίνησής του. Να υπολογίσετε: α) τα μέτρα
- [Πρόβλημα 9 – Κρούσεις](https://karatzikos.gr/provlimata-html/πρόβλημα-9-κρούσεις/) - Δύο σώματα Σ1 και Σ2 με μάζες m1 = 2 kg και m2 = 0, 5 kg, αντίστοιχα, κινούνται χωρίς τριβές στο ίδιο οριζόντιο επίπεδο και σε κάθετες διευθύνσεις με ταχύτητες ${\overrightarrow{\mathit{v}}}_{1},{\overrightarrow{\mathit{v}}}_{2}$, μέτρου $2\frac{\text{ }m}{\text{ }s}$ και $6\frac{\text{ }m}{\text{ }s}$, αντίστοιχα. Τα δύο σώματα συγκρούονται πλαστικά.Να υπολογίσετε:α) την ταχύτητα του συσσωματώματος που σχηματίζεται αμέσως μετά την κρούση κατά μέτρο και
- [Πρόβλημα 8 – Κρούσεις](https://karatzikos.gr/provlimata-html/πρόβλημα-8-κρούσεις/) - Βλήμα μάζας, m = 0,1 kg, κινείται με ταχύτητα ${\overrightarrow{\mathit{v}}}_{0}$, μέτρου 100 m/s, που σχηματίζει γωνία φ με τον ορίζοντα και συγκρούεται πλαστικά με σώμα, μάζας Μ = 0,9 kg, που ισορροπεί ακίνητο σε λείο οριζόντιο δάπεδο.Το συσσωμάτωμα που δημιουργείται, αμέσως μετά την κρούση, εισέρχεται σε περιοχή του οριζοντίου δαπέδου με το οποίο εμφανίζει τριβή ολίσθησης. Το συσσωμάτωμα διανύει
- [Πρόβλημα 7 – Κρούσεις](https://karatzikos.gr/provlimata-html/πρόβλημα-7-κρούσεις/)
- [Πρόβλημα 6 – Κρούσεις](https://karatzikos.gr/provlimata-html/πρόβλημα-6-κρούσεις/) - Σώμα Σ1, μάζας m1 = 2 kg, είναι δεμένο στο άκρο αβαρούς και μη εκτατού νήματος, μήκους l = 1, 6 m, και ισορροπεί ακίνητο σε κατακόρυφη θέση με το νήμα τεντωμένο. Το πάνω άκρο του νήματος είναι δεμένο σε σταθερό σημείο της οροφής. Κάποια χρονική στιγμή το Σ1 συγκρούεται κεντρικά και πλαστικά με σώμα Σ2, μάζας m2 = 2 kg, που
- [Πρόβλημα 5 – Κρούσεις](https://karatzikos.gr/provlimata-html/πρόβλημα-5-κρούσεις/) - Μικρό σώμα Σ1, μάζας m1, είναι δεμένο στο ένα άκρο αβαρούς και μη εκτατού νήματος, μήκους l = 0, 8 m, το άλλο άκρο του οποίου είναι στερεωμένο σε σταθερό σημείο Ο. Αρχικά το σώμα Σ1 βρίσκεται σε οριζόντια θέση, με το νήμα τεντωμένο και τη χρονική στιγμή t0 = 0 το αφήνουμε ελεύθερο.Τη χρονική στιγμή που το νήμα γίνεται
- [Πρόβλημα 4 – Κρούσεις](https://karatzikos.gr/provlimata-html/πρόβλημα-4-κρούσεις/) - Σώμα Σ1, μάζας m1 = 4 kg, βρίσκεται στο σημείο Α λείου κατακόρυφου τεταρτοκυκλίου ακτίνας R = 0, 2 m. Το σώμα αφήνεται να ολισθήσει κατά μήκος του τεταρτοκυκλίου. Φθάνοντας στο σημείο Γ του τεταρτοκυκλίου το σώμα συνεχίζει την κίνησή του σε οριζόντιο δάπεδο. Αφού διανύσει διάστημα S1 = 0, 3 m συγκρούεται κεντρικά και πλαστικά στο σημείο Δ με σώμα Σ2, μάζας
- [Πρόβλημα 3 – Κρούσεις](https://karatzikos.gr/provlimata-html/πρόβλημα-3-κρούσεις/) - ΕκφώνησηΣώμα Σ1,μάζας m1 = 1 kg, κινείται πάνω σε λείο οριζόντιο δάπεδο με σταθερή ταχύτητα ${\overrightarrow{\mathit{v}}}_{1}$, μέτρου 8 m/s, και συγκρούεται κεντρικά και πλαστικά με ακίνητο σώμα Σ2, μάζας m2 = 2 kg που κινείται αντίρροπα στο ίδιο δάπεδο με σταθερή ταχύτητα ${\overrightarrow{\mathit{v}}}_{2}$, μέτρου 1 m/s.Να υπολογίσετε:α) μέτρο της ταχύτητας του συσσωματώματος αμέσως μετά την κρούση,β) αλγεβρική τιμή της
- [Πρόβλημα 2 – Κρούσεις](https://karatzikos.gr/provlimata-html/πρόβλημα-2-κρούσεις/) - ΕκφώνησηΒλήμα, μάζας m = 0,1 kg, κινείται οριζόντια και πέφτει σε αρχικά ακίνητο κιβώτιο, μάζας Μ = 9 kg, που ηρεμεί σε λείο οριζόντιο δάπεδο, με ταχύτητα ${\overrightarrow{\mathit{v}}}_{1}$ μέτρου 100 m/s. Το βλήμα διαπερνά το κιβώτιο και εξέρχεται από αυτό κινούμενο στην ίδια διεύθυνση με ταχύτητα ${\overrightarrow{\mathit{v}}}^{\mathit{\prime}}_{1}$, μέτρου 10 m/s.Να υπολογίσετε:α) μέτρο της ταχύτητας του κιβωτίου αμέσως μετά την
- [Πρόβλημα 1 – Κρούσεις](https://karatzikos.gr/provlimata-html/πρόβλημα-1-κρούσεις/) - ΕκφώνησηΣώμα Σ1, μάζας m1 = 2 kg, κινείται σε λείο οριζόντιο δάπεδο με ταχύτητα ${\overrightarrow{\mathit{v}}}_{1}$, μέτρου 2 m/s, και συγκρούεται κεντρικά και ελαστικά με σώμα Σ2, μάζας m2 = 6 kg, που κινείται στο ίδιο οριζόντιο δάπεδο με ταχύτητα ${\overrightarrow{\mathit{v}}}_{2}$, μέτρου 1 m/s, ίδιας φοράς με αυτήν της ταχύτητας ${\overrightarrow{\mathit{v}}}_{1}$.Να υπολογίσετε:α) τις αλγεβρικές τιμές των ταχυτήτων των δύο σωμάτων
- [Πρόβλημα 4 – Κίνηση – Θέση – Μετατόπιση – Διάστημα](https://karatzikos.gr/provlimata-html/πρόβλημα-4-κίνηση-θέση-μετατόπισ/) - Εκφώνηση Σώμα κινείται στον άξονα x′ Οx. Στο παρακάτω σχήμα φαίνεται η γραφική παράσταση της θέσης του σώματος σε συνάρτηση με τον χρόνο.α) Σε ποια θέση βρίσκεται το σώμα τις χρονικές στιγμές t = 2 s, t = 10 s, t = 12 s;β) Για πόσο χρόνο το σώμα παραμένει ακίνητο;γ) Ποια είναι η μετατόπιση και ποιο το διανυόμενο διάστημα του σώματος από:
- [Πρόβλημα 3 – Κίνηση – Θέση – Μετατόπιση – Διάστημα](https://karatzikos.gr/provlimata-html/κεφάλαιο-1-πρόβλημα-3-κίνηση-θέση/) - Εκφώνηση Σημειακό αντικείμενο κινείται στον άξονα x′ Οx και τη χρονική στιγμή t1 = 1 s βρίσκεται στη θέση x1 = − 5 m, ενώ τη χρονική στιγμή t2 = 2 s βρίσκεται στη θέση x2 = + 8 m.α) Ποια είναι η χρονική διάρκεια κίνησης του αντικειμένου;β) Ποια είναι η αντίστοιχη μετατόπισή του;Εμφάνιση λύσηςα) Η χρονική διάρκεια κίνησης είναι:Δt = t2 − t1 ή Δt = 2 s − 1 s ή Δt = 1sβ) Η μετατόπιση του
- [Πρόβλημα 2 – Κίνηση – Θέση – Μετατόπιση – Διάστημα](https://karatzikos.gr/provlimata-html/πρόβλημα-2-κίνηση-θέση-μετατόπισ/) - Εκφώνηση Σημειακό αντικείμενο αλλάζει διαρκώς θέσεις, κινούμενο στον άξονα x′ Οx. Να συμπληρώσετε τον παρακάτω πίνακα:Αρχική θέση (m)Τελική θέση (m)Μετατόπιση (m)x1 = − 5x2 = + 4Δx = …x1 = + 2x2 = − 3Δx = …x1 = …x2 = − 8Δx = + 8x1 = − 9x2 = …Δx = − 11Εμφάνιση λύσης Κάνοντας χρήση της σχέσης ΔΧ = x2 − x1 προκύπτει:α)Δx = x2 − x1 ή Δx = + 4 m − (−5 m) ή Δx = + 9mβ)Δx = x2 − x1 ή Δx = − 3 m − (+2 m) ή Δx = − 5mγ)Δx = x2 − x1 ή x1 = x2 − Δx ή x1 = − 8 m − (+8 m) ή x1 = − 16mδ)Δx = x2 − x1 ή x2 = Δx + x1 ή x2 = − 11 m + (−9 m) ή
- [Πρόβλημα 1 – Κίνηση – Θέση – Μετατόπιση – Διάστημα](https://karatzikos.gr/provlimata-html/πρόβλημα-1-κίνηση-θέση-μετατόπισ/) - ΕκφώνησηΣώμα κινείται ευθύγραμμα στον άξονα x′ Οx και πραγματοποιεί τις παρακάτω μεταβάσεις:α)Z → Δβ) B → Zγ)H → Δ → BΣε κάθε περίπτωση να σχεδιάσετε τις μετατοπίσεις , να υπολογίσετε τις αλγεβρικές τους τιμές και να βρείτε τα αντίστοιχα διαστήματα.Εμφάνιση λύσηςα) Η μετατόπιση υπολογίζεται με τη βοήθεια της σχέσης: $$ \Delta x=x_{\Delta}-x_{Z} \quad \text{ή} \quad \Delta x=(+4\,\text{m})-(-2\,\text{m}) =+6\,\text{m} $$ Για το
- [Πρόβλημα 2 – Οριζόντια βολή](https://karatzikos.gr/provlimata-html/πρόβλημα-2-οριζόντια-βολή/) - ΕκφώνησηΑντικείμενο εκτοξεύεται, τη χρονική στιγμή \(t_{0} = 0\), από ύψος \(h = 125\text{ }m\) από την επιφάνεια του εδάφους με οριζόντια ταχύτητα μέτρου \(\upsilon_{0} = 5\text{ }m/s\). α) Να υπολογίσετε τη χρονική στιγμή που φτάνει το αντικείμενο στο έδαφος.β) Ποιο είναι το βεληνεκές της οριζόντιας βολής;γ) Να γράψετε την εξίσωση της τροχιάς του αντικειμένου.Δίνεται η
- [Πρόβλημα 3 – Οριζόντια βολή](https://karatzikos.gr/provlimata-html/πρόβλημα-3-οριζόντια-βολή/) - ΕκφώνησηΣώμα εκτοξεύεται οριζόντια, τη χρονική στιγμή \(t_{0} = 0\), από σημείο \(\mathit{Ο}(0,0)\) το οποίο βρίσκεται σε ύψος \(h = 20\text{ }m\) από την επιφάνεια του εδάφους με οριζόντια ταχύτητα μέτρου \(\upsilon_{0} = 20\text{ }m/s\). Να υπολογίσετε: α) την τελική ταχύτητα με την οποία φτάνει το σώμα στο έδαφος,β) την απόσταση του σώματος από το σημείο
- [Πρόβλημα 4 – Οριζόντια βολή](https://karatzikos.gr/provlimata-html/κεφάλαιο-1-πρόβλημα-4-οριζόντια-βολ/) - ΕκφώνησηΈνα πολεμικό αεροπλάνο κινείται οριζόντια σε ύψος \(h = 500\text{ }m\) πάνω από το έδαφος με ταχύτητα σταθερού μέτρου \(\upsilon_{0} = 100\text{ }m/s\). Ο πιλότος αφήνει, τη χρονική στιγμή \(t_{0} = 0\), ελεύθερη μια βόμβα προκειμένου να χτυπήσει έναν κινούμενο στόχο, ο οποίος κινείται στο έδαφος με την ίδια φορά με το αεροπλάνο, με ταχύτητα
- [Πρόβλημα 1 – Οριζόντια βολή](https://karatzikos.gr/provlimata-html/κεφάλαιο-1-πρόβλημα-1-οριζόντια-βολ/) - ΕκφώνησηΣώμα εκτοξεύεται οριζόντια, τη χρονική στιγμή \(t_{0} = 0\), από ύψος \(h = 80\text{ }m\) πάνω από την επιφάνεια του εδάφους, με αρχική ταχύτητα μέτρου \(\upsilon_{0} = 10\text{ }m/s\). α) Να γράψετε τις εξισώσεις κίνησης στους άξονες Οx, Οy.β) Να υπολογίσετε τη χρονική στιγμή που φτάνει το σώμα στο έδαφος. Δίνεται η επιτάχυνση της βαρύτητας

## Page Tags

- [mathainonta](https://karatzikos.gr/page-page-tag/mathainonta/)

## Ύλη

- [ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/)
- [ΚΡΟΥΣΕΙΣ](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/krouseis/)
- [ΦΥΣΙΚΗ Α ΛΥΚΕΙΟΥ](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/)
- [ΦΥΣΙΚΗ Β ΛΥΚΕΙΟΥ](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/)
- [ΚΙΝΗΣΗ-ΘΕΣΗ-ΜΕΤΑΤΟΠΙΣΗ-ΔΙΑΣΤΗΜΑ](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/kinisi-thesi-metatopisi/)
- [ΕΥΘΥΓΡΑΜΜΗ ΟΜΑΛΗ ΚΙΝΗΣΗ-ΜΕΣΗ ΤΑΧΥΤΗΤΑ-ΣΤΙΓΜΙΑΙΑ ΤΑΧΥΤΗΤΑ](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/eythygrammi-omali-kinisi/)
- [ΕΥΘΥΓΡΑΜΜΗ ΟΜΑΛΑ ΜΕΤΑΒΑΛΛΟΜΕΝΗ ΚΙΝΗΣΗ](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/omala-metavallomeni-kinisi/)
- [ΔΥΝΑΜΗ-ΣΥΝΘΕΣΗ ΣΥΓΓΡΑΜΙΚΩΝ ΔΥΝΑΜΕΩΝ-1ΟΣ ΚΑΙ 2Ος ΝΟΜΟΣ ΝΕΥΤΩΝΑ-ΒΑΡΟΣ-ΜΑΖΑ](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/dynami-nomoi-newtona/)
- [ΕΛΕΥΘΕΡΗ ΠΤΩΣΗ-ΚΑΤΑΚΟΡΥΦΗ ΒΟΛΗ](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/eleftheri-ptosi-katakoryfi-voli/)
- [3ος ΝΟΜΟΣ ΝΕΥΤΩΝΑ-ΔΥΝΑΜΕΙΣ ΑΠΟ ΕΠΑΦΗ ΚΑΙ ΑΠΟ ΑΠΟΣΤΑΣΗ-ΣΥΝΘΕΣΗ ΔΥΝΑΜΕΩΝ ΣΤΟ ΕΠΙΠΕΔΟ-ΑΝΑΛΥΣΗ ΔΥΝΑΜΗΣ ΣΕ ΣΥΝΙΣΤΩΣΕΣ-ΙΣΟΡΡΟΠΙΑ ΟΜΟΕΠΙΠΕΔΩΝ ΔΥΝΑΜΕΩΝ](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/synthesi-analysi-dynameon/)
- [ΤΡΙΒΗ](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/trivi/)
- [ΕΡΓΟ ΔΥΝΑΜΗΣ](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/ergo-dynamis/)
- [ΘΕΩΡΗΜΑ ΜΕΤΑΒΟΛΗΣ ΚΙΝΗΤΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/theorima-kinitikis-energeias/)
- [ΔΥΝΑΜΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ-ΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ-ΙΣΧΥΣ](https://karatzikos.gr/fysiki-a-lykeiou/dynamiki-mixaniki-energeia-isxys/)
- [ΟΡΙΖΟΝΤΙΑ ΒΟΛΗ](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/orizontia-voli/)
- [ΟΜΑΛΗ ΚΥΚΛΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ-ΚΕΝΤΡΟΜΟΛΟΣ ΔΥΝΑΜΗ](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/omali-kykliki-kinisi/)
- [ΝΟΜΟΙ ΑΕΡΙΩΝ-ΚΑΤΑΣΤΑΤΙΚΗ ΕΞΙΣΩΣΗ ΤΩΝ ΙΔΑΝΙΚΩΝ ΑΕΡΙΩΝ-ΚΙΝΗΤΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΤΩΝ ΑΕΡΙΩΝ](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/nomoi-aerion/)
- [ΘΕΡΜΟΔΥΝΑΜΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ-ΑΝΤΙΣΤΡΕΠΤΕΣ ΜΕΤΑΒΟΛΕΣ-ΕΡΓΟ-ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ-ΕΣΩΤΕΡΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ-1ος ΘΕΡΜΟΔΥΝΑΜΙΚΟΣ ΝΟΜΟΣ](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/thermodynamiko-systima/)
- [ΘΕΡΜΙΚΕΣ ΜΗΧΑΝΕΣ-2ος ΘΕΡΜΟΔΥΝΑΜΙΚΟΣ ΝΟΜΟΣ-Η ΜΗΧΑΝΗ ΤΟΥ CARNOT](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/thermikes-mixanes/)
- [ΔΥΝΑΜΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΠΟΛΛΩΝ ΣΗΜΕΙΑΚΩΝ ΦΟΡΤΙΩΝ](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/dynamiki-energeia-fortion/)
- [ΣΧΕΣΗ ΕΝΤΑΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΦΟΡΑΣ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ ΣΤΟ ΟΜΟΓΕΝΕΣ ΗΛΕΚΤΡΟΣΤΑΤΙΚΟ ΠΕΔΙΟ-ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΣΕ ΟΜΟΓΕΝΕΣ ΗΛΕΚΤΡΟΣΤΑΤΙΚΟ ΠΕΔΙΟ](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/omogenes-ilektrostatiko-pedio/)
- [ΠΥΚΝΩΤΗΣ ΚΑΙ ΧΩΡΗΤΙΚΟΤΗΤΑ](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/pyknotis-xoritikotita/)
- [ΒΑΡΥΤΙΚΟ ΠΕΔΙΟ-ΒΑΡΥΤΙΚΟ ΠΕΔΙΟ ΓΗΣ-ΤΑΧΥΤΗΤΑ ΔΙΑΦΥΓΗΣ-ΜΑΥΡΕΣ ΤΡΥΠΕΣ](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/varytiko-pedio/)
- [ΜΗΧΑΝΙΚΗ ΣΤΕΡΕΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/mixaniki-stereou-somatos/)
- [ΤΑΛΑΝΤΩΣΕΙΣ](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/talantoseis/)
- [ΚΥΜΑΤΑ](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kymata/)
- [ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΣΜΟΣ](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/ilektromagnitismos/)
- [ΚΒΑΝΤΟΜΗΧΑΝΙΚΗ](https://karatzikos.gr/fysiki-g-lykeiou/kvantomixaniki/)
- [ΦΥΣΙΚΗ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/)
- [ΦΥΣΙΚΗ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/)
- [ΕΙΣΑΓΩΓΗ](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-eisagogi/)
- [ΚΙΝΗΣΕΙΣ](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-kiniseis/)
- [ΔΥΝΑΜΕΙΣ](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-dynameis/)
- [ΠΙΕΣΗ](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-piesi/)
- [ΕΝΕΡΓΕΙΑ](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-energeia/)
- [ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ](https://karatzikos.gr/fysiki-b-gymnasiou/bg-thermotita/)
- [ΗΛΕΚΤΡΙΚΗ ΔΥΝΑΜΗ ΚΑΙ ΦΟΡΤΙΟ](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-ilektriki-dynami-fortio/)
- [ΗΛΕΚΤΡΙΚΟ ΡΕΥΜΑ](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-ilektriko-revma/)
- [ΗΛΕΚΤΡΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-ilektriki-energeia/)
- [ΤΑΛΑΝΤΩΣΕΙΣ](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-talantoseis/)
- [ΜΗΧΑΝΙΚΑ ΚΥΜΑΤΑ](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-mixanika-kymata/)
- [ΦΥΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΔΟΣΗ ΤΟΥ ΦΩΤΟΣ](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-fysi-diadosi-fotos/)
- [ΑΝΑΚΛΑΣΗ ΤΟΥ ΦΩΤΟΣ](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-anaklasi-fotos/)
- [ΔΙΑΘΛΑΣΗ ΤΟΥ ΦΩΤΟΣ](https://karatzikos.gr/fysiki-g-gymnasiou/gg-diathlasi-fotos/)
- [ΟΡΜΗ - ΔΙΑΤΗΡΗΣΗ ΤΗΣ ΟΡΜΗΣ](https://karatzikos.gr/fysiki-b-lykeiou/ormi/)